儿童心理学专业介绍-儿童心理学专业介绍怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学专业介绍的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学专业介绍的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿心理学是什么？
2. 关于儿童心理学的本科专业有哪些？
3. 儿童心理学教育学位如何拿到？
4. 幼儿教育心理学经历了哪三个阶段？

幼儿心理学是什么？

幼儿心理学，通过观察法、调查法、实验法、测验法、临床法等方法，来研究幼儿心理发展的一般规律和幼儿时期心理过程和个性的发展，从而指导幼儿健康成长。

中文名

幼儿心理学

外文名

kidology

拼音

yòu ér xīn lǐ xué

类别

心理健康

学科任务

幼儿心理学：幼儿心理学是研究幼儿期（3~6、7岁）儿童辛苦发展特点和规律的科学。

儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。

幼儿心理学是一门研究幼儿心理现象发生、发展和活动规律的科学。幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科。并且主要是通过观察法、调查法、实验法、临床法等进行深入研究探索的。幼儿心理学是一门研究关乎幼儿心理发展的一门科学，通过一些有效的手段，对幼儿心理的成熟，发展等做出相应的了解，便构成了幼儿心理学。

这门科学的产生，不仅是对研究人员的肯定，更能够给我们的生活带来一些帮助。因此，幼儿心理学是一门得益于人们的科学。

关于儿童心理学的本科专业有哪些？

临床心理学专业

儿童心理医生专业应该学习临床心理学专业，大学应该学习心理学专业，包括心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学等学科。此外，心理咨询师、心理治疗师、临床心理学家以及一部分受过心理咨询或心理治疗专业训练的社工人员和精神科医生都可以叫心理医生。心理咨询型课程也可以考虑。

儿童心理学教育学位如何拿到？

考取儿童心理学证书的步骤可分为：第一步，完成一个有关儿童心理学的专业学位，如儿童心理学硕士学位或博士学位、社会学硕士学位、公共卫生、心理学或社会工作学士学位等。

第二步，通过一项经理认证的儿童心理训练课程，在注册的辅导机构或学院获取资质资格。

第三步，通过注册学院和古根海姆学院提供的儿童心理学证书认证考试。考试的考题来自儿童心理学的基本知识，包括发展心理学、家庭系统理论、评估、诊断、咨询……等。

第四步，完成心理学实习，一般会达到一年的实习时间，一般会在诊所内实习，以接受现实挑战。

获得儿童心理学证书的需要，除了以上提及的一系列考试和实习，还可能需要更多的准备工作，例如了解儿童心理学的概念，并具备一定的心理学专业知识，参加教育研讨会，掌握教育立法和儿童心理疾病的治疗等。

此外，申请者还需要证明自己在实践中具有丰富的经验，致力于帮助[_a***_]们应对心理问题，并熟悉当地儿童心理治疗的相关法规。

幼儿教育心理学经历了哪三个阶段？

不同年龄的孩子在成长阶段要有不同的教育观点和方法

一阶段0-3岁 育苗期 在这个阶段要给孩子满满的爱和自由

二阶段 3-6岁 培苗期 给孩子无条件的爱，在爱的同时要有规则

三阶段6-12岁 修复期 这个阶段的孩子要建立好习惯，比如运动，兴趣，学习

四阶段12-18岁 出圃期 接纳放任其发展，陪伴孩子一起成长。

（一）孕育阶段（十五世纪前）十五世纪前，学前教育学思想散见于各种著作之中。1、中国古代谚语中：“三岁看大，七岁看老”“三爬，六坐”《颜氏家训》（二）萌芽阶段（十五世纪——十e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365656562八世纪中叶）捷克大教育家夸美纽斯——《大教学论》《母育学校》英国教育家洛克《教育漫话》法国启蒙思想家卢梭《爱弥儿》瑞士教育家裴斯泰洛齐——《林哈德与葛杜德》德国教育家：赫尔巴特——《普通教育学》萌芽阶段学前教育理论的基本特征1、尊重儿童，强调发展儿童的个性2、主张教育必须“适应儿童”3、系统地提出了家庭教育的完整体系4、重视儿童主动参加活动（三）初创阶段（十八世纪后期——二十世纪中叶）中国：1、康有为《大同书》第一次提出在我国实施学前社会教育。2、蔡元培 提出建立学前教育体系，主张让儿童的个性得到全面发展3、陈鹤琴 1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。抗战时期，又创立了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。4、陶行知 创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。其办园思想是“中国化”和“平民化”。（四）学前教育学发展的新阶段1、辨证唯物主义为学前教育学的研究提供了科学的世界观和方***2、邻近学科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础。心理学是学前教育学的科学基础。心理学对学前教育学的贡献（1）强调早期经验和教育的重要性（2）强调幼儿教育应以培养健全人格为目的（3）强调道德教育应以顺应儿童的本性，避免教条灌输（4）主张给儿童创设良好的教育环境，培养儿童的创造力强调“开放”当前国外不同的学前教育学流派苏联教育理论：全面发展的教育西方开放的心理学理论：儿童是自己学习的主人行为主义心理学理论：强调外在***。

到此，以上就是小编对于儿童心理学专业介绍的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学专业介绍的4点解答对大家有用。