学前儿童家庭教育策略方法,学前儿童家庭教育的方法有

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• 1、3-6岁学龄前儿童在教育家庭方面需要注意什么?

3-6岁学龄前儿童在教育家庭方面需要注意什么?

1、没有一刻在停止。在这个短暂的时期里，儿童学习语言，产生自我意识和在特殊文化背景下的自我环境意识。这一时期儿童的生长发育是有规律、有顺序的。例如，在学走之前必须先学站，学会简单词汇之后才能学会使用复杂句子。但是，由于环境与文化的影响，学龄前儿童发展变化的具体时间又是不同的。

2、首先，学前孩子应该掌握哪些数学思维能力？3-6岁是孩子脑力发展黄金时期，是数学能力培养的最佳敏感期，在时期家长需要抓取孩子的敏感期，启发孩子对于数学学习兴趣，培养孩子从形象思维过渡到抽象思维，建立初步的数学思维，这将会给孩子以后学习数学打下良好基础。

3、都说三岁看大七岁看来，7岁之前的学龄前时间显然是很重的教育时间，但是很多家长认为孩子的童年应该是快乐的，学习晚一点也是可以的。当然不能否认家长们的想法，就我自己来说我从来不让孩子学习太多的东西，我也认为这个阶段应该是孩子们人生中最无忧无虑最开心没有压力的时候。

4、幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

5、到6岁，也称学龄前儿童：主要是介绍宝宝的智能培养，心理发育等各方面的知识。早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识（如英语、数学、特长等等，当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境）。

6、不错过机会，建议你要经常用行动和言语表达你对孩子充足的爱。第二，自信，一个孩子的自信程度影响未来的学习和攀登速度，在孩子学龄前好好的鼓励和支持孩子的正确做法，让孩子树立自信心。第三，阅读力，这点的重要是毋庸置疑的，而阅读习惯培养的关键期就在3-6岁，这个时候最好就会事半功倍。

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