幼儿园理论教育分享案例-幼儿园理论教育分享案例范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园理论教育分享案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园理论教育分享案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 奥瑞姆自护理论案例分析？
2. 冰山理论自我分析案例？

奥瑞姆自护理论案例分析？

奥瑞姆自护理论是指个体自身通过一定的思维和行为方式来满足生活和身体上的需要，以增强自我保健和独立性的理论。以下是一个奥瑞姆自护理论案例分析：

案例：

小张是一名高中生，他患有轻微的近视和低血糖，需要佩戴眼镜并保持规律的饮食、运动等习惯。然而，他在学校时经常忘记佩戴眼镜，或者在外出吃饭时不注意饮食和运动习惯，导致身体不适，并影响学业和生活。

分析：

这个案例体现出小张缺少自我保健和独立性，而奥瑞姆自护理论提供了解决方案。首先，小张需要意识到自己的身体需求和健康状况，并制定一份清单，列出需要注意的身体方面，例如佩戴眼镜、规律饮食和运动等。其次，他需要自主制定行动计划，例如设定提醒***和闹钟来提醒自己佩戴眼镜和及时饮食。此外，他可以与家人和朋友分享自己的行动***，以得到支持和帮助。

结论：

以上案例表明，奥瑞姆自护理论可以帮助个体提高自我保健和独立性，以确保身心健康和生活品质。个体可以通过意识到自己的身体需求，制定自主行动***来达到这一目的。

奥瑞姆自护理论的案例分析如下

自护缺陷理论指出个体在什么时候需要护理帮助，也就是明确护理的范围。奥瑞姆认为当个体的自理能力能够满足其治疗性自理需求时，个体处于平衡状态；当个体的自理能力无法满足其治疗自理需求时，平衡被破坏，即出现自理缺陷。而出现自理缺陷，才是需要护理提供帮助的时候。此时，护士应***取措施弥补病人的自理不足，满足其治疗性自理需求。

自护缺陷理论(the theory of self-care deficit)是自护模式的核心，将自护需要与自护能力进行比较，确定自护能力不足的方面，明确护理的工作范围。

在正常情况下，人们有能力实施自护，满足其自护需要。

个体在某一时期内或处于特定情景时，会产生治疗性自护需要，并且具备特定的自护能力。

当这种需要大于自护能力时，就出现自护不足，需要他人帮助。

冰山理论自我分析案例？

冰山理论分析生活案例：

阿黄的 “爱情告白”

　　著名心理和家庭治疗师维吉尼 亚·萨提亚用了一个十分形象的隐喻来形容一个人的自我：这就像一座漂 在水面上的极大冰山，能够被外界见到的行为表现或应对方法，只是露在水面上的很小一部分，大概只有八分之一，另外的八分之七藏在海面下。

以下就是一个萨提亚冰山理论案例分析。

　　揭露冰山下的秘密，我们会见到 生命中的渴望、盼望，见到学生确实 的那个自我。导师与学生在此基石 上的沟通，才能触及学生心里最柔软 的部分;在此基石上的教育，才能四 两拨千金，润物细无声。

冰山理论，所***用的实际上是一个隐喻，它指一个人的“自我”就像一座冰山一样，外界所能看到的只是表面很少的一部分，也就是行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，包括自己，正恰如水下的冰山一样。心理治疗师需要做的工作往往是透过来访者的表面行为，去探索来访者的内在冰山，从中寻找出解决之道——每个人都有自己的冰山，认识到自己的冰山，一个人的人生就会改变!

萨提亚的冰山理论中，水面上方的代表行为，水面下方从上至下，分别代表了应对模式、感受、感受的感受、观点、期待、渴望和自己，揭开冰山的秘密，我们会看到生命中的渴望、期待、观点和感受，看到真正的自我。

介绍的终究有限，冰山理论也不是可以靠书面就可以学好的，如果想要深入学习的话，还是希望可以参加京师博仁的萨提亚模式课程，可以得到充分的学习和理解掌握。

到此，以上就是小编对于幼儿园理论教育分享案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园理论教育分享案例的2点解答对大家有用。