幼儿园教育真实经历案例-幼儿园教育真实经历案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育真实经历案例的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教育真实经历案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园法律纠纷的案例？
2. 幼儿园案例分析幼儿在游戏时经常把玩具揣进布兜，并带回家作为老师你会怎么办？
3. 临沂发布8起侵害未成年人典型案例, 你怎么看？
4. 江苏镇江一幼儿园教师多次推搡拍打幼儿，教育局和警方已介入，你怎么看这件事？

幼儿园法律***的案例？

一位家长因为幼儿园老师对他孩子的处理方式不满意，导致了法律***。家长认为幼儿园在对待孩子的问题上存在管理不善和教育方式不妥，向***提***讼。

幼儿园则认为他们在教育管理上尽职尽责，家长的指控不实。经过一段时间的调解和审理，最终***判决了幼儿园在教育管理上存在瑕疵并需对家长进行赔偿。

幼儿园案例分析幼儿在游戏时经常把玩具揣进布兜，并带回家作为老师你会怎么办？

教育小朋友，将玩具送回家（学校）因为，玩具妈妈发现玩具不见了，很伤心。玩具的朋友们也很想他。 　　就像，如果你没有回家，爸爸妈妈也很很伤心，很难过的。 每个小朋友都有自己的家，玩具也是。 　　爸爸妈妈不能把别人家的小朋友带回家住，玩具也是的。 老师那边，家长去道歉。共同教育。

临沂发布8起侵害未成年人典型案例, 你怎么看？

很巧的事，最近女儿幼儿园刚针对侵害未成年人案例组织家长进行探讨，在教案上列举了很多案例，从案例的特点，成因和预防措施来探讨，使我们学到了很多。

首先我们要了解误区，第一点认为男孩不可能遇到性侵，其实男孩遇到性侵的比例在我国公开报道中的性侵儿童案例中占据1.3%，第二点是认为性侵只会针对大点的孩子，但事实上任何年龄的孩子都可能遭受到性侵，第三点是认为性侵孩子大都是陌生人，但在以往的报道中我们都会听到很多犯罪分子其实都是认识的甚至是熟悉的人。第四点是认为孩子能远离被性侵的环境。现实生活中我们没法让孩子时刻远离各种伤害的真空中，孩子需要在各种社交的环境中长大，正常的社交有利于孩子的成长。然后我们要培养习惯，在平时生活中，我们家长不要轻易把孩子交给除家人以外的人照看，不能以工作忙，有事情为理由，随便托付其他人看顾小孩，最后我们要教育孩子分辨防犯，未雨绸缪，防范于未然，事先做好分辨和防犯的工作，才能有效的杜绝这类事情。

预防和减少此类案件的发生需要社会，学校和家庭的共同努力，以及需要***健全相关法律

江苏镇江一幼儿园教师多次推搡拍打幼儿，教育局和警方已介入，你怎么看这件事？

谢谢邀请！

对于这件事情，个人觉得是某些势力支起的一面挡箭牌，首都颜色幼儿园那边正在如火如荼的搅和，得转移一下大众的注意力，你看如今关心携程虐童***的大众还有几许？为何近期媒体曝光的虐童***如此之多？看完后，我只担心那些还没曝光的！

中国的教育是失败的，对儿童的重视也是失败的。从近期的发生的事和农村留守儿童情况不难看出这种失败。

同时也反映了在教育单位的监管烂到什么地步。在用人方面没有起到监管作用。说白了，都是拿着工资混混日子，遇到事了都开始上火了。

另外很想问问这些幼师，你们是人吗？你们这种自卑心理难道只有在什么都不懂的儿童身上才能找到优越感吗？你们的心理无疑是有缺陷的，你们的人生无遗是失败的。你们最终也会付出代价的。

你们的家人和孩子也会为此事受到影响的。将来你让你的家人和孩子如何面对世人，面对自己，甚至面对你。你又如何面对他们。

归根到底还是希望有关部门加强管理，不要拿着工资混日子。给中国的儿童一个安全的教育环境。也让自己有些使命责任感。

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23日在镇江的网络爆了两段***一段是镇江某幼儿园女老师拉扯摇晃猛撩女童的头部。女童害怕的小手直摆，感觉很害怕的样子。紧跟着网友发了第二个***，更劲爆！女老师从座位上拎着男童耳朵到前面，随即还抽了一下男童嘴巴。***最后的结尾部分，从***上可见，女老师把男童拎到教室外面，然后又拎到一个小黑屋，直接推搡，男童倒在地下。

