乡村幼儿园的教育弊端-乡村幼儿园的教育弊端有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乡村幼儿园的教育弊端的问题，于是小编就整理了4个相关介绍乡村幼儿园的教育弊端的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村幼儿园的优势和不足？
2. 幼儿园蒙氏班的利弊？
3. 幼师子女在自己幼儿园上学利弊？
4. 6岁孩子复读幼儿园的利弊？

农村幼儿园的优势和不足？

1, 办园数量和规模远远不能满足人民群众对学前教育的需求。

2, 农村幼儿园教师队伍数量严重不足,素质有待提高。幼儿教师教育观念陈 旧,教育教学方式落后。

3, 目前农村幼儿园教育管理体制机制不健全。

4,民办园虽然弥补了村幼儿教育***的不足、填补了空白,但是因其举办 者多以盈利为目的,导致许多民办园存在师资力量、教学设施上的弊端,在活动 场地、饮食和接送方面存在严重的安全隐患。

幼儿园蒙氏班的利弊？

1、把握儿童的敏感期：顺着敏感期学习的特征，提高学习效果。

2、混龄教学：不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。

3、摒除奖惩制度：***取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。

缺点:蒙氏教育的缺点是不懂得蒙氏的人舍本取末，儿童没有得到全面发展。

幼师子女在自己幼儿园上学利弊？

不太好。

让孩子在自己的幼儿园学习，也有很多不利的因素：其一，可能不利于孩子独立性的发展，让孩子始终放不下对自己的依赖；其二，许多人曾经是学校公认的好老师，但偏偏教不好自己的孩子，孩子的学习不仅没有上去，反而倒是更加抱怨自己。此外，当把自己的孩子和他人的孩子放在一起的时候，自己能否公平、公正，如果不能，对自己的孩子成长有负面影响，在其他孩子和家长面前就很难得到好评

6岁孩子复读幼儿园的利弊？

从让孩子幼儿园复读一年的角度看，最大的优势莫过于孩子已经做好了身心准备，并且省去了很多人情世故方面的麻烦。因为年龄不够孩子不能上小学，家长不可能让孩子在家等一年，最好的办法就是让孩子再复读一年幼儿园。相比之下，这一次的大班生活对孩子来说，就会更加得心应手。同时，由于国家政策的门槛限制，孩子年龄不够却想要入小学，确是难以达成的。反之，如果想复读一年幼儿园就容易得多，因为本身孩子就占有幼儿园的一个名额，跟班级老师沟通一下就能比较快地解决。

不过复读，也会给孩子带来学习上的倦怠与心理上的挫折感。因为在幼儿园里所有的内容都已经学过一遍，再重新学习一次难免会觉得无聊，孩子在做老师布置的任务时，完成度、积极性会不如其他孩子，影响到其后天的学习习惯的养成。不仅如此，很多复读幼儿园的孩子在开学之初，甚至一整个学期都会反复问家长，同班同学都去上小学了，为什么自己却还要再读一年幼儿园呢？当从家长那里不能得到有效答案时，他们就会开始猜想是不是自己什么地方不够好，是不是自己比不上其他同学……这种挫折感如果没有很好处理，孩子很容易形成自卑心理，自尊心强一些、敏感一些的孩子甚至会因此而拒绝上幼儿园，影响健康人格的养成。

如果孩子选择复读幼儿园是有利的一面，也有弊的一面的。

一、有利的一面

①因为孩子是复读生，如果再读一遍大班的话，在班上可以帮助老师管理班级，当班长或者是小组长，可以作为一个大哥哥或者大姐姐给班上的小朋友讲解知识，这样也可以减轻老师的工作量，让老师去培养一个小帮手，共同来管理班级，让班级的学习氛围更好。

②老师可以把复读生作为一个榜样，让她在班上起到一个带头学习的作用，互相学习，互相进步，互相帮忙，共同营造出一个好的学习氛围，让每一位小朋友都爱上学习，乐意去学习。

二、不利的一面

①有的小朋友是年龄不到，所以上不了小学，就会在幼儿园再复读一年，有的复读的小朋友性格会比较活泼，在课堂上就不会认真听讲，他对于学过的知识会产生排斥，不愿意再去学一遍已经学过的知识，同时也失去了对学习的兴趣和吸引力。

②因为复读生已经知道了学校的模式和老师的性格，所以会比较调皮捣蛋，在课上可能会扰乱纪律，会影响老师的班级管理。当然，如果老师找到了适合管理复读生的办法，那么复读生的学习[_a***_]也一样会有进步。

到此，以上就是小编对于乡村幼儿园的教育弊端的问题就介绍到这了，希望介绍关于乡村幼儿园的教育弊端的4点解答对大家有用。