大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学发展书籍的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学发展书籍的解答,让我们一起看看吧。
(1) 著名的心理学书籍有许多。如: 张德芬的《遇见未知的自己》巜活出全新的自己》 弗洛伊德《梦的解析》《性学三论》《心理学与生活》艾森克《个性的维度》《犯罪与个性》《性格的测量》 荣格《意识的起源》《我的生命,荣格的回记忆录,幻想和箴言》 勒温《个性的动力理论》《拓扑心理学原理》 阿德勒巜超赿自卑》 (2) 比较适合青少年看的心里学书籍,推鉴以下几本 :
推荐几本经典的幼儿心理学书籍
本书主要围绕如何帮助儿童形成个正确、健康的人格这一核心问题来展开。他强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质,以及与他人合作的意识和能力。总的来说,培养孩子健全的人格,才是儿童教育的首要任务。
儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题,比如,孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、说谎,甚至不爱学习等。关于这些间题的心理诱因以及解决方案,阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。
2、《***幼儿心理世界》
这本书从幼儿怎样认识世界、怎样感受世界、怎样应对世界这三个方面,精选了36个具有代表性的问题,通过小实例很直观的从案例中了解幼儿的心理,案例之后还有专家对教师和家长的指导意见。
孩子的心理发展基本上由三个部分组成:智力发展、情绪和情感发展、社会性发展。所谓智力,就是孩子认识世界的能力;情绪和情感,就是孩子是如何感受这个世界的;所谓社会性,就是孩子是如何应对这个世界的。这也正是本书的
结构。
有关儿童心理的研究和发现堪称引人入胜,只要静得下心、读的进去,一定会有获益,不仅可以更好地理解孩子,还能帮助我们认识长大的自己,明白不同的人为什么会不一样……
儿童心理方面的书籍很多,坦率地说科普性质的书少有水准很高的,虽然貌似比较容易读,但是常常令人一知半解甚或以偏概全。所以我很是推荐读一读经典的教科书,相比较而言引进版的会更成熟一些,而且大多都是专家翻译,绝对可以信赖。
先读一本《儿童发展心理学》是比较好的选择,会令你了解儿童心理的整体概貌,之后如果发现自己有专门的兴趣则可以进一步再去读更细的分类著作,比如认知心理学等等。 《发展心理学》有不同的版本,我本人至少读过七个不同的版本,经验是选择再版次数多的,久经考验的著作不仅经得起推敲而且与时俱进,对吧?
请原谅没有推荐具体的哪一本,这样没有广告嫌疑哈,但请不必担心因为各个版本的内容有相当的重叠,初学者可以通过试读找一本适合自己口味和风格的。
(图片源自本人藏书)
我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔,我来回答你的问题。
我不知道你想看的幼儿心理方面的书,是一般了解,还是想看比较专业的幼儿心理学或儿童心理学方面的书。因此,我从两个方面给你推荐基本幼儿心理方面的书。
第一,是比较大众的幼儿心理方面的书;一是由机械工业出版社出版,[_a***_]人写的《你一生的故事:走近发展心理学》,这是一本比较全面介绍人一生心理发展的简明生动的发展心理学入门读物,其中有专门写幼儿身体和认知、幼儿社会和情绪发展的两章,可以作为你了解幼儿心理发展的基础读物;二是由中国轻工业出版社出版的“万千亲子”丛书中的,英国人写的《3----5岁幼儿,为什么问个不停?》、《6----9岁孩子为何喜欢装大人》两本书,这是英国知名儿童研究机构塔维斯托克中心精心为父母提供的关于幼儿生理和心理发育发展知识的大众读物,非常适合父母阅读。
第二,是比较专业的幼儿心理方面的书籍;一是有暨南大学出版社出版、郑雪编著的《幼儿心理健康教育》,比较全面介绍了幼儿心理发展的规律与特点、幼儿心理发展的影响因素、幼儿心理行为问题矫治、幼儿心理健康教育方法等幼儿心理健康教育的理论知识和方法;二是由上海出版社出版、英国知名儿童研究和培训机构塔维斯托克中心编著的《幼儿观察:婴儿观察理论与方法的发展》,此书可以说是研究幼儿心理发展,幼儿心理发展规律与特点、理解幼儿心理世界、认识幼儿行为的经典之作;本书的特点是通过大量案例来解答幼儿的心理活动。
