捉迷藏儿童心理学-捉迷藏心理学分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于捉迷藏儿童心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍捉迷藏儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 2岁小朋友喜欢捉迷藏怎回事？
2. 如何正确认识幼儿叛逆期的逆反心理，不听话的孩子怎样教？
3. 三岁宝宝躲猫猫，为什么老是躲在同一个地方？

2岁小朋友喜欢捉迷藏怎回事？

答案是孩子喜欢玩捉迷藏的原因是他们会对一些东西消失后又神奇重现感到兴奋和惊讶。

成人也许并不会觉得好笑，但我们必须意识到，孩子的心灵是简单而又单纯的。他们降生于满腹疑惑的世界，慢慢地才学着搞懂周围发生的一切。作为成人，你知道当你听到我的声音，我就在你不远处，或是当球滚到沙发背后，球其实还在，并没有消失，但你是怎样建立起这样的肯定？

心理学家皮亚杰（JeanPiaget）把这种规律称为“物体恒存性”。

如何正确认识幼儿叛逆期的逆反心理，不听话的孩子怎样教？

如何正确认识幼儿叛逆期？以下三点值得你思考：1、每个孩子都会叛逆。不知道你是否记得多年前的你也是经历着叛逆期成长的。叛逆期是每个孩子成长的必经阶段。
2、每个孩子的叛逆表现都不一样。有些孩子会表现出强烈的外在叛逆表现，有些孩子则可能只是更多地表现为内心世界的焦灼。每个孩子大概会经历3个左右大的明显叛逆期，还有很多很多的父母可能并没有察觉的小叛逆期。3、处于叛逆期的孩子都是在强烈渴望成长的。叛逆的背后，是自我意识与与依赖关系的抗争、自我期待与当前能力的不平衡的矛盾所引起的。因为这些痛苦的存在，让孩子拥有了更多让自己变得更优秀的动力。
所以，我们要去接受孩子叛逆是正常的事实，在此基础上来尊重我们的孩子、接受孩子的逆反，并正确引导不听话的孩子，如何做到呢？
首先，如果家长觉察到孩子是在叛逆期，那么家长自己首先要有心理准备，同时给自己列个清单：孩子哪些叛逆行为是无伤大雅值得包容的，哪些行为是需要严厉制止的。孩子是需要家长的耐心陪伴的。很好地度过叛逆期，孩子不管是从情绪上还是从行动上都有了必要的释放，日后的人生路就可以走得更轻松。而如果一味限制孩子，这也不行，那也不行，则孩子就会在压抑中成长。其次，家长需要反思是否是你的教育方式不适合孩子、或者是你给孩子的规则并不是孩子所接受。如果你给孩子的规则不是孩子所接受的，孩子表现出来的叛逆就是和你对着干。你说往西孩子就是要往东。
家长在了解自己孩子的基础上，才能更好地和孩子进行沟通并一起解决问题。在充分尊重孩子独立思考的解决问题的能力，给予一定的规则后，放手让孩子自己成长，并表明如果需要帮忙，可以请爸妈帮忙，爸妈一定会尽力帮忙的。限制或放任，都不是好的处理方式。叛逆并不等于不懂事，反而是孩子内心所有认知不断提高的过程。我们能做的就是给孩子他所需要的浇花施肥，然后静待花开。希望对你有所启发。
我是依米，陪娃成长的喜欢学习喜欢探索的职场妈妈。育儿，有你更精彩。

前段时间，听到一位妈妈讲到：孩子处于逆反期，不要太过教育管理他，应该顺着他一些，这样会更好，他才不会和你对着干。

可是孩子如果处于逆反期，很多行为会和你的要求反着做。你要向东走，他偏偏向西行。你不让做的事情，他偏偏要去做。其实这个时期的孩子***如有这些行为的话，表明孩子已经有了自主对事物的看法和理解，心智在逐渐发育。我不认为顺势教育有多好，我认为孩子该正面管教的时候就应该正面管教。特别是在一些性质问题上，一定要郑重告诉孩子什么是对，什么是错。

例如，逆反期的孩子情绪不稳定，总有爆发的时候，以动手***来表示自己的不满和抗争。孩子在家里动手***，很多家长认为毕竟是孩子，不去正面管教，***取放任的心态。久之，孩子喜欢动手就会成为习惯。他在家里如此，在社会也会如此。小的时候如此，长大也会如此。所以，不对的事情要态度坚决的告诉孩子不对，要改正。

