幼儿园隐性***育-幼儿园隐性***育内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园隐性暴力教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园隐性***育的解答，让我们一起看看吧。

1. 热暴力的特点是什么？
2. 南京：父亲陪孩子写作业被气到崩溃，“吼叫式教育”吓得邻居报警求助, 你怎么看？

热暴力的特点是什么？

“热暴力”总体来说就是以暴力动作侵犯为特征的暴力形式,主要表现为:拳打脚踢、身体伤害等。

而与之相对应的“冷暴力”,是一种新的隐性暴力形式,以冷落、漠视等为主要特征的精神虐待方式。

最明显的特征就是漠不关心对方、没有语言和情感的沟通或是将语言交流降到最低限度,停止或敷衍性生活,懒于做一切家庭劳动。

南京：父亲陪孩子写作业被气到崩溃，“吼叫式教育”吓得邻居报警求助, 你怎么看？

很多人 随口来的一句回答就是 我们小时候还不如孩子呢

不过这也是事实

幼儿园 一二年级 我们现在还有机会吼叫式教育 等到三四年纪就不能了 因为大部分家长是辅导不了的

所以 耐下心来 给孩子讲题 你会发现 效果会比你吼叫式 好太多

我上学的时候***当过辅导老师，态度超级温和有耐心，很多家长和朋友都认为我会是个出色的老师，还有朋友劝***脆办辅导班去。现在我有自己的孩子，在辅导他们功课时温柔迅速升级为火爆，耐心成了易耗品。所以，“吼叫式教育”的症结不是耐心与否，而是责任感点爆的自我怀疑与否定的负面情绪。

女儿上幼儿园时问我：“为什么幼儿园老师都那么和蔼，而你爱生气？” 我反问她：“既然老师从不生气，而我爱生气，你为什么反而怕老师却不怕我呢？” 儿女太小想半天也答不出来。我启发她：“因为你怕惹老师生气，那样老师就可能会不喜欢你了，但是你知道妈妈再怎么生你的气都会依然爱你，喜欢你。” 换到我的角度也一样：我耐心与否，始终都是为孩子负责到底的亲妈，无法改变，躲不掉、逃不开。这意味着一方面情感顾忌少，另一方面更难找到发泄情绪的出口，孩子往往成为我不良情绪的承受者。后来，每当我情绪要失控时，就让孩子爸爸换上去，我退出去消化情绪。

还有次我提起当年自己辅导别人家孩子获得的好评，老公表示严重怀疑并怼我：“现在脾气怎么这么爆了？” 我说：“别人家的孩子学得慢，学不会，和我有半毛钱关系？自己的孩子要这样，我会有严重挫折感的。” 我后来也反省了自己挫折感的来源不是孩子，而是我自己，我气的其实是我自己，气我自己的无能和无奈。

1. 孩子怎么教也不会。“这是我的孩子，是遗传的我的基因呀！我当年好像没这么笨，是哪儿出了错？” 然后就在：我的责任（自责）—伴侣的责任（推卸）—老天不公（忿恨兼认命）之间摇摆着。如果教的是别人家孩子是不会有这种心理负担的。

2. 如果孩子学习一直落后该怎么办的焦虑。“我家没有矿，如果孩子无法学而优，出路在哪儿？” 尽全力为孩子谋一个美好的未来是每个有责任感父母的义务，所以孩子学不会时，父母会产生没有尽到义务的愧疚感和挫折感，产生对自我能力的怀疑与否定。教别人家的孩子，完全可以把锅甩给他们的爸妈。

我现在很少辅导孩子功课了，想学送辅导班去，让别人来教吧。成绩过得去就行，就像女儿说的：“将来考不上，研究不了宇宙，我就卖冰激凌去。”

当父亲的吼式教育用心是好的，但吼式方法大错特错，你每吼一次，孩子心理上就会烙下一段阴影，长期吼下去，你的孩子学习成绩会越来越差，情绪将越来越不稳定，随着年龄增长，和你的对立情绪将越来越重。

家教好的方式是循序渐进，温和式教育是最好的方式，你可以试一试。

到此，以上就是小编对于幼儿园隐性***育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园隐性***育的2点解答对大家有用。