大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于经典儿童心理学实验的问题,于是小编就整理了4个相关介绍经典儿童心理学实验的解答,让我们一起看看吧。
纵向研究设计是发展心理学在研究方法上的一个特色。科学儿童心理学的奠基人普莱尔是最早运用系统追踪观察法进行纵向研究的儿童心理学家。他长期地一天三次对其子进行观察,并辅之简单实验,深入细致地记录了大量的观察事实,即所谓的儿童传记。
通过这种纵向的系统观察,普莱尔撰写了《儿童心理》一书。这是世界上第一部儿童心理学的经典之作。
中国最早开创儿童心理学研究的是陈鹤琴教授。在他之前,国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后,在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理之研究》是中国第一部儿童心理学教科书。
他还用日记法对其子从出生到 三岁进行了长期的观察,这也是较早的有系统的儿童心理研究工作。
新中国成立以后,儿童心理学取得很大进展。
50年代,在苏联儿童心理学的影响下,着重探讨了儿童心理学研究的理论方向问题。
60年代,朱智贤编写的《儿童心理学》一书批判地吸取国内外研究成果,密切联系中国的实际,对中国儿童心理学的研究和教学起了积极作用。
冯特心理学实验是指威廉·冯特在莱比锡大学建立的第一个心理学实验室。这个实验室标志着心理学的独立,并成为科学心理学研究的标志***件。
冯特在实验室中进行了大量的实验研究,主要研究感知、情感、意志等心理过程。他通过实验观察和测量被试的神经反应,如瞳孔大小、皮肤电反应等,来研究人的心理活动。
冯特心理学实验的方法主要包括实验法、内省法和观察法。他利用实验法来控制实验条件,通过操作不同的变量来观察被试的反应;内省法则用于研究被试的内部心理过程;观察法则用于记录被试在实验过程中的行为表现。
总的来说,冯特心理学实验是心理学发展史上的重要***,它为心理学的研究和实验方法提供了科学的基础,促进了心理学的独立和发展。
1***3年,心理学家麦凯做了一项试验,用耳机向被试的两耳呈现不同的材料,要求被试只听其中一耳的内容,而尽量避免听另一只耳朵的内容。在要求被试听的材料里包含了一些歧义词,而且在所处的语境中不能确定其具体含义。例如:在句子“They threw stones toward the bank yesterday”中,单词“bank”是一个歧义词,可以指“银行”,也可以指“河岸”。
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