家庭教育儿童写作业-家庭教育儿童写作业图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育儿童写作业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育儿童写作业的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育就是老师布置作业，家长负责教写作业吗？
2. 家庭教育，怎样帮助一年级孩子提高作业审题能力？

家庭教育就是老师布置作业，家长负责教写作业吗？

好问题:

家庭教育不等于家长负责教孩子写作业，写作业只是孩子对学校学习知识内容的一种巩固练习。

家庭教育是引导孩子的行为习惯 俗话说：“习惯成自然”，每个人的习惯就会成为人的自然活动。比如人类根据太阳的东升西落，阳光强度的变化，习惯了阳光充足的时段【白天】活动，阳光微弱的时段【黑夜】睡觉休息。而有些动物，如猫头鹰、蝙蝠......则恰好相反。人类好的行为习惯如：热爱生活，积极阳光的探索、学习生活中的新知识、新技能；爱护环境卫生，带走随身的垃圾到指定地点【垃圾桶】；与邻居和谐友好，陌生人见面微笑相迎；尊重他人对自己物品的处置权等等。

家庭教育是引导孩子的品格养成 人品：人的品性道德，是其“责任、利他”的行为；是个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。对邻居慷慨大方，宽以待人；对国家爱岗、敬业、忠诚。

家庭家育是发掘孩子的兴趣爱好 兴趣是成长最好的养料。每个天使【孩子】来到我们的家庭，都带着自己的使命与特技【兴趣】。作为父母要善于从生活中观察孩子的动向、爱好，适时的发掘孩子的兴趣爱好所向并加以引导培养。比如孩子经过“广场舞”场地，自己会情不自禁的跳起来，而且愿意坚持一段时间来练习，育邻人 觉得这孩子是喜欢跳舞的，可以报舞蹈班继续学习；孩子经过演奏乐器的公园音乐场，如果孩子愿意长期驻足听音，并问演奏的爷爷奶奶一些关于音乐的问题，育邻人 觉得这孩子是喜欢乐器和音乐的。可以有选择的让孩子学习音乐和某项乐器演奏...... 兴趣是孩子学习的源动力，但有了这个源动因还需要有“伯乐”的引导，父母持之以恒的督导孩子练习和好老师成为孩子成长、成才的关键。

孩子是好奇的天使，家庭教育引导孩子成长，要善于发现生活中的趣事儿、鼓励孩子积极向邻居展现自我的成长所得，更有助于孩子的身心健康成长，助力实践和谐中国梦。 欢迎您与 育邻人 一道成为孩子成长路上那个友好的助跑者。

教育分为家庭教育，学校教育和社会教育。自我教育也是一种教育。

家庭教育就是在家庭生活中。由家里的长者，其中主要是父母，对其子女及其他年幼者通过各种的中介因素(如父母的言行， 物质文化，生活氛围)实施的教育和影响。

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要弄清楚这个问题，首先要了解到底什么是家庭教育？

家庭教育存在于持续地、不间断地沟通中，包括语言的沟通和肢体的沟通。也就是说，从孩子一出生，你抱她那一刻，家庭教育就如影随形的开始了，直到父母的人生终了。

如果家长拥有良好的家庭教育能力，那么对于孩子写作业等学习方面的问题都能够轻松应对。

家庭教育肯定不仅仅是老师布置作业，家长督促孩子完成。

1.家庭教育，包括培养良好的学习氛围。

很多家长都喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子比较，那家长们是不是也应该把自己和别人家的家长进行比较呢？

别人家的父母自己会学习，带动孩子也一起看书学习。他有些家长光顾着自己打牌，玩手机，把孩子的学习情况一味的交给老师，这样的家庭氛围，孩子怎么可能会有兴趣爱上学习呢？

