幼儿园教育集体备课活动-幼儿园教育集体备课活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育集体备课活动的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园教育集体备课活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿集体备课主题有哪些？
2. 幼儿园集体备课的意义？
3. 集体备课制度及实施细则？
4. 集体备课记录的过程和要点怎么写？
5. 语文集体备课的五个步骤？

幼儿集体备课主题有哪些？

备课主题有：

幼儿园大班主题教案《快乐的小厨师》

· 大班主题活动教案《不一样的我》

· 大班下学期主题教案《温室里的蔬菜》

· 大班主题活动教案《我们的种植园》

· 幼儿园大班主题教案《有用的橘子皮》

· 大班主题活动教案《绿色菜篮子》三篇

· 幼儿园大班主题教案《小花园》四篇

幼儿园集体备课的意义？

1、集体备课可以显著提高教育教学效果 教育教学效益的最大化是集体备课的价值取向，也是集体备课的目的所在。走进新课程，面对新教材，笔者以为老师们通过这几年的探索和学习，他们也掌握了不少先进的教育理念，他们缺少的恰恰是新理念与实践有机结合的操作能力与机智。

集体备课，正好提供了教师合作、探讨、实践的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享

集体备课制度及实施细则？

1.

集体备课要做到时间、地点、内容及主备人四落实。

2.

由备课组长组织本组教师对所备单元进行深入的教材分析,使教师能准确地把握教材的地位、重难点及教育价值,提高教师个体灵活驾驭教材的能力,并确定由主备人对本单元(或章节)进行初备。

3.

以备课组为单位对主备人的备课初稿进行讨论、修订。(主备人应在一周前把所备初稿交到任课教师手中。)这一过程应该真正成为师师互动的课程,主备人介绍了设计思路以后,其他教师可以畅所欲言,肯定设计的精彩之处,同时,对有待完善之处提出合理的意见和建议,也可提出不同的设计方案,让大家共同品评。最后形成的教案要达到:***学目标,***学重点、难点和关键。本学期每个学科要建立单元评估制度。

集体备课记录的过程和要点怎么写？

记录过程要包括集体备课人，时间，地点，课题，课堂重点难点，教学过程，板书设计，课后评估等等。

集体备课是体现一个教研组的集体智慧，让每堂课达到最佳的效果。

其实集体备课就是发扬集体精神。

语文集体备课的五个步骤？

1、个人初备，每个人在前期准备时认真研究课标要求，确定备课内容。

2、***用知识树的形式对单元内容进行梳理。

3、集体教研，教研过程中主备教师先进行单元说课，集体进行交流，确定最终方案。

4、根据商讨的方案进行教案的修正，主备教师再根据教案开展公开课，经过评课议课修定教案。

5、最后进行反思，大家共享集备***。

五步”：单元自研，问题征集；梳理问题，个人初备；集体研讨，达成共识；梳理成果，先导引领；成果运用，评价提升。

“四式”：提问式共性问题回顾；研讨式个性问题交流；辩论式先导说课研讨；菜单式作业内容设计。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育集体备课活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育集体备课活动的5点解答对大家有用。