大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于真实的幼儿园教育故事的问题,于是小编就整理了5个相关介绍真实的幼儿园教育故事的解答,让我们一起看看吧。
陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。
有一天,一鸣因为家里的保姆不听他的话,就骂了句:“讨厌的东西!”陈鹤琴听到后不禁心头一震。他把一鸣叫到身边,蹲下来轻轻地在他耳边说了几句话,只见一鸣点了点头,跑到保姆跟前,仰起脸来说了声:“大姐,对不起!”保姆的脸上有了笑意,挽起一鸣的手带他去玩了。
事后,陈鹤琴又在琢磨这件事。他想,一鸣这样小,就会骂保姆,妄自尊大,这决不是天生的,而是做父母的没有好好教训孩子的缘故。做父母的在教育小孩子礼貌地对待保姆的同时,平时还要注意自己的态度言行,做小孩子的榜样。另外,凡小孩子自己能做的事,要叫他们自己去做,否则会助长孩子的虚骄之气。他按着自己所想的去做了,不仅教育孩子,也检点家里成人的行为,以后再也没有出现过这种现象。
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相信自己是一只雄鹰
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到一只幼鹰,他把又鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人把想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,他已经变得个鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把他带到山顶上,一把将她扔了出去,这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中他拼命地扑打翅膀,就这样,他终于飞了起来!
适合幼儿听的小故事,一般在幼儿园讲的都是些童话故事,比如小蝌蚪找妈妈,小红帽的故事等等,这些故事生动有趣,非常符合幼儿的兴趣,都是以小动物很有灵性的生物,都是说善良,爱心,温暖的词语,恶人坏人终将遭到报应,恶势力终将被正义所战胜的故事
2. 设定主人公:选择一个童星作为故事的主角,可以是一个具有天赋的小演员或歌手。
3. 建立背景:设定故事发生的背景,可以是电影拍摄现场、音乐比赛或是一个小镇上的学校。
4. 创造冲突:引入一个冲突或障碍,让主人公面临挑战。例如,主人公可能遇到困难的剧本、与其他童星的竞争或是与家庭关系的问题。
幼儿园教育八大原则
2、促进儿童全面发展的原则
3、面向全体,重视个别差异的原则
4、充分利用儿童、家庭、社会的教育***的原则
5、保教结合的原则
7、教育的活动性和活动的多样性原则
8、发挥一日活动整体教育功能的原则
到此,以上就是小编对于真实的幼儿园教育故事的问题就介绍到这了,希望介绍关于真实的幼儿园教育故事的5点解答对大家有用。
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