美国幼儿园教育知识现状-美国幼儿园教育知识现状如何

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国幼儿园教育知识现状的问题，于是小编就整理了5个相关介绍美国幼儿园教育知识现状的解答，让我们一起看看吧。

1. 美国学前教育法律法规有哪些？
2. 国外幼儿园人数标准？
3. 美国的家长是如何教育小孩子的？
4. 没有兴趣班，美国幼儿园的孩子都在干什么？
5. 国外的小学生、幼儿园都在学什么？为什么感觉中国小孩都在学习跳舞？

美国学前教育法律法规有哪些？

美国1965年颁布实施的《初等和中等教育法》是美国历史上非常重要的一部教育法律,它开启了联邦大规模援助中小学教育的先河,并以立法的形式将追求教育机会均等确立为美国***的一项重要使命。

这一法案的出台源于政治、经济、文化、教育等四个方面的因素。

在政治方面,它得益于约翰逊总统个人政治理想的推动,以及美国两党制的政治博弈和妥协。

在经济方面,“二战”后美国经济的繁荣与贫富差距的不断扩大迫切需要这样一项保障教育机会均等的法律。

在文化方面,美国自由主义改革和第三次科技革命促进了这一法案的出台。

国外幼儿园人数标准？

国外幼儿园班级规模和师幼比率的一般标准是：0-1岁组,6名幼儿,师幼比为1：3;1-2岁组,8名幼儿,师幼比为1：4;2-3岁组,10名幼儿,师幼比为1：5;3岁组16名幼儿,师幼比为1：8;4-6岁组,20名幼儿,师幼比为1：10。

国外幼儿园鼓励幼儿自己进食,自我服务;为幼儿提供反映多种饮食文化的食物;幼儿用餐时,至少有一位成人坐在幼儿身旁;边用餐,边谈话,具有家庭色彩,轻松愉快。

美国的家长是如何教育小孩子的？

美国的教育是以培养孩子兴趣，自主探究学习为主。所以美国的家长不需要发太多的时间去管孩子的学习，他们会让孩子知道学习是自己的事，只有自己去努力才能学好。美国家长更多的是鼓励支持孩子们的兴趣。让他们自己去动手体验或着完成。与孩子们常沟通，引导他们去创新探究深入的学习。从小就培养孩子的独立能力，吃饭、穿衣服、上学、等都是独立完成。美国家长会竭尽全力肯定孩子的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论。

我觉得美国教育也是有很多优点是值得我们学习的。

谢谢悟空的官方邀请。美国家长教育孩子可以用几个字来概括其核心精髓，那就是平等、独立、自由。家长和孩子是朋友式的关系，从小就很注意培养孩子的独立意识，让他们能自由地发挥自己的创造力。这种相处和思维模式有利于他们在成长期，乃至成年和一生中永远独立，创造力更强，思想不受固定模式禁锢，有利于科技发明创造，有利于自己生活，父母也更轻松。

美国父母并不完全以抓学习为主。审时度势，量力而行，充分挖掘孩子的潜力，是他们典型的育儿经。此外，无论是对孩子的体育，音乐，学业训练，美国父母比我们中国父母更爱鼓励孩子。Good job, good try, you are great, 类似鼓励孩子的话，常常会从美国父母的嘴中脱口而出。和美国父母相比，我们中国父母对孩子普遍要求相对严格。以我本人为例，我对自己孩子的鼓励常常做的很不够。美国父母对孩子的这种乐观鼓励法，值得我们借鉴。

美国孩子不听话，自以为是。屁大一点，就知道讲嘴。

还自私，买东西吃独食。

没有羞耻感，特别小女孩，十来岁，穿个小短裤。裸半个***。性观念开放。夜不归宿很正常。

不要说他们是什么先进教育。那种教育在中国活不了几天。一个个都会被打死。

不死也得***。

一般来说东亚国家。对孩子的教育是先进的。***那种太封建了，西方又太放任自流。

太专注自我，就不能考虑别人。

***不可怕。

可怕的是再来一次更厉害😄的。

那时候估计他们就没有活人了。太先进了。地球装不下

我的外孙是中美混血，最近我们去女儿家里帮忙看外孙，收获了很多以前不一样的带孩子的观点。

首先是尊重孩子，虽然外孙才一岁多，但是他父母对他的态度就像对待大人一样，比如换尿布，要先问一下你是不是大便了或者小便了，我给你换个尿布，让孩子配合，而不是强迫。出门穿衣服鞋子去那里干什么都会清楚的告诉他，孩子的独立性强，从小吃饭就规规举举坐在饭桌前，自己用勺子或手抓吃，去商场想要什么东西也得听妈妈的，不是哭就能解决问题的，看电视也有时间规定，家里都是贴纸，玩具，积木等，动手能力强也是我觉的很意外的很惊喜的。他的父母没有事事顺从，不行就是不行哭也没用。很多教育理念值得学习。