当然家长对于叛逆期的孩子也要多一份理解多一份耐心，俯下身听听孩子内心的想法，多和孩子沟通交流。这也是很重要的。

我觉得幼儿期心里，不属于叛逆，幼儿期只是相对于幼儿，对与自己以外所有东西，事物等一种陌生，一种好奇感。有的家长用自己小时候的标准来衡量现在的孩子，如果孩子不按父母的意愿做，孩子就是叛逆，这种观点是不对的。我觉得可以陪着孩子，让他去接触他想接触的东西，有家长跟着，安全也是有保障的，如果接触到不该接触的东西，家长可以用试着沟通讲故事的方式，告诉孩子为什么，不能去碰触这样东西。时间久了，孩子从小接触的东西也多一些，什么可以碰触，什么不可以碰触也会知道的。这样对孩子的发展也是有好处的。

谢邀。

幼儿的叛逆期，应当是儿童对外界的认知行动与成人的“归拢”相违背的现象，是好事。比如家里刚刚装修一新，有小孩子在墙上要写字，大人往往***取的方式是不允许，但孩子就是与你“捉迷藏”，与大人意愿相违背。

正确认识到了这一点。我们要正确对待孩子的这一时期。

幼儿叛逆期是指儿童在成长过程中，由于身体和心上的变化，出现了一些逆反心理和行为。这个阶段通常出现在2-3岁左右，持续到5-6岁。在这个阶段，孩子会表现出不听话、不服从、情绪波动大等行为。

要正确认识幼儿叛逆期的逆反心理，首先要理解孩子的心理发展规律。幼儿时期的孩子处于自我意识的初步形成阶段，他们开始意识到自己是一个独立的个体，有自己的想法和需求。同时，他们还没有完全掌握自己的情绪和行为，容易受到外界环境的影响。因此，孩子在这个阶段表现出的逆反心理和行为，是他们在探索自我、寻求独立和自主的过程中产生的。

针对不听话的孩子，家长可以***取以下方法：

1. 建立良好的沟通和信任关系。与孩子建立良好的沟通和信任关系，让孩子感受到自己被尊重和理解，有助于减少孩子的逆反心理和行为。

2. 给孩子提供选择的机会。在孩子的日常生活中，给孩子提供一些选择的机会，让孩子感受到自己的独立和自主，有助于减少孩子的逆反心理和行为。

3. 建立明确的规矩和约束。在孩子的日常生活中，建立明确的规矩和约束，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的，有助于减少孩子的逆反心理和行为。

4. 给孩子提供正面的反馈和鼓励。在孩子的日常生活中，给孩子提供正面的反馈和鼓励，让孩子感受到自己的努力和进步得到了认可，有助于减少孩子的逆反心理和行为。

总之，要正确认识幼儿叛逆期的逆反心理，理解孩子的心理发展规律，***取适当的方法和策略，帮助孩子度过这个阶段。

三岁宝宝躲猫猫，为什么老是躲在同一个地方？

这是一个有意思的问题，我来回答下。

我看到有的网友说是孩子希望被找到，我不太赞成这种说法。

我女儿一直到现在都喜欢玩捉迷藏。玩捉迷藏[_a***_]时，如果父母没找到他们，他们自己出来时，那种胜利感才会让孩子更开心，而不是被找到了才开心。很多时候，你如果找到的太快，反而孩子会哭的。

那么孩子为什么老躲在同一个地方呢？

我认为这跟孩子认识事物的规律有关。

孩子刚开始玩捉迷藏时，他对捉迷藏游戏并不了解，不熟悉游戏规则。这时，他藏到 了一个地方，然后父母来找到他们，他们就会认为这是一个完整的游戏了，所以他们下一次玩的时候依然会选择藏在同一个地方。

因为这时的孩子智力有限，他们觉得这就是游戏的全部了，而且这时因为刚接触，还有新鲜感，所以即使藏在同一个地方，他们也觉得很有意思，所以不会尝试去变通。

这其实跟我们成人做事是一样的。就好比开车，我们刚学会开车时，都是挑人少的路开，尽量走直线。只有当我们熟练之后，我们才会开始变通，尝试各种路况。孩子也一样，只不过他们表现得更直接、更纯粹，更不会变通。

当孩子玩很多次捉迷藏后，他们熟悉了游戏规则，他们才开始尝试新的变通，去藏到新的地方，这是一个过程。

其实孩子在做很多事时都会有这种表现，比如孩子沉迷于玩一种玩具、重复看一本书等，都是因为他们还没有充分的掌握，这个事物还能带来新鲜感，所以他们才不断地重复去做。

一、小孩子从小对规律性，顺序性比较敏感，经常去一个地方会让他有安全感

二、孩子不会思考经常躲在同一个地方很容易被找到，因为三岁左右的孩子玩游戏很注重过程，到六岁以后才会注重结果

三、孩子三岁以前自我为中心的意识很重，他只想自己玩的开心，不会想很多

到此，以上就是小编对于捉迷藏儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于捉迷藏儿童心理学的3点解答对大家有用。