谢谢邀请,
1,儿童心理学:0~8岁儿童的成长(原书第6版) (科罗拉多大学幼教专家唐娜.威特默领衔著作; 给父母和早期教育研究者的最好建议)
2,《婴儿的心理世界》
3,***幼儿心理世界:给幼儿教师和家长的心理学建议(一本可读性和实用性俱佳的幼儿心理学著作)
4,实验儿童心理学:揭开儿童心理与行为之谜
对于幼儿阶段的孩子思维能力的锻炼和培养,还是要从具体的实物和亲身的体验入手,看得见摸得着的物体更直观,更锻炼人。比如,玩具和游戏。
首先,我们要了解幼儿的思维特点,年龄段不同,孩子的思维发展也各有特点。思维发展模式是:直观行动思维3岁左右-具体形象思维阶段4岁左右-抽象逻辑思维萌芽阶段5-6岁左右。简单来说就是“先做后想过渡到先想后做”。其中前两个阶段都离不开具体实物,见到实物,孩子的第一反应就是动手去触摸感知来了解物体的名称、温度和特性等,从动手感知中来认识事物发展智力个思维。如果想让孩子的思维得到良好的锻炼,就要让孩子多动手,多尝试来***孩子的脑部发育进而促进孩子思维的发展。
其次,了解孩子的思维特点,结合特点选择适合孩子的玩教具。
手是孩子的第二个大脑,所以思维的锻炼的初期阶段就要多动手,动手就离不开物体
3岁左右可以提供:沙子 水 大积木 水果蔬菜等实物 捏抓豆子 粘贴画 ;语言方面可以提供有声读物 角色扮演 亲子阅读图书等
4岁左右可以提供:拼插玩具 乐高积木 绘画手工 观察力训练(找不同 迷宫类的) 阅读绘本
5.6岁可以提供:复杂的乐高积木 创意画 趣味数学和语言练习 思维训练图书(专业图书网站都有)
最后,幼儿阶段的孩子需要全面发展,很多活动都是综合性的,所以不能说只注重某一方面能力的发展。解放孩子的手、口、眼、时间、身体、空间,多让孩子动手、游戏孩子的思维自然会提高。
推荐思维训练全脑开发绳子书。幼儿的思维开发和左右脑的均衡发育有着很大关系。对于低幼儿童而言,如果在前期充分开发左右脑潜能,日后便可以分枝发展出更全面、更复杂的能力。所以,在宝宝的大脑定型之前,可以通过一些科学有趣的益智游戏来开发左右脑的机能,以轻松、自然的方式开发思维。
这是一套红蓝绳全脑开发套装,主要***孩子通过绳子配对练习,训练孩子的手指精细动作,展开逻辑思维的锻炼,旨在帮助儿童主管综合性与创造性的右脑发育,同时拓展儿童主管逻辑性和抽象思维的左脑发育,通过看图理解线索与目标的关联,充分锻炼开发婴幼儿的大脑。
一根绳子开启游戏,玩乐中开发思维!
★丰富有趣的绳子连线匹配益智游戏,针对孩子黄金期全面科学进行左右脑开发。
★巧用绳子匹配图形,关注智力、动手能力同步发展,促进宝宝手眼协调。
★进阶式训练模式,先开发潜能更大的右脑,再开发理性思维更强的左脑,循序渐进,有助于培养孩子自主学习的习惯。
★创意铆钉装帧,旋转式扇形展开内页,轻松滑动卡片来做题。
很多时候,我们家长不自以为的去教育孩子,孩子会更好的开发出自己独一无二的才能。
一:孩子天然具有一个智慧的灵魂,
0-3岁可以全然吸收所有的一切,
超强的模仿力,超强的生命力!
二:孩子天然追求爱与自由,
Ta降生的那一刻,
就自发的发展自己,
发展出独立与自由的人格,
为了体验和追寻爱与自由!
这是多么单纯崇高的人格!
看图识物。有声的读物。简单的故事《月亮姐姐》《海尔兄弟》,《猫和老鼠》,郑元洁童画。《安徒生童话》。《儿童画报》。《动画城》。。。。。。
一儿童语言开发。从小没有儿童口语。他们可以和大人一样讲普通话,不用重复,叠加。表达清晰明白。
二理"解力强。成人讲话不重复,不儿化。他们从小看的书也没有重复儿语化。他们与成人可以理解。
三逻辑性强。没有儿语,没有重复,。。。他们和大人逻辑可以勾通{他占成人智商l20%)。只要父母购买的书,和父母对儿童的教育,以身作则《天才就在你脚下》。
↑人观点
到此,以上就是小编对于儿童心理学发展书籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学发展书籍的3点解答对大家有用。
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