大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于古代学前儿童家庭教育论文的问题,于是小编就整理了5个相关介绍古代学前儿童家庭教育论文的解答,让我们一起看看吧。
《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
文章交代咏雪的背景只用一句话:“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”别看这短短的十五个字,涵盖的内容却相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家,为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里,遇到雪天无法外出,才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安,听众是“儿女”们。时间、地点、人物、***全都说到了。下面接着写主要***──咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴?原来是天气发生了变化:早先也有雪,但不大,而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴,于是问道:“白雪纷纷何所似?”答案可能不少,但作者只录下了两个:一个是谢朗说的“撒盐空中”;另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。谢安对这两个答案的优劣未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。世界上最早的一部教育著作是《学记》(作者:乐正克)。 《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇,是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。一般认为是战国晚期思孟学派的作品,
答:《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇,是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。
一般认为是战国晚期思孟学派的作品,据郭沫若考证,作者为乐正克。其文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系,比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。
最早提出的教育专著是:《学记》。
《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇,是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。
一般认为是战国晚期思孟学派的作品,据郭沫若考证,作者为乐正克。其文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系,比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。
这个问题,比较大,一言难尽。古代的中国式家庭教育和现在的中国式家庭教育,有很大的不同。在此,只简要谈谈后者。
一是多爱少难。家长往往过于疼爱孩子,致使孩子缺乏必要的磨难锻炼。如果孩子连自然界的严寒酷暑也经受不住,更何谈能经受住社会的风霜雨雪?
二是重智轻德。家长的大部分时间和精力往往都花费在发展孩子的智力上,也就是学习上;忽视对孩子的德行教育,在这上面付出的严重不足。其结果就是,孩子成才了,却没有成人,造成很多家庭悲剧,家长后悔已晚矣;
三是甩责推任。很多家长,在孩子的教育问题上,做甩手掌柜。把教育孩子的责任推给学校和老师。孩子如果学习不好,表现欠佳,就一味埋怨老师和学校,不从自身找原因。更有甚者,有的夫妻离异了,就不问孩子了,这是极不负责的行为;
四是主情绪欠理智。有的家长对待孩子,太情绪化。自己的心情如何,孩子的表现怎样,往往左右家长对待孩子的情绪。而没有一以贯之的教育思想理念原则来支配自己,也就是说,用理智去对待孩子的教育以及种种行为表现。
以上所谈,主要涉及中国式家庭教育的一些弊病。当然,它也有不少长处,在此就不赘述了。
到此,以上就是小编对于古代学前儿童家庭教育论文的问题就介绍到这了,希望介绍关于古代学前儿童家庭教育论文的5点解答对大家有用。
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