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日本幼稚园在教学上遵循的准则是教育大纲。日本的幼儿园教育大纲意思是指为幼儿健康打下基础,培养良好习惯态度的大纲,日本幼儿园锻炼孩子的动手能力、自理能力锻炼孩子的体魄。通常在宝宝刚开始进入学校学习的时候,家长都会将自己的宝宝送到品质较高的幼儿园中。
教学大纲的编制还应当遵循理论联系实际的原则,坚持理论与实践一致;观点与材料统一。在重视理论传授时,不能忽视实践的训练,应使实验、实习、社会调查等教学形式在相应的学科教学大纲中占有重要的地位。
幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律,尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。这就是说,一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活动有效进行的指导思想。
主张“教育即生活”,批判传统教育的“课堂中心”。杜威认为在不断变化的社会中,教育是不断地改造经验、重新组织经验的过程。根据这一思想,他主张“教育即生活,不是生活的预备”,并由此提出“学校即社会”,要把现实社会生活的一些东西组织到教育过程中去,使学校成为一个“雏形的社会”。
课程标准 在我国高等教育领域,自20世纪50年代初学习苏联模式开始,一直***用教学大纲的提法,课程标准这个术语只是近年来才开始重新被提及。
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