大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于农村留守儿童家庭教育思考的问题,于是小编就整理了3个相关介绍农村留守儿童家庭教育思考的解答,让我们一起看看吧。
参考一下《中国教育报》、教育网站等。
文章著作有:《留守儿童的教育问题》 宝林镇 邓媛;《关注留守儿童的教育问题》刘丽丽;《“留守儿童”教育问题的思考》(《环球时报》);《农村留守儿童教育问题研究》作者:青永红 周林;《留守儿童教育问题之探究》(《现代交际》2011年01期 )等等。去书店,网上查一下就OK了!答案是:一. 1. 总则
3. 特殊关爱保护
4. 法律责任
5. 附则
二. 1. 为加强农村留守儿童的关爱保护工作,保障其合法权益和身心健康,根据《中华共和国民法典》《中华共和国未成年人法》等法律、法规,结合本市实际,制定本条例。
第二条 本市行政区域内农村留守儿童(以下简称留守儿童)的关爱保护,适用本条例。
法律、法规对留守儿童关爱保护已有规定的,依照其规定执行。
第三条 本条例所称的留守儿童是指居住生活在农村且父母双方外出务工或者一方外出务工另一方无监护能力,未满十六周岁的未成年人。
第四条 本条例所称的学校是指施行学前教育、初等教育、中等教育、职业技术教育、特殊教育的机构。
留守儿童,的确是一个不容乐观的社会问题,谁都没有理由去谴责留守儿童的父母!当代社会,由于生活的差距与生存环境的悬殊,迫使一部分人不得不背井离乡,去外谋生!导致留守儿童越来越多,严重影响了孩子们的心理素质和健康成长!
对于多数的留守儿童,家庭教育跟不上,社会服务又爱莫能助,只好将全部的责任和义务抵押给学校,学校倒成了名副其实的托儿所?而现在的孩子不同于以往,个个聪明伶俐,精灵古怪!手机、电脑、网络游戏,样样精通,一学就会!
留守儿童,最需要的是父母的呵护和陪伴,最缺少的是家庭的关爱和教育,二者缺一不可。可谁能够做到留住孩子的父母?谁能保证家庭教育质量跟上时代精神?
孩子呵,到底是赶上了好时代,还是被忽视和否定的一代?面对可怜兮兮的面容,我们还有什么颜面去应对或去指责孩子!
留守儿童💔
一些让大家又怜又爱的孩子。其实作为家长是有一万个舍不得让自己的孩子变成留守儿童的。但是这个社会本来就是不公平的,农村和城里的不同,贫富差距的不同等等。
有的人从小含着金钥匙🔑,有的人努力一辈子还没有别人出生时拥有的多。
出来指责留守儿童家长的人,真的是站着说话不腰疼。有的留守儿童的家长可能是想让自己的家仅仅是吃饱穿暖,不远千里出来打工。有的是为了实现自己的理想。难道说生了孩子就应该为了孩子而活吗?
如果我们社会对留守儿童的家长少一份指责多一份理解,对留守儿童多一份关注和保护。
留守儿童的家长不要以欠孩子的心态去教育孩子。一有机会和孩子在一起,不是正面影响、正面教育,而是毫无原则的溺爱。会不会好些。
留守儿童已经成了一大社会问题,陪伴教育再怎么样,也无法解决父母在身边的亲情缺失。
一般情况下留守儿童都是由祖父母或外祖父母带,这些长辈和孩子的代沟是没办法磨合的。长辈能让孩子吃饱穿暖就不错了,教育问题是解决不了的,而且留守儿童多在农村,这个年龄的农村老年人受教育程度不高。不要说教育,就是平常的管教都是大问题,(以前五个孩子死在垃圾箱和这次的十二岁儿童弑母案)都是没人管教的问题。把孩子给老人带,要么对孩子非常溺爱,要么就是打骂,老人和孩子之间基本无法沟通。
现在提出来的希望有人能够周末或节***日到留守儿童家里,陪伴孩子度过,想法是好的,但是作用怕是有限,因为亲情和父母陪伴是无法替代的。个人认为到留守儿童家里,不如把孩子接出来,亲情是无法替代,但是可以让孩子出去增长见识。当然这涉及到安全、信任、经济等问题,只是有心的话慢慢可以解决。
每一个父母把孩子留在老家,留在老人身边都要做好孩子叛逆和亲情缺失的准备,毕竟事业、金钱与亲情是很难兼得。世界上也很少有章孝严、章孝慈的外婆,能把外孙培养的比在父母身边长大成人的蒋家三兄弟都出色的。
到此,以上就是小编对于农村留守儿童家庭教育思考的问题就介绍到这了,希望介绍关于农村留守儿童家庭教育思考的3点解答对大家有用。
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