小学儿童心理学速记-小学生儿童心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学儿童心理学速记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学儿童心理学速记的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何教孩子认识26个英文字母？

如何教孩子认识26个英文字母？

这个主要根据每个宝宝的年龄不同具体而定吧~

像我家宝宝现在刚刚11个月，我只教会了他认识两个字母，A和B。分享一下自己的经验吧：

我把A画在了一个木块上，然后整个木块涂满了我儿子最喜欢的绿色，用白色写的A。然后把B写在了一张卡纸上，用他最爱的绿色笔写的。

每天都会跟他做好几遍互动指令游戏，自己装成一个懒妈妈，坐到一边，然后跟他说：儿子，把A木块拿给妈妈；儿子，把B卡纸拿给妈妈~~

刚开始的时候，他总是一脸茫然，我就每天至少教他五六遍，告诉他这是什么，那是什么。差不多持续了一周吧，他总算记得了。每次让他帮我拿东西，他总是很兴奋的递给我~~

现在他已经可以认识很多物品名称了呢。

其实不管什么年龄段的孩子，认识事物，最关键的还是靠家长的耐心和平常生活的耳濡目染。平常生活中，我很少会指着一样东西说“这个”“那个”，而是明明白白的说出物体的名称，这样孩子就会耳濡目染的学习到，记在心里。如果孩子一时学不会，也别着急，毕竟孩子还小，如果大人着急的话，孩子心里也会烦躁的，反而学不好。

对于初次接触英语的孩子，从幼儿英语字母开始启蒙英语非常重要。家长们可以根据26个英文字母，特别编写的记忆顺口溜，既好记忆又很实用，家长们可以行动起来，和孩子一起学习26个英文字母吧。

Ａ像小人中间立

    Ｂ像兄弟葫芦娃

    Ｃ像鱼钩弯又弯

    Ｄ像半张香香饼

    Ｅ像山川横着走

    Ｆ像一面小红旗

    Ｇ像鱼儿咬上钩

    Ｈ像把登天梯

    Ｉ像线轴把布织

如何认识26英文字母？这个感觉不必太过于心急，就像孩子刚刚认识汉字一样，一步一步来，一个一个字的认，得有一个过程，可以从下面几个方面。

1、先教认字母。要想学会读中文，当然先要认些字。而要想读英文当然先要认全英文字母表。用一个挂图、黑板，或是纸板给孩子展示字的写法和念法。市面上有幼儿识字教材，你可以一个个地教，直到他能够认全为止。对于英文字母，可以教唱字母歌来帮助记忆。

如果用卡片记忆法，孩子能够记住一些字以后，打乱卡片顺序随意挑出几个让孩子来认，巩固学习成果。

你也可以读出一个字，让孩子在卡片中找出来。

2.教发音。因为字母的读音取决于单词，在不同的单词中字母的读音可能不同。例如字母“b”在单词“bob”中的读音，就和在单词“bee”中的读音不一样。一旦孩子掌握了字母的不同发音，他们就可以自己练习将字母组合成单词后的单词发音。

掌握基本的口语发音的知识，以及能够读出不同单词的发音，是一项很大的进步，被称作是“语音觉醒”的过程。

逐一教会孩子每个字的读音。列举出一些以每个字母为首的单词，并要求孩子也列举出以不同字母为首的单词。

你也可以指着一个单词问孩子这个单词是以何字母开头。

3.教些常见单词。常见常用单词是要求用心记住的单词，因为它们跟一般拼写规则有点不同。很多常见单词如“father”、“again”、“friend”同时也是非常频繁被使用的单词。所以，当人们在文字中看到有这些单词的时候，应该能够立即认出。

可以试着将每个单词和一幅图画联系起来，这类的英文书籍和***教材很多，我就不说啦，以免广告嫌疑。教孩子们看图识字有助于在他们脑海中建立起该单词和形象的联系，加深对单词的理解和记忆。

到此，以上就是小编对于小学儿童心理学速记的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学儿童心理学速记的1点解答对大家有用。