特殊儿童语言教育机构-特殊儿童语言教育机构有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童语言教育机构的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊儿童语言教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 少儿英语培训哪家比较好？
2. 自闭症是什么，该如何治疗？
3. 自闭症儿童怎样才能在家进行干预？ABA疗法有没有效果，具体该怎么做？

少儿英语培训哪家比较好？

可以看下“美未全球少儿英语”，是全部***用美国进口原版教材，是美国孩子从小就学习的教材，针对不同年龄段的青少年有不同的教学课程。美未是港校教育集团下的少儿英语高端品牌，好是好，一般家庭上不起。

孩子3岁以后就可以接触英语了，如果有好的线下班可以去报名，估计费用高些，线上课程就选那些评价比较好的吧。

我家娃4岁，我给她订购了“凯叔讲故事”app推出的英语启蒙课，每周一、三、五上午开课，每节课大约10分钟，孩子很喜欢，一到有课那天就会主动要求听课，而且经常复听；

“常青藤爸爸”上面也有启蒙课，同时疫情期间推出了免费的课程，和英文歌曲，内容也不错。

不管是成人还是少儿，既然是学习，就得选择适合自己的。主要用一下几点考虑：

1.看学习的目标预期

2.看学校的学习氛围以及环境

3.看学校的地理位置是否方便

4.最好还是到学校体验一下，多方面比较再做决定。

现在市面上英语机构多的数不胜数，为孩子选择机构肯定是要慎重选择，我当初给我家孩子报班的时候选择也是选择了好几家机构进行比较，想找一个最适合孩子的机构，给孩子真真正正的做提升，对比下来之发现优加还是很不错的，服务很好，而且是小班教学，每个班就10个孩子，两位老师，课堂上对每个孩子的学习也能兼顾到，不至于说课堂上老分心走神，也有助于孩子养成良好的学习习惯，建议去优加看看

更推荐1对1的线上外教课程。

我还是从幼儿园中班开始，正式学习英语的。

从小就给他磨耳朵，英文儿歌，英文动画片熏陶，甚至阅读了大量的英文绘本。

然而没有一个全英文的浸入式环境，这些都没什么卵用。

除了会几个单词，会唱几首歌，也没有办法跟幼儿园的外教日常交流。

别说他了，连我都没有办法跟外教日常交流……

中班开始上了一个线上的一对一外教课，北美外教发音很标准，一句中文听不懂。

从第1节课开始就是全英文浸润式环境了，从一开始一句话也听不懂，到现在半年多过去，可以跟外教简单交流。

小孩子学语言就是这样，你必须给他提供环境，它才能真的学会，只是学单词，语法，句型，只是唱儿歌，读故事，不就回到了我们学英文时的老路吗，那种痛苦我们现在应该也还记得。

选择线上是因为线上的外教课程相对便宜一些，也更方便。我家开始上英文课的时候，刚有了二宝不久，基本上没有办法陪老大上课。

自闭症是什么，该如何治疗？

自闭症是一种先天性的疾病，目前还没有十分明确到底是什么原因导致，自闭症孩子往往具有严重的认知，沟通，以及社会交往障碍，如果家中有一个自闭症孩子，父母往往[_a***_]付出一辈子的时间来照顾孩子。

自闭症的孩子，往往不能正常的融入社会，没办***常的生活，工作，甚至没办法跟周围人正常的交流，也没办***常的组成家庭，所以作为父母，只能一直一直照顾着孩子，所以自闭症孩子可以说是父母永远的牵挂。

目前的研究认为自闭症可能跟遗传有一定的关系，但是目前我们的产前检查还不能很有效的提前发现胎儿患有自闭症，所以基本上都是孩子出生后，发现跟其他的孩子不一样，才最后诊断为自闭症。

目前自闭症的治疗主要是以药物治疗，心理干预，以及行为治疗等，也有很多专门针对自闭症患者的特殊教育机构，尽可能的帮助自闭症患儿可以生活自理，减少今后可能遇到的难题。

自闭症的诊断，需要专业的医疗机构，并不是说孩子只要不喜欢说话就一定是自闭症了，作为家长，如果真的怀疑自己的孩子有点不一样，那么最好的方法还是去医院让医生进行诊断。

感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你。

你问的应该是家长怎样配合机构进行干预吧！一般而言，家长需要掌握的几种方法：

大家都知道ABA，早在上个世纪1987年左右，就有成功运用行为分析法来治疗自闭症儿童的例子，最近几年，行为分析法被应用到自闭症儿童的矫正训练中，在欧洲美国等地区，广受推崇，在国内也有良好的效果。

很多人问我什么是ABA，其实简而言之，就是把对ASD儿童的行为干预分为好几个步骤，而且每一个步骤都是最基本和最简单的，以便孩子们能够做出最正确和及时的反应，并且在孩子反应的同时，给与孩子正向或者负向的强化，以减少行为问题。

有研究表明，自闭症孩子在经过治疗之后，适应性行为和智商方面都有所提高，在人际交往和语言方面也有很大的成效，但是也有学者认为，ABA行为法过于强调目标分散，不利于孩子的主观性。

对孩子进行感统方面的综合训练，提供给孩子他们能够喜欢和接受的***，提高孩子参与活动的兴趣和动力，在活动的过程中提高孩子听觉、视觉、嗅觉、味觉等方面的能力。重在改善孩子社交、语言和行为方面。

