大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊儿童心理学简介的问题,于是小编就整理了4个相关介绍特殊儿童心理学简介的解答,让我们一起看看吧。
报考儿童心理咨询师没有特殊的条件,对教育有相关经验的群体都可以学习儿童心理咨询师。 儿童心理咨询师需要以儿童为核心,融合了心理学、教育学、生理学3个学科内容,将儿童放入教育生态中综合考虑,因此心理学、教育学、社会学、学前教育、师范生、幼师、教师以及对教育有相关经验的群体都可以学习,受众群体大。
通过联合国内心理、行为专业人员、有方向的努力将中国的《儿童心理行为指导师》体系标准化、健康化、职业化、行业化、国际化。2016年计划全国31个省市总计培训人数5000至10000人,到2018年完成每年不少于3万人取得培训证书。最大限度满足实际教育需求,提高教育者的育水平。
4、***湿了(男孩的遗精现象)
5、偶的“凶兆”(女孩第一次带胸衣引起同学的议论和取笑)
6、恼人的红墨水(女孩在上课的时候月经不期而至,老师和同学的应对)
7、蘑菇的尴尬(男孩的性反应)
8、超级“创可贴”(如何应对男孩对女孩的好奇)
9、小弟弟头上的青春痘(男孩的生理健康知识)
10、卫生护垫惹的祸(女孩的生理健康知识)
孩子成长的过程其实就是一个逐渐人化的过程,在这个过程中我们需要用我们的情感,语言,以及认知引领孩子渐渐的从家庭走向学校在走向社会。但是这个过程中我们父母和孩子以及我们家庭都会遇到很多困难,而这些困难需要父母和整个家庭共同去克服。
这些困难的源头就是孩子的诊断,大家以为孩子还小。其实从人的记忆角度孩子是记住他被诊断时的情景,如果这些情景在儿童成长过程被唤起那么它就成为儿童早期创伤的源头,而这种创伤如果没有被我们早期发现并给予治愈的话,它可能一方面就会带给父母在养育孩子过程的困难,另一方面就会造成儿童发展的心理症状,表现出来就是在他成长过程遇到我们无法理解的问题。
这样就会一直困扰父母和孩子之间的关系。儿童的心理创伤不是只有一个***而引起的,心理创伤的造成就是好多心理***叠加在一起,而儿童的心理创伤会影响她与父母的关系,如果这时父母没有好的觉察那么就给孩子造成新的心理***就这样会一直循环下去!
当我们去面对特殊儿童的成长我们首先想到的孩子的疾病,或者孩子身体的残障部分,其实这不是对孩子的歧视而是对孩子的正真的尊重,因为孩子身体上的残障或者是症状是孩子身体的一部分,如果我们不去正视孩子残障就等于不能接纳孩子的全部。甚至从精神层面我们的不重视孩子身上症状就是抹杀孩子作为主体的一部分。
让母亲独自面对一个残障的孩子其实是有些困难,母亲的情绪和压力,都没有人去理解更没有人去支持。以及孩子残障带给母亲的焦虑而引发母亲不好的状态。当母亲独自面对这一切的时候是困难甚至是痛苦,那么这时候[_a***_]的支持或者家庭的理解对年轻的母亲而言就显得尤为重要。当家庭成员去站在母亲的角度去理解孩子在成长过程的困难,并愿意给予母亲支持。那么妈妈的状态可能会有所好转,也是这种支持恰恰会带给孩子一种安全感。而这种支持需要整个家庭的力量从内而外焕发。
从两个角度来思考这个问题吧。
1,自己的家庭中有特殊儿童,请不要放弃他!很显然不论是家长还是孩子都得要在以后的日子中面对太多的问题,做好面对问题的准备把勇气带给孩子。在身体上他有各种缺陷,可在思想上大家都一样,没有谁是特殊的。好好爱他,但不要溺爱,把他当做一个正常儿童去看待。
2,如果只是路人,我想最好的做法就是尊重吧。不取笑,会同情但尽量不要表露太多的同情。如果你是父母也要告诉自己的孩子善待他人,尊重他们,如同其他人一样!
