幼儿园防溺水教育意图-幼儿园防溺水教育意图怎么写

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1. 有人说∶陈友泉给郎平添乱，把国家队当幼儿园。这是什么用心？说说你的看法？

有人说∶陈友泉给郎平添乱，把国家队当幼儿园。这是什么用心？说说你的看法？

感觉陈有泉过分的追求成绩而不顾运动员的成长，就好比联赛，李盈莹都受伤了但依旧是场场首发，鲜有被换下来。

要说李盈莹这样的运动员，也是多年难得一见的，要想李盈莹在国家队立住脚或者说打上主力，那么她就必须要能够接好一传，别说是六轮一传，就是能接三轮都能让国家女排的实力大增，但是陈有泉似乎没有想要用联赛来让她更加全面，只看重她的进攻，来帮助球队获胜。当然她的进攻确实是非常突出的，但是也没有达到王一梅当时的实力，老陈那套女排体系放到现在已经不行了，接应接一传养主攻，一旦发崩接应，队伍就会非常被动，当年的意大利就是看住这点，追发周苏红，破坏她的一传，全力去拦四号位，效果很明显。所以郎导上任时就特别强调，不会接一传的主攻，是很难受到重视的。

再看国家队朱婷，张常宁，刘晓彤等主攻手，经过联赛的磨练，现在一个个一传都接的非常好，有了一传才能保证进攻，才能让二传组织更好的战术，没有一传话，只能明晃晃的四号位大调攻，对手只需要定点等着拦网就行，如果硬实力不是特别突出，基本就很难渡轮。

陈有泉带了两个赛季了，但是李盈莹的一传咋样大家都心知肚明，有球迷说就算没一传李盈莹也能进国家队，是，没错，但是碰上发球厉害的对手，当其他接一传的都被冲击的非常厉害时，你只能束手无策！

看了浦江那个帖子，其用意自然是司马昭之心，路人皆知。眼下津苏两队第四战即将开打，双方正紧锣密鼓备战，偏偏这时候，这位已被众多球迷胖揍臭骂，可能已被收拾得体无完肤的 “体瘫” 浦江竟又不顾遍体鳞伤，免强挣扎爬起来，再次编写他那臭气熏天的所谓评球文章，意图再给天津女排添堵，添乱，添腌臜，对此凡全国正直球迷都要给予坚决***，切莫被其胡言乱语所蒙蔽，绝不能让他意图扰乱大家心神，破坏联赛正常秩序的阴谋得逞！
李盈莹，既不是 “体瘫” 所说的什么博士硕士，更不是什么需要学习拼音字母的小学生，她就是从中国排球***中诞生出来的一名优秀球员，她的左手攻球威力巨大，进攻方式多样，扣球手法多端，令防守球员防不胜防，吃尽她的苦头！首届排超她个人独揽804，单场45分破朱婷记录，荣膺全国联赛MVP，成为中国女排最年轻主攻手。

