大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学书本作业的问题,于是小编就整理了1个相关介绍儿童心理学书本作业的解答,让我们一起看看吧。
我是一个高中数学老师,我想说下我的观点。我的大宝六岁还没有上一年级,去年的时候幼儿园大班开始接触作业,孩子回来做不起我讲解了孩子还是不懂,曾经因为讲了两遍作业孩子还是无法完成打过他,打完后孩子流着泪告诉我妈妈你陪着我做作业,但是我不懂你可以不打我好吗?当时自己就哭了,事后我仔细分析了孩子作业完成不了的原因,一个是孩子太小,根本不能理解作业的要求,还有一个原因是老师在学校里讲授课的方式并不适合男孩子的思维方式,虽然我家还是幼儿园,但是方式和小学教育很像,小男孩在小学阶段的学习比女孩吃力很多。分析了原因,我再没有责怪过孩子,我把他不能理解的知识想办法换成他可以接受并理解的方式从新讲解,然后再做作业的时候,他还是会不懂会错,这时候我让他告诉我他的想法,我再去找他为什么错,经过这样的方式,慢慢的孩子就会在错的时候说出他想法,我们一起改正。慢慢我发现我家孩子有了自己解决问题的方式,用他自己的方式去理解和学习。我想有了学习的能力这才是最重要的。
首先,可以肯定的是你心理没有问题。其次,可以肯定的是你教育孩子的方法有问题。
方法错了,走得越远,那么问题就越大越多。
先不说对错,推己及人,把自己放到孩子的位置,或者想一想自己在孩子这么大的时候,你在干什么,你做得怎么样?
我们做家长的,都望子成龙,希望孩子各方面都好,尤其是学习,却往往忽略了年龄所带来的思想和能力的差异。
仅就孩子写作业方面,令家长烦恼的大概是:孩子作业的对错;孩子贪玩不写作业;或者孩子写完作业,就不再看书学习。
对于孩子作业的对错,这不止是能力问题,还涉及到方法,习惯,不能就事论事。有人学习开车,在练车的时候,很少犯错,考试的时候却通不过。作业的对错无关紧要,重要的是,从作业的对错,发现孩子学习当中的问题,并帮助他解决问题。甚至在指导孩子写作业时,故意给他个错误答案,让他去发现错误在哪?引导孩子去学习,比手把手教他,效果要好得多。
至于孩子不按时写作业,和孩子写完作业就不在看书学习,这是习惯问题,好的学习习惯,需要长期的坚持培养,并不是一蹴而就的事情。
所以,在孩子的作业问题,我们做家长的,没必要要打要骂的,只要在自己的能力范围内引导他,给他一定的帮助就可以了。
估计很多家长都会有这样的经历。平时和孩子相处的还不错。一旦辅导孩子写作业,就忍不住火蹭蹭往上冒,不仅言语恶毒,甚至还会动手。即使是大学教授和善良的医生,也会出现这种状况。
当大概率***出现时,我们可以断定这不是个别现象,当然也不是所谓的心理问题。如果究其本源,应该和开车时的路怒症一样。
有些人不管教养多好,一旦开上车,就会不停的抱怨,骂骂咧咧。科学家早已证明,人们在进化的过程中,最反感的就是那些妨碍自己行动的人和事。原因在于人们打猎的时候,一旦前方有阻碍,就很有可能会追丢猎物。
辅导孩子同样如此。原始人每天都面临着危险。我们看动物世界都知道,鹿妈妈生下小鹿后,需要它在很短的时间内就会奔跑。否则极有可能成为狮子的口中餐。
在没有房子居住和躲避危险的原始时代,我们的祖先是时时刻刻希望自己的孩子快点长大,以避免周围存在的危险。
虽然已经过了几千年,但是埋藏在我们基因中的这些因素还依然存在,在我们辅导孩子作业的时候,潜意识的就希望孩子早点做完。所以很多家长都缺乏耐心。
***的是很多家长已经意识到了自己的问题,如果再有类似的事情发生,马上就可以制止自己的这种心理和行为。
改变从每时每刻做起。与家长们共勉。
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