大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于城市留守儿童家庭教育方式的问题,于是小编就整理了2个相关介绍城市留守儿童家庭教育方式的解答,让我们一起看看吧。
留守儿童现在这年代太多了,教育问题上是很麻烦的,多数儿跟着外公,外婆,爷爷,婆婆过在教育方面,他们老一辈就用上一代的教育方式来教育人,他们就只管吃好,穿好,脾气方面和玩手机就管不来了,就由着他去他们就什么办法,所以父母还要把孩子放在身边还是要好得多
三方沟通,亲密无间。
一是与孩子沟通。父母长期在外,亲情应该是留守儿童最缺失的一部分,因此让孩子意识到父母的爱,认同父母的爱,沟通是必要的。父母每天一个电话或者视频,聊聊孩子们交的朋友,聊聊学校发生的各种趣事,慢慢靠近孩子们的`内心,我想未必不是件可以多多尝试的事情。
二是与学校沟通。父母在外,反而需要更加注重学校老师的交流与沟通。定期与学校老师沟通必不可少,了解孩子日常表现,行为品德表现,特别需要注意孩子反常、异常表现,进而联合学校、老师加强对孩子的正确引导与教育,及时纠正错误思想与行为。
三是与监管人沟通。父母亲与监管人沟通联系随时了解其生活动态,注重心理的变化,引导正确价值观的形成。
言传身教,做榜样。
一是营造良好和谐的家庭氛围。和谐友好、积极向上的家庭生活环境,对孩子身心健康发展有着重要的意义。
二是适当体验生活。寒暑假的机会可以带孩子了解感受下父母工作艰辛与不易,教育孩子吃苦耐劳、积极奋斗精神。
三是在团聚时,父母需要更加注重关注孩子的思想情况,不因团聚的不易而骄容、溺爱孩子。
四是父母需要时时注意自己言行,突出乐观、积极、奋斗、拼搏的精神,为孩子树立正确的榜样,引导树立正确的价值观、人生观、世界观。父母是孩子成长的镜子,健康的思想行为有助于健康人格的形成。
灵活管理,平等教育。
留守儿童父母积极的人生态度、做事的认真程度、表现出来的工作责任心,对留守儿童的亲代在位具有显著的增强效应,从而为儿童的成长提供正向动力和榜样。
研究显示,父母把握外出工作和陪伴孩子的平衡性很重要,如果离开孩子外出认真工作,也会与子女成长有很多正相关的结果,如表现出良好的自尊、更好的学业成绩、更积极的家庭和同伴关系等。
外出打工父母注意不断提高自己的素质,学习新知识,表现出用新的见识和视野看问题,也能显著提升其在儿童心中的形象。
1、摸底造册,建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解,随时关注留守儿童的动态。
2、班主任每周同留守儿童交谈一次,对他们的心理需要进行了解,并正确引导,给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话,汇报儿童的进步,增强家长和留守儿童的自信心。
(二)优先家访
1、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况,发现潜在的问题,帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们,让他们感受到来自老师的温暖。
2、部分留守儿童学习成绩欠佳,在班级开展“手拉手、结对子” 帮扶活动,让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴,一起学习,一起游戏,让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。
可以***取以下措施:
加强家庭教育:父母应该尽可能地回家陪伴孩子,或者在外打工的同时,保持和孩子的联系和沟通,对孩子进行教育和引导。
增加社会关爱:社会应该加大对留守儿童的关注和帮助,建立健全的留守儿童服务机制,为留守儿童提供心理咨询、学习辅导、文体活动等服务。
提升学校教育:学校应该为留守儿童提供更多的关爱和支持,如开展心理健康教育、设立特殊岗位教师、提供免费午餐等。
增强孩子[_a***_]保护意识:留守儿童需要了解自我保护知识,遇到危险时要及时报警或求助。
通过加强家庭教育、增加社会关爱、提升学校教育和增强孩子自我保护意识,可以有效地解决留守儿童存在的问题,促进其身心健康的成长。
到此,以上就是小编对于城市留守儿童家庭教育方式的问题就介绍到这了,希望介绍关于城市留守儿童家庭教育方式的2点解答对大家有用。
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