话说，教育环节中，早已明令禁止的严谨“体罚”，好像有愈演愈烈的趋势。

想当年，家长见到老师，最常叮嘱和客套的就是：要是不听话，可劲儿揍，我们不心疼。每次听到家长这种“大义凛然”的托付，都是最煎熬的。即便如此，也不曾有被“教育”到摆手求饶的现象！现如今，倒是越发难以理解了，频繁能听到此类的***消息。教师的职责不应该是教育吗？“欺凌”弱小什么时候成了这帮的“教师”的主流事业了？都是六扇门毕业的？还是东、西厂的骄子？能将一个个小不点儿欺负得做出“讨饶”动作……可恨！实在觉得，酷法严律之外，还得收到相应的“同等对待”！上次，也有一幼儿园教师恶性伤害***，终被发现后，受到家长的集体**。对此，有媒体让大家做出评判得当与否和看法。在这表达一下看法：得当与否不做评判，只关心，家长们“回敬”次数要统计清楚！

11月19日是“世界防止虐待儿童日”。中国的幼儿园，给这个节日献上了几分大礼。南有上海携程幼儿园，北有北京红黄蓝幼儿园，中国最发达，最先进，文明程度最高的两大城市，如有默契一般的出现了幼儿园虐童***。

与之相比，镇江的幼儿园老师粗暴对待儿童***，似乎是太温柔了，太没有伤害了。可是，真的是这样吗？看看***中小姑娘摆手求饶的画面了吗？她在用动作告诉老师：不要打我，我害怕，不要让我受到伤害！幼儿园儿童被虐***，最让人难受的地方是，孩子们根本无路可逃，任人宰割。一旦有一位老师成为恶棍，孩子们就成为了待宰的羔羊！一个在家中被宠爱成宝贝的孩子，忽然被别人像对待畜生一样推来搡去，呼来喝去，踢来打去，喂食芥末，扇耳光.....你让这些幼小的心灵如何分辨这个世界？

怎么看待虐童***呢？怎么看待虐童***中的老师呢？我今天想换一个角度和大家一起探讨，我们来研究这些虐童的幼儿园老师和[_a***_]。这些施暴者。我的观点分两部分：

第一，一部分虐待行为，体现的是对工作的不满。

在幼儿园虐待孩子的老师，保育员；在家中虐待孩子的恶毒保姆；在养老院虐待老人的护工；她们是同一类人。

她们干的是琐碎，卑微的服务工作，伺候一群无法与她们正常交流的老人，孩子，吃喝拉撒。有时候这些老人孩子还不听话，有时候无法快速的听从她们的指令。而且这些老人和孩子，不是她们的儿女，不是她们的父母，没有情感的纽带和寄托，纯粹就是一份工作。日复一日，年复一年的做这样的工作，这些服务者难免会有无聊，倦怠，厌烦的情绪出现。不同的是，有的服务者更有耐心，我们愿意一厢情愿的说这是爱心，其实，不过是忍耐的功夫好一点而已。有的缺乏耐心，或者失去了耐心，在一点小事的激发下，就容易做出非常极端的事情。比如上海的老师，孩子不配合脱衣服，就一把将孩子推倒在桌子旁边；有的养老院护工，在老人不吃饭的时候就会直接扇耳光。她们用虐待服务对象的方式，表达她们自己对工作的不满，发泄心中的怨气。

第二，一部分虐待行为，是人类无法实现的权力欲，控制欲，在弱者身上的投射。

无论是幼儿园教师，还是养老院的护工，家里的保姆，都是她们所在生活工作环境里，最底层的工作者。幼儿园老师要给院长赔笑脸，要逗孩子开心；保姆要取悦雇主；护工要取悦家属；可是每个人都有控制欲，没有谁心甘情愿做人民的公仆的，她们一定会找寻一个渠道，表达，实施自己的控制欲，权力欲。在幼儿园，老师就可以让孩子们集体罚站，打手心；在家里，保姆就会在主人不在的时候，随意蹂躏孩子；在养老院，护工就会大声呵斥那些风烛残年的老人。

虐童行为的本质，可以归结为，一群生活在社会底层的工作者，对最弱势的群体，实施的肉体与精神上的侵害。

那么，这些教师，护工的怨念从何而来，我的观点是：收入微薄，社会成就感缺乏，造成对人生的负面态度。上海携程幼儿园的保育员，月工资据说只有三千元，在人均月工资六七千元的上海，几乎是在贫困线上挣扎。加之她们文化水平不高，虽然被孩子和家长称呼为阿姨或者老师，但是她们自己或许觉得，自己不过就是一个做伺候孩子工作的仆役；类似的道理可以在保姆护工等员工身上类推。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育真实经历案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育真实经历案例的4点解答对大家有用。