特殊儿童需要我们,社***有人更多的关怀。
以前没做母亲时候,可能不了解生儿育女有多心酸,有多少劳累,但是当我做妈妈以后,才发现父母对子女的爱有多么深刻。尤其当你生下有肢体或者心理有特殊疾病的儿童,对父母打击肯定特别的大。
有的父母抗住了,用自己无限的爱去帮助自己的子女融入社会,付出了多于常人无数倍的努力和辛劳。
有的父母退却了,他们选择了逃避,有的甚至残忍的抛弃了自己的骨肉。
我想生活在有爱的家庭教育里,我们也会让爱传递,多给他们以关怀和包容,不歧视,不蔑视就是最应该做到的。给他们以尊重和尊严。多帮助,多关怀。如果我的孩子以后遇到特殊儿童,我会教育他多关心接触他们,让他们成为好朋友。
当整个社会每个人都行动的时候,都来帮助特殊儿童生存生活的时候,我们国家才是真正的富强民主文明的社会主义新国家。
特殊儿童,是折断了翅膀的天使!!!如何看待,其实就是普通正常人的主观感受吧。
不喜欢,你可以远离,但请不要伤害;有很浓厚同情心,可以去无私奉献,默默帮助。
每个人都不是慈善家,做不到伸出援手,但能做到“无情的回绝”,虽然是一时的狠心,但也不能在道德的制高点去被批判。
上帝关山了一扇门,但是也会打开一扇窗。他们的“与众不同”或许也会是另一片天地的***者,他们深知自己与周围的界限,却依然努力的试图去融入,相对与一般人而言,他们所经历的、承受的要多得多,当然,最主要的还是要看个人本身。
人身有缺陷,但心智不缺,不愤慨,不埋怨,不消极,努力进取的人,反而更值得让我们去尊重和理解。
对于特殊儿童本身来说,他们是不幸的,可能从出生就会比别的孩子面临更多的问题,生活也更加艰难一点,但是作为一个孩子的妈妈,我觉得对待这些特殊儿童,我们应该多一点包容,多一点耐心,在生活的点滴中慢慢的来引导他们,使他们发现自己的优点,发挥自己的长处,千万不要在他们面前强调他们的特殊性,或者将来会面临的很多问题。
当然社会也应该更多的关注这些特殊的儿童,为了他们健康成长出一份力,作为一个医务工作者,我发现很多特殊儿童是由于父母缺乏关于备孕、孕期的各方面知识,在没有准备充分或者根本没有重视的情况下诞生的,更多的科普教育,更多有用的科普知识的传播也尤为重要。
特殊教育老师,前提仍是老师。
所以,我认为,在成为特殊教育老师前,首先得成为一名好的老师,毕竟特殊的孩子需要老师付出更多的爱,更多的关心和照顾。
现在当老师已经很不容易了,更何况特殊教育的老师。
其实,不管是普通老师,还是特殊教育的老师,除了必备的专业技能之外,老师这个职业和其他职业最大的不同,是需要心里随时充满爱。
需要特殊教育的孩子,往往内心比普通孩子更敏感,就需要老师心思细腻,能够无微不至,不仅能传授知识,还需要陪伴每位孩子成长,冷了饿了累了,解决他们的生理需求,不开心了难过了感觉被忽视了或者不知道生活的意义,还需要能和他们谈心交心让他们变得开心,积极乐观起来,做他们人生路上真正的引路人。
要想成为一名特殊教育的教师,首先要了解什么是特殊教育。特殊教育是指你面对的教育对象不是正常、健康的学生,他们或是肢体残疾,或是智力残疾,或是发育不健全、迟缓等等。因为这是一群不健康的学生,你就需要具有极大的爱心、耐心、细心。他们的身体、肢体上的残疾,会导致他们心理上的敏感、脆弱、自卑等,作为教育者就要付出比面对健康孩子更多的爱心、耐心和细心。善于观察、发现他们的身体、心理方面的异常,及时帮助、化解这些异常情况。因此,首先你要在思想上做好充分的准备。
其次,要想成为一名特殊教育教师,要具备一定的技能和条件。比如,要去考取基本的教师资格证、要到特殊教育机构进行系统、全面的学习。学习相关的特殊教育心理学、手语知识、较专业的日常卫生常识等等。因为将来面对的是特殊学生,你本身也要具有较强的应变能力,因为你无法预料下一秒会发生什么意料之外的事情。另外,你也要学会排解、发泄自己的负面情绪,做一个心理健康的老师。总是和这些特殊学生接触,难免要累积一些不良、负面的情绪,不及时处理,天长日久,自己也会心情郁闷,以致影响工作、生活的。
总之,要做一名特殊教育教师,一定要做好思想、精神两方面的准备,因为特殊教育教师面临的要比一般教师更多、更复杂的情况,因此,他们也是更伟大、更值得尊重的。
到此,以上就是小编对于特殊儿童心理学简介的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊儿童心理学简介的4点解答对大家有用。
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