2.家庭教育，包括培养孩子良好的性格。

接孩子的学习成绩可能不差，但是个性扭曲。比如说特别的自私，很容易暴怒，这些可能是家长经常性的批评这暴力的对待孩子有关。

良好的家庭教育，父母是会充分尊重孩子的意愿，让孩子在解决问题的过程中变得自信，开朗，大方。

3.家庭教育，还包括培养孩子良好的生活习惯。

有些家长只注重培养孩子的学习成绩，而对于孩子独立生活的能力，却从来不管不顾。

记得之前看过一则新闻，他们的孩子是神童，考进了中科大，当孩子毕业之后，因为缺乏独立生活的能力，就被中科院所辞退送回家了。

这种理解是错误的。

家庭教育包括很多方面和内容。

我们都知道，父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，方父母就开始了家庭教育。从总的方面来说，家庭教育主要分为:思想教育（包括:礼仪教育、品质教育、性格培养等）、行为教育、学习教育等。

在家庭生活中，这几个方面总是同时进行的。特别是思想教育和行为教育在孩子还小时是家长对孩子教育的重点。当然，孩子的思想教育和行为教育也是学生在学校教育的内容，但是在学校，对学生的教育主要以学习教育为主，在此过程中伴随着思想教育和其他各种形式的教育。

家庭教育不仅仅是看着孩子完成老师布置的作业，家庭教育的内容非常全面。

家庭教育，怎样帮助一年级孩子提高作业审题能力？

感谢邀答！

帮助一年级孩子提高作业审题能力，主要做到以下几点：

一是带。教师和家长带着孩子做帮助孩子熟悉各种题型，以便孩子遇到相同题型，迅速做出反应。

二是记。人的脑容量是相当大的，老师和家长带孩子读题的[_a***_]，一定让孩子用眼睛看着右手指着，争取认识更多的汉字朋友。

三是猜。结合上下文，把字放到语言环境中，还能认识这个字，说明孩子已经初步记住了这些字，并且能结合上下文进行理解运用。

四是做。老师和家长适度放手，让孩子依据自己观察的图片认识的语言信息去处理问题。语文比较好，都带有拼音，孩子能够自己拼一拼，读一读。数学需要记住关键字。如：大，小，多，少，一共，还剩等等。

孩子语文或绘本读起来都没有问题，因为都有拼音。数学能记住关键字，关键信息，对孩子的做题能力，分析能力都十分有好处。

以上是我结合教学进行的，简单梳理，希望能对您的问题起到帮助的作用。

我家孩子，一年级的时候还是一个差生。他会把小兔子写成小免子，12+5会算成19。班上的小女生，一堆人考试成绩都是99，100的，他这里被扣一分，哪里被扣两分。

所以一年级家长会，我一般都是各路热心家长教育的对象，同志们给我支了很多招。

这种情况一直持续到了三年级。到了四年级，情况才好转。四年级老师写评语，说他经过了两年的努力，终于跨入了尖子生的行列。

后来有人问我，孩子一年级就做了差生，你为啥这么淡定？我苦笑，因为不管好坏，他都是我儿子，我都必须爱他，还必须用他舒服的方式去爱他。

儿子读了很多年书之后，我终于明白了一个道理。讲个故事吧。

孙悟空去蟠桃园，蟠桃园土地给他介绍蟠桃，有些是三千年一开花，三千年一结果的。有一些呢，是一万年才开花结果的。当然功效是一万年开花结果的，比三千年开花结果的好。

有些花早开，有些花晚开，有些果早熟，有些果晚熟。早熟的花开花结果，晚熟的还没动静。

说这些，我觉得嘛，一年级根本就不需要去理会审题和题目的理解能力，因为绝大部分的一年级学生，成绩都是99，100分，平均分都是***，98，这说明审题和题目理解能力，不是这个年级必须面对的问题。如果真成绩不理想，真可能是俺们家的花就是晚熟，就耐心一些，静待花开吧。

到此，以上就是小编对于家庭教育儿童写作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育儿童写作业的2点解答对大家有用。