没有兴趣班，美国幼儿园的孩子都在干什么？

当我们的孩子在幼儿园里拼命读书写字念英语的时候，美国的孩子正在肆无忌惮的玩耍！疯狂的玩耍！他们或者是在操场上奔跑，或者是在草地上打滚儿，老师或许会在一旁拍下这温馨瞬间！孩子们玩累了，老师会带着他们去图书管讲故事给他们听，讲到精彩处说不定会有小朋友提出些古怪机灵的问题！

据说，国外好多幼儿园里的游乐场都是学校故意营造成的户外环境！增强这些小家伙们的野外生活能力！就是这样，当我们的孩子在各种特长班学习的时候他们真的是在玩耍！

美国的兴趣班不要太多!三点钟放学以后，家庭条件好的孩子都是奔走于各个培训班，几岁的孩子很多有两三种以上的特长。不过也还是根据家庭条件决定的，收入较低的家庭很少有花大价钱参加很多[_a***_]班的。

谢谢邀请。关于兴趣班，确实中美是有差异的，中国的爸爸妈妈们会让引导孩子，或多或少的参与一些兴趣班，具体是哪方面会因人而异，而美国的父母们更多的是鼓励孩子做自己喜欢的事情，尽力维护小朋友们的天性，不会要求小朋友们学什么，不学什么。

我的孩子在上幼儿园，目前报名了英语，这学期打算报名美术，我是带孩子去试了，她想去，我才去的，但是美国小朋友上幼儿园的时间已经跟中国不一样了，他们更多的是玩，单纯的玩和有目的的玩。 一方面，单纯的玩是我们对美国教育的认知，没有感受到其精华所在。其实，这种玩表面是单纯的玩，其意义却在于可以激发孩子的无限想象力和创造力，他们不去参与任何兴趣班，随意玩耍的时候，没有特别多的约束，他们天马行空的想法更是会得到父母的认可和支持，孩子们收到了鼓励，他们更乐于创造，大脑潜力得到更深层次的激发。

另一方面，他们还会有参与一些有目的的玩法，老师要要让小朋友们理解摩擦力，他们会拿一个木板撘一个斜坡，再将多个形状各异，材质也不同的积木放在一旁，让孩子们分别把这些积木逐个放在木板上，这时，小朋友们就发现每个积木下滑的距离都不一样。老师们带领孩子玩耍的时候，玩法层出不穷，他们认为，孩子们通过在动手、观察的过程中，能更充分挖掘事物的奥秘。

我有一位亲戚的孩子在美国读书，唯一听到就是他也会坚持给孩子讲故事，没有参加其他的兴趣班。作为家长其实很困惑，大家都来说说，你们愿意按照美国的这种模式教育孩子吗？

国外的小学生、幼儿园都在学什么？为什么感觉中国小孩都在学习跳舞？

这只是给你的感觉，中国的幼儿园都有五大领域的相关课程，除了跳舞还有音乐、绘画、手工等课程，同时在幼儿或小学学习阶段孩子的习惯养成、社交能力、口语交际能力等都会得到极大的提升，可以和学校老师交流了解情况。

关于你提出的问题简要说，以下几点：

国外（你如果针对欧洲、北美洲）早期教育主要以发展孩子们兴趣玩乐为中心，围绕玩乐开展自我保护教育与社会自然认知教育。

国外的基础幼儿教育以个人身心教育为重点，并围绕游戏等互动合作关系建立人与人之间的交流。

你提到国内教育为什么都是跳舞等，我不熟悉国内大部分幼儿园的课程大纲只能针对上海地区国内（公办）幼儿园特点作几点表述：

国内基础教育目前发展已经与国际基础教育大致接轨，但依然保留一些团体活动课程（例如：舞蹈，歌舞，广播操）这可能和中国近三十年基础教育的方针有关，强调团体但不涉及大家在一起合作时交流。

到此，以上就是小编对于美国幼儿园教育知识现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国幼儿园教育知识现状的5点解答对大家有用。