特殊儿童教育机构简介-特殊儿童教育机构简介范文

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1. 特殊教育毕业生可以找什么工作？
2. 什么是留守儿童？

特殊教育毕业生可以找什么工作？

我目前是一所普通一本院校特殊教育专业的学生，以我对特殊教育的了解，我可以来回答你这个问题。

特殊教育专业毕业之后，就业单位还是很广的，但是大部分都是和特教领域有关的。

①特殊教育有哪些领域内的相关职业呢？

特殊教育专业毕业生，最常见的就是当个一名特教老师。当然，就业单位不仅仅只是公立特殊教育学校，也有一些私立的康复机构（最常见的是自闭症康复机构）。同时也可以考特殊教育专业研究生，毕业之后可以应聘高校特殊教育专业讲师，这也是可以的。还有一种就是去地方残联工作，因为残联内也有一些康复中心，都是可以的。或者也可以从事特殊教育相关辅具教具开发，不过从事这方面比较少。

②特殊教育专业毕业还可以从事哪些职业呢

成为普通教师是特殊教育专业毕业生除去特教老师选择的第二种就业方式了，一般特殊教育专业学生都会在大学期间考取教师资格证，完全可以利用教师资格证，去成为一名普通普校教师。还可以考公或者“三支一扶”“选调生”，从事***工作，都是可以的。

什么是留守儿童？

首先，很高兴回答你这个问题，什么是留守儿童。

这个问题问的非常好，也很多人关心这个问题。

首先我们来说，什么叫留守儿童，留守儿童是指小孩还小，还在父母监护接受义务教育的儿童，父母双方长期外出打工，由奶奶爷爷带大的孩子，回给小孩造成很多伤害。

托尔斯泰曾经说过——幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。

你不了解的城市留守儿童有什么不幸形成的原因。

第一:父母进修学习。要去另一个城市去学习出国进修的，要外出一年或者两年。

第二:父母异地开公司或者外派到异地公司上班的。

第三:父母工作繁忙。

第四:父母为生活需要外地打工。等等

我表弟和他老婆都是外出打工，逢年过节才回来一次，他小孩五岁是儿子，是留守儿童，是被奶奶带大的，在镇上幼儿园，我妹妹和妹夫也是外出打工的，但是她坚持自己带孩子，并坚持让孩子在城市上幼儿园，那天他们两个小孩一起玩，妹妹家的小姑娘很是活泼开朗，高兴的连蹦带跳，嘴里还喊着:你好！而表弟家的小男孩销显拘泥，只是珉着嘴笑，还带有点羞涩，孩子们开始玩得很开心很愉快，但是玩积木时，发生了争吵，大人们都在忙着做饭，也没有注意，表弟家小男孩很强势，可能是奶奶灌输的思想，在外表不能吃亏，别人打你就要打回去，用手恨恨的拽着手里的玩具，不肯放手，但是满脸通红，嘴里说不出一句话来，小姑娘看起来就比较淡定，但是也死死抓紧不放手，开口说道:首先是我先拿到的，所以我先用，你过来抢不和我说商量，是你不对，说这话的时候，语气很坚决，小男孩一直哭说我要我我要玩，一把推倒小女孩抢过来积木，还动手打小姑娘，说不能和我抢。

留守儿童就是外出务工连续三个月以上的农民托留在家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的不满16岁适龄儿童少年。据统计中国农村有900万左右。大量的留守儿童群体也滋生着许多问题。

举我妹妹的例子吧，初高中时由于爸妈工作的原因，她大部分时间一个人在家住，吃在学校食堂，偶尔奶奶过来照顾一下，而我读高中在当时的县城上学。

长期这样的孤独生活造成的明显变化就是她由小学时的外向活泼变得性格孤僻，而且由于青春期的原因，她开始注重自己的外貌，总感觉自己胖，久而久之就开始有了自卑心理，话语也开始变少，你很难真正的了解她内心真实的想法。

这样的经历使得她后来上大学时在学校每天不正常的饮食习惯，不吃正餐，想靠饿，用水果替代等方法来减肥，甚至偷偷买减肥药，由于这样不正确的饮食没有得到营养，有一次直接晕倒，被同学送去医院，月经也不正常了，调理了好久才恢复，但不幸的是在毕业后，身体还是反馈出来了，得了一种病(具体的不便说)，不说就是那种生活习惯造成的吧，但我觉得百分之90跟那个有关。

后来爸妈心疼她，建议她辞掉上海的工作回武汉，住我这里，一方面相互有个照应，也能慢慢[_a***_]她的心理，能让她适当的向亲人袒露心扉。住了两年多吧，生活习惯有所改善，现在结婚了也依然几乎每天微信有联系，慢慢的走向我们看来正常的生活。

我老婆姐姐的小孩也是一个留守儿童，妈妈带到一岁后就随她爸爸去了深圳工作，我内心还是希望不要重蹈我们家这样的覆辙，留守儿童所带来的心理，身体伤害是巨大的，在怎么弥补也弥补不了那么全面。在者也说了，如果不是生活所迫，谁愿意让孩子不放在身边呢！加油吧，留守小朋友们，家长们！

什么是留守儿童，按照官方定义：“留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。双亲留守儿童：父母双方都在外地打工，由其他亲属监护。单亲留守儿童：父母一方外出打工，由另一方监护或者其他亲属监护。”

产生留守儿童的主要原因就是在市场经济发展的推动下， 孩子的父母为了改善生存条件和生活状况，外出打工挣钱，为家庭增加收入，但孩子却留在了农村家里，由爷爷奶奶照看，他们与父母相伴的时间微乎其微，包括内地不发达的城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是由父母照看，抚养，教育的儿童却留给爷爷奶奶，这些儿童集中起来便成了一个特殊的群体———留守儿童。

 留守儿童的的问题，主要表现在以下几个方面。一是儿童身体的健康发育成长，儿童时期是孩子身体发育的关键时期，但由于大部分留守家庭比较贫困，老一辈又比较节俭，孩子的饮食质量差，更别提营养搭配等，所以在孩子身体发育的关键时期，营养跟不上去，就会影响孩子身体的发育成长；二是学习教育问题，孩子的教育主要有两大块，一是学校教育，二是家庭教育，由于留守儿童父母不在身边，大部分农村爷爷奶奶又没有文化知识，没有教育孩子的能力或不懂教育，又不会和学校或老师沟通，致使家庭教育缺失，孩子的家庭作业经常做不好或无法完成，严重影响孩子的学习成绩；其三是性格培养方面。俗话说，子不教，父之过，留守儿童由于生活在一个特殊的成长环境里，父母长年在外打工，与孩子接触少、沟通少，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，致使很大一部分留守儿童表现出内心封闭、自卑懦弱、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，严重影响了孩子的性格培养；第四是安全方面的问题，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学，邻居的欺负，近几年，“留守儿童”群体因溺水，交通事故，中毒等意外伤害而出事的***屡见报端，甚至还成为人贩子拐卖的对象。

所以，留守儿童的问题，已经成为一个严重的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会的稳定。但随着国家大力发农村经济，以及精准扶贫政策，乡村振兴战略的实施，越来越多的外出打工人员回到农村，在农村广阔的天地里一展拳脚，相信在不远的将来，随着国家对农村的扶持和农村经济的可持续发展，留守儿童的问题也会逐步得到解决。

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