大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育学的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园教育学的解答,让我们一起看看吧。
1861年出版的幼儿园教育学是德国教育家弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔。
弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔(1782年4月21日-1852年6月2日),德国教育家,被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。
福禄培尔逝世后,直到1860年,普鲁士***才取消了对幼儿园的禁令。1861年,福禄培尔有关幼儿教育的著作,由他的生前好友编辑出版,名为《幼儿园教育学》。
福禄培尔在世时,他的事业没有得到应有的承认,但他的幼儿教育的理论和实践以及献身教育事业的崇高精神对后世的影响是巨大的。
他的主要教育著作已被译成多种文字,作为一份宝贵的遗产供世界各国的教育工作者研究、学习,从中吸取滋养。
弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔(1782年4月21日-1852年6月2日),德国教育家,被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。
是德国的福禄培尔
福禄培尔,德国教育家,幼儿园创立者,近代学前教育理论的奠基人。1817年创办小学,实施裴斯泰洛齐的教育原则。1826年发表《人的教育》。1838年,发行《星期日报》,撰写论文宣传幼儿教育的重要性,介绍他的幼儿教育方法。1840年该校取名幼儿园。1843年,出版《母亲与儿歌》,1849年举办幼儿园教师训练所。1850年创办《教育周刊》。1852年6月2日去世。1861年,其生前好友将他在1838~1840年的幼儿教育论文编辑出版,名为《幼儿园教育学》。
幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境。《幼儿园教育指导纲要(试行)在总则里提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育***,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”充分利用自然环境和社区的教育***,扩展幼儿生活和学习的空间。作为幼儿最早接触的社会文化环境,它对幼儿发展所起的作用,是其他任何因素所不可比拟的。因此,儿童教育也就必须从儿童在这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色及建立的人际关系出发,协调相关的社会群体的力量,共同促进儿童的发展。
幼儿园教育与家庭教育有各自的优势,且都是对方所不能替代的。只要幼儿园和家庭发挥各自的优势,就能充分利用己有的这些教育***,最大限度地发挥其作用,形成教育合力,促进幼儿发展。
到此,以上就是小编对于幼儿园教育学的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育学的3点解答对大家有用。
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