东莞国学儿童教育机构-东莞国学儿童教育机构地址

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于东莞国学儿童教育机构的问题，于是小编就整理了2个相关介绍东莞国学儿童教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 东莞市翰林实验中学怎么样？
2. 辽宁抚顺一“女德班”引热议，女子点外卖不刷碗就是不守妇道，你怎么看？

东莞市翰林实验中学怎么样？

东莞市翰林实验中学是很不错的。

2021年的9月7号，东莞市翰林高级中学在洪梅镇新庄村举行了奠基仪式，这也意味着这所学校正式进入了建设的进程，预计明年就能够竣工，到时候洪梅镇会有一所现代化的学校拔地而起。很多人对于翰林高级中学不是很了解，这其实是一所寄宿制的民办高级中学。

辽宁抚顺一“女德班”引热议，女子点外卖不刷碗就是不守妇道，你怎么看？

首先修养德行这件事本事是个值得鼓励和提倡的，但问题中所述：“男为天，女为地，女子就该在最底层”，“打不还手，骂不还口，逆来顺受，坚决不离”这种女德的教育理念显然是走偏了，并不符合这个时代和国际趋势，有悖于历史，有悖社会。

对女德班全面认可和全面否定都是不恰当的，要取传统国学文化的精髓部分，去其糟粕。要说修养德行不光是女德，男德同样要修。为什么不说修养男德，传统重男轻女，女子无才便是德，现在女子地位提高了，提倡修女德也是社会地位提高的表现。

因为在传统儒家典籍里经常出现对男性德行的要求，这跟修习学问是直接挂钩，确实单独拿出来说的意义不大。

为什么要修德行，试想，我们在生活中或者***剧里会更钟情于谈吐优雅、落落大方的男女主角，还是喜欢随地吐痰、满口污言秽语的角色？看着别人的绅士风度自己羡慕不已，等轮到自己却做不到。

为什么这么有的人不支持女德学习，很简单，因为繁琐，认为觉得自己会吃亏，就好像小时候总是排斥父母所说的礼貌问题以及谦让问题，因为大家都坚信会叫的孩子有奶吃。

而这种变种了的女德班，违背了传统，是违国学了。夫妻之间是通过相爱两人自愿在一起的，受法律的保护，夫妻之间当相敬如宾，谁也不是谁的仆人，互相尊重对方，互相扶持，为了共同的家庭，为了共同的孩子。孝敬双方的父母，家庭幸福，社会和谐，国家兴旺。

现在国学被国人所推崇，得益于国家提倡，民间自发学习推崇，这些变相的***传统文化大家要分清。

这件事的本质，就是在践踏女性尊严的同时，为少部分好逸恶劳、自以为是的男性豢养奴隶，用以提高自己的虚荣心。

女德课程总是打着弘扬传统文化的旗号，做着复辟糟粕的行为。

如果女德课程真的为了满足传统道德和文化，那么在封建社会除了女子三从四德以外，还有“举案齐眉”、“相敬如宾”等长久以来都为社***颂扬的美德，而这些美德，却为何在女德课上被选择性地忽视？

如果仅选择了传统文化中压迫女性精神自由、贬低女性社会地位的部分，而故意抛弃弘扬女性平等（花木兰替父从军和自由相爱的各种传说故事）、赞颂女性的部分，这时再评价这些所谓的“女德”课程，其核心目的就显而易见了——

其实最初看到这样的报道时，我很是吃惊，在如今男女平等口号无需刻意提起的时代，竟然还有这种落后、糟粕的东西存在的市场，而这种课程想必也应该为众多女性所排斥。

然而经过搜索发现，教授这种所谓“女德”课程的，竟然大有人在，而且竟然堂而皇之地走入了某些高校的课堂。那么根据这次辽宁抚顺的女德课程，我们来简单罗列一下女德课程的核心内容：

（1）女子必须贞洁，3个男子的***在体内可以变成剧毒，专治不洁；

（2）四项基本原则：打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不利；

（3）女子妆容应该是朴素干净，不能浓妆艳抹；

（4）女强人下场都不好；

首先，并非传统的就一定是好的，比如汉代的食物品种单调，营养搭配不合理，比如许多所谓“验方”实际上并无治疗效果，比如古代审案公然鼓励刑讯逼供，证人和原告在结案前也常常会被关进监狱，又比如，最古老的服饰其实是树叶，最传统的餐具其实是树枝，最古朴的卫生纸其实是泥块……怎么样，要“复古”么？

子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜，连先秦的人都知道“三代不同政”，人类社会在进步，就必须也必然不断吐故纳新，保留值得保留的，摒弃必须摒弃的。传统的东西也一样，有的历经千百年几乎没有什么变化，至今仍不失现实意义，比如尊老爱幼的美德，又比如我们家家户户用的筷子，也有的经过扬弃，剔除了糟粕，保留了精华，并赋予了更新的内容，最典型的如中国美食，我们今天当作家常便饭的胡萝卜是汉朝引进的，土豆和西红柿是明清引进 的，今天最大众化的调味品——辣椒，引入中国的历史不过三四百年。

还有一些则是必须坚决摒弃、明确批判的东西，比如轻视工艺与科学、溺婴、抑商，又比如所谓“女德”。

不难看出，这些所谓“女德”，只是在按照某些生活在21世纪、头脑却在12世纪的男性和“自干女奴”的标准，培养男性的附属品、装饰物和社会的废物，甚至不妨说，即便在“万恶的旧社会”，这样的所谓“女德”也并未真正在中国社会中“发扬光大”，否则中国人是否会亡国灭种都不好说。

更可笑的是，这种所谓“女德”培养出来的“德女”，即便当代绝大多数头脑没有贵恙的男性，也是绝对“吃不消”的，而所谓“女德班”的倡导者据说包括女性，更有许多女性自己花钱报名——一个人要脑残到怎样地步，才会倒贴钱让人把自己培养成一个奴隶，甚至一头会说话（说什么还由不得自己）的宠物?

必须严肃地指出，中国进入新的发展阶段后，上上下下出于种种目的、理由，开始大力提倡传统文化，这本身是好事，但如前所述，传统的、古老的未必就一定是好的，甚至不妨说大多数被扬弃了的“古物”是不那么好的（有生命力的东西，比如筷子、秦砖汉瓦、汉字，会那么“经不得风雨”么？），当前的确存在着“挖掘古董，却顺便把古代的垃圾也翻出来供进博物馆”的问题，“女德”只是其中一例，“二十四孝”中诸如“郭巨埋儿”这样的纯糟粕，还有即便在当时也被许多人唾弃的四流儿童识字课本《***规》，都被赋予了根本不存在的“正面意义”，这种不正常现象、行为若不能及时引起警觉，可能产生更严重的负面后果。

到此，以上就是小编对于东莞国学儿童教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于东莞国学儿童教育机构的2点解答对大家有用。