大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于摩码幼儿园教育理念的问题,于是小编就整理了3个相关介绍摩码幼儿园教育理念的解答,让我们一起看看吧。
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出幼儿园不得留作业,老师和家长要了解幼儿学习的特点是玩中学,学中玩。想拿笔可以让孩子用图画或符号表达自己的愿望。如果强制让孩子写作业,无异于拔苗助长,单调枯燥的写作业会让孩子对学习产生厌倦的心里,不利于今后健康成长。
我家孩子现在上中班,和你说说我孩子上幼儿园的一天和周末的一天
每天五点从幼儿园接回就直接去玩一个小时左右,有时在小公园踢球 拍球 骑车 或和她的朋友一起玩。回家后看英文动画片一个小时左右,边吃东西边看。看完刷牙。做摩笔爱数学或练控笔 涂色画画 然后做数独或者益智玩具 最后自己看书或者练舞蹈 最后妈妈讲书 九点半左右睡觉
人的第一印象很重要,何况是幼儿园的孩子。幼儿园的老师是孩子的启蒙老师,老师的一举一动会带动孩子的一切,言谈举姿势对孩子起者一定作用。因为,孩孑幼小的心灵是单纯的,接受事物是有一种新鲜好奇感,摩仿能力特别强,对任何人和事分辨能力差。所以,幼儿园的老师是极为重要,一个孩子的成长,孩子的教育,孩子的生活方式就看幼儿园的老师怎样去引导教育。不要乎示了幼儿园的教育工作。,
孩子有好奇心是聪明的标志,正确引导孩子动手能力,才是真正考验家长的时候了。太小孩子不懂电的危险,家长下载电击动物试验的视频让孩子看,触电有多可怕,哪些带电不能乱碰。
我来谈谈我对孩子玩插座的几点想法:
1.首先,我们来思考一下孩子为什么喜欢玩插座。
我孩子小时候就对一些带孔孔的东东特别好奇,总喜欢用手指去戳。小孩子喜欢对新奇事物的探究正说明了孩子是聪敏的有思考能力的。孩子在想为什么这个孔插上了插头就可以有电了呢?为什么我的手不能***去呢?有这样的好奇心家长不要一味地去打压孩子思考的空间。
2.其次,在孩子探寻新事物时家长要做好防范措施。
家长可以将家里凡有插座孔的地方换上安全插座,保证了孩子的安全。同时可以在网上搜索一些关于玩插座带来一些危害的***放给孩子看,让孩子去观察,去体会,让孩子通过这样的***知道去触摸插座会带来的危险是什么,带来的后果是什么。有时候我们让孩子自己去感受比我们用嘴巴去说更能够理解深刻。
当年,我的孩子非常喜欢用手指去戳插座。我就亲自用手去戳插座,然后装成一副被电击倒很疼很疼的样子模拟给孩子看,并告诉孩子,你看,妈妈不听话,被电到了,好疼。这个时候孩子马上拉住我的手说,妈妈,你以后千万不要再这样了,要不然我没有妈妈了。我以后也听话不戳插头了。有时,我们家长亲自示范一下潜在危险带来的后果再来教育孩子,会事半功倍。
3.不要因为有潜在危险而刻意打压孩子探寻事物的机会。
对于孩子的养育过程中,我也是在一边学习一边总结。有时候因为害怕孩子会接触一些危险的东东而让孩子受伤,就拒绝了孩子探寻世界的很多机会,其实这样做是不对的。我们只要清楚的告诉孩子哪些存在潜在危险,哪些是需要防范的就行。
4.不必苛求每个孩子都是听话的乖顺的。
我觉得作为小孩子,你不必苛刻每一个孩子都是听话的好带的宝宝,每个孩子的性格特点是不一样的。对于孩子的一些动作和行为没必要约束的太多,有时你越约束的多,孩子越觉得新奇,越会感兴趣,越想尝试。
我孩子小时候就曾经很喜欢去摸炉子上烧的热水,特别是冒着汽的时候,要知道这个时候去触摸是非常危险的。而我又不想打消孩子对开水冒气的探究兴趣,索性我抱着孩子,小心翼翼地站在了炉子旁边,轻轻地用孩子的小手快速地摸了一下水壶的外表,孩子马上手一缩,他知道了,这是非常烫手的,有危险,不能碰。至那以后,孩子自己自觉地不靠近炉子了。就算偶尔我们开个小差让孩子溜进了厨房,也不担心孩子会受伤了。
结束语:危险在我们身边无处不在,要想让孩子规避这些潜在发生的危险,给孩子要上一堂生动的防范危险的课,只有孩子身同感受了,孩子才知道如何增强自我保护意识。作为家长的我们无法做到分分秒秒都在我们的孩子身边,那么,教会孩子如何保护自己不伤害自己的方法才是最重要的。
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到此,以上就是小编对于摩码幼儿园教育理念的问题就介绍到这了,希望介绍关于摩码幼儿园教育理念的3点解答对大家有用。
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