游戏和音乐疗法可以改善孩子在社会化方面的能力，让孩子身心放松，缓解心理冲突，提高孩子的社会化功能。而音乐疗法可以提高孩子的语言表达能力和社交能力。

关于游戏的方式，家长可以自行策划。主要包含对孩子感统、表达、分享、情绪等各个方面的训练。

另外，注意结构化教学，充分发挥孩子的长处，了解每个孩子独自的特点，***用差异化、合作化等手段来干预提高。

你好，很高兴回答你的问题，希望能帮助到你。

什么是儿童自闭症？

自闭症又称孤独症，目前主要称它为孤独症谱系障碍，近年来发病率越来越高，它的病因目前来讲不是特别明确。从临床上讲有多方面因素，比如说遗传因素，研究发现一些基因也是能够导致自闭症的；还有一个就是中枢神经的损伤，再一个就是环境毒物的因素。

自闭症的治疗方法？

1、药物治疗：目前药物治疗在一定程度上控制症状。使用的药物包括抗***药、中枢神经***、抗组胺药、抗抑郁药、盐和维生素。

2、行为治疗：治疗的重点应是促进自闭症儿童的社会化和语言发展，尽量减少干扰儿童功能和学习不一致的病态行为，如刻板印象、自残和攻击性性行为。行为疗法的原则是：治疗方案应因人而异；应帮助儿童尽可能将在医院和学校获得的技能移植到家庭或其他环境中；治疗的另一个目的是促进儿童的社会发展。因此，儿童不宜长期住院。

3、教育治疗：教育的目的应该是教他们有用的社会技能，如日常生活中的自理能力、与人沟通的方式和技能、与周围环境的协调、行为规范和公共设施的使用。在教育和培训中应特别注意个性化。教育和培训开始的年龄越小，越好，而且在获得教育和培训之后就越容易解决。应特别注意父母在教育和培训中的作用。教育和培训也应该是持之以恒和长期的，教师和家长应该理解，他们不能期望在短期培训中改变孩子的行为，或者必须能够学习一种技能。

4、中医穴位治疗：中医认为智力活动是五脏六腑的功能， 小儿先天不足会导致心脏、肝脏、肾脏等脏腑受损，产生智力低下等状态。

你好，目前医学上对于自闭症的治疗仍是以康复训练为主，主要遵循下面几个治疗原则：

1、早发现，早干预，早治疗，临床证实对于自闭症患儿越早进行干预治疗效果越明显，6岁以前是黄金治疗期。

2、坚持以康复训练为主，药物治疗为辅的治疗模式，二者相互促进的综合化治疗培训方案。

3、强化家庭训练的重要性，让父母也成为治疗的合作者或参与者。

4、针对每个患儿不同的病情程度制定个体化、个性化的综合治疗方案，并依据治疗反应随时调整治疗方案，因此一部分康复机构模板式的治疗方法往往得不到好的效果。

5、持之以恒，自闭症的治疗是一个长期的过程。

医生建议：首先家长需要去正规的医疗机构或者专科医院确诊孩子是否存在自闭症，因为一些医疗水平不强的地方常常把孩子语言发育迟缓诊断为自闭症，当确诊后就要及时开展制定康复训练方案，及时重视，帮助孩子更好的恢复病情。

自闭症怎样治疗，注意那些问题？

目前孤独症的干预方法很多，什么是最优治疗方案并无定论，早诊断早治疗会好一点。

自闭症目前治疗方法分为两类：

一.是针对性的药物治疗，目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异***物，但药物可以改善患儿的一些情绪和行为症状，可作为自闭症的***治疗手段。但要去正规医院心理科就诊，他会按照病情，疗程制定相应的药物治疗方案。

二.进行个体化治疗，进行心理行为调节，也就是***用教育和训练相结合的方法对自闭症儿童进行专业针对训练，这是目前普遍***用的一种方法。主要对父母进行培训，再和孩子进行沟通教育，根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案，可以有不错的效果。

自闭症儿童怎样才能在家进行干预？ABA疗法有没有效果，具体该怎么做？

我来回答你的问题。这里首先要搞清楚一个概念，ABA不是一种具体的干预方法，它是应用行为分析，利用基本的行为原理，例如：强化，行为消除（通常是问题行为），惩罚，***物控制，泛化等进行科学的系统的干预来改善特定的行为。在ABA理论下可以***用一系列的干预方法，例如常见的DTT--回合式训练，通常用于小龄孩子的桌面干预，快速，简单。还有对于中高功能的孩子实施的自然场景下的干预，例如：丹佛模式，附带训练等。

如果你家孩子是年龄比较小，功能比较弱的，那么在家里也可以***用DTT，训练初期一定要选择不受干扰的环境，准备好强化物，***物，记录工具。强化物一定是孩子喜欢的东西，否则起不到强化作用。最初的***物最好是孩子感兴趣的，这样孩子容易被吸引，产生兴趣。比如训练孩子的认知能力，发出指令，当孩子说对后，给予强化物，马上进入下一轮，或者开始时对孩子进行一下***。当孩子有了一定的认知水平，慢慢进行泛化，这包括，***物，强化物，训练场所，训练人员等，最终将孩子引回到自然环境。

如果孩子功能比较高（中高），那么家里的***足够，任何一点都可以当做***物，随时随地进行训练。

到此，以上就是小编对于特殊儿童语言教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童语言教育机构的3点解答对大家有用。