在亚运会、世锦赛，在中国女排最困难的时候，正是这位年仅18岁的小姑娘被郎平指导派上场，而李盈莹毫不含乎，临危受命，挺身而出，力挽狂澜，扭转危局，大了说这是为国争光，小了说这是郎平慧眼识珠，关键时刻派上用场，用人之时是李盈莹小姑娘出了大力，帮了大忙，对培养了李盈莹的天津女排俱乐部，郎平当有一份感念之心，可到了这位 “体瘫” 嘴里，天津女排给国家队送去李盈莹这么出色的主攻手，怎么就变成给郎平添乱了呢？真是欲加之罪，何患无辞！在这篇臭气熏天的帖子里，“体瘫”又拿李盈莹一传说事，众所周知，李盈莹的一传压根就没弱过，从比赛中可以看到，李盈莹接一传及防守起球手感极好，这一点郎平指导亲口承认，并说对李盈莹就是督促她尽可能多接一传，接多了她的一传防守会很出色，小孩有时候就得逼一逼她，否则有惰性。
对此小姑娘言听计从，在本赛季小组精英赛时，李盈莹有几场专接一传，从统计数据看成功率竟高达60%~70%，甚至连对方教练都对球员说，别发李盈莹，她的一传原来这么厉害！数据摆在那，浦江之流却罔顾事实，睁眼说瞎话，妄议李盈莹一传不行，教练还不让练，这是和国家队唱反调等等，真是拉大旗，做虎皮，浦江之流的目的，就是要扰乱和破坏天津女排的战术布置和打法，试问现在正是天津队晋级紧要关头，这时候让李盈舍本逐末，放弃进攻去接一传，这不是让天津队自缚手脚等着挨打么？在国家队打俄罗斯，打美国，打荷兰时，郎导宁肯让朱婷去后排保护，也要用李盈莹的前排攻击力，那时你怎么不让郎导练李盈莹一传？这点小儿伎俩如何瞒得过睿智的天津女排教练组？如何瞒得过陈友泉指导？甚至连一向只看热闹，不看门道的天津众多球迷都一眼识破你的鬼把戏，可见你的智商已低到什么程度？劝你还是赶紧回家卧床静养，若再不知好歹，不听良言相劝，更大苦头一定在后面等着你，再劝浦江，好自为之！

虽然有些球迷说法非常极端，但细细想来也并不是全部没有道理的。从国家队角度来说，主攻不接一传确实就是违背常理的，联赛最高宗旨实际上还是为国家队服务的。李盈莹作为一个年轻运动员，至少在对她的使用上，目前天津女排和国家队完全是背道而驰的。当然，这不是说谁对谁错的问题，陈友泉也有自己的处境，作为俱乐部主教练他当然要为俱乐部的利益考虑。

此前很多专业人士就说过，像美国、巴西等排球运动开展很好的国家，她们从俱乐部到青年队、国家队培养的体系是完全一致，从打法到对球员的要求都是如此。只有中国排球不是这样的。俱乐部一个打法、青年队一个打法，到了国家队又是另外一个打法。所以很多国家队球员一直都是这些不同打法之间来回切换，很多时候国家队换一个球员会影响到整个队伍，这就是打法没有统一的弊端。不同的打法对球员的个人能力要求肯定也是不一样的，李盈莹就是如此。

如果李盈莹今年也是25岁了，那陈友泉再去牺牲她的进攻去锻炼一传就是“愚蠢”的做法，问题是李盈莹现在才19岁，联赛本来就是运动员、特别是年轻队员的最佳锻炼舞台，李盈莹要锻炼一传只靠在国家队那几个月是不可能练出来的。国家队是要争取荣誉的地方而不是锻炼新人的地方，不可能为了一个人所谓的一传去牺牲一个大赛的成绩的。

主攻接一传不是郎平发明的，也不是郎平的“特殊要求”。中国女排现在是***用四人接发球体系，这是目前最符合中国女排现实情况的接发球体系。说陈友泉给郎平添乱倒也谈不上，国家队若觉得李盈莹完全不符合国家队体系直接不招即可。李盈莹作为一个年轻队员，一开始不走全面型主攻道路是非常可惜的，纵观世界排坛，全面型主攻绝对比“偏科”主攻更吃香。 编辑：梅长苏

知名自媒体体坛浦江发表《陈友泉给郎平添乱，将国家队当幼儿园，李盈莹读博了才学汉语拼音》，这标题看着都吸引眼球，说哗众取宠也好，说黑津黑李也好，他这篇文章说的并不是一无是处。

一传功底几近为零的话，李盈莹进攻天赋再强，也难以成为世界级主攻的高度，看似国内挺强，到了世界赛场，有点弱点会被无限放大。陈友泉指导侧重于发挥她的强项，无可厚非，毕竟俱乐部要的是冠军，至于培养人，没多少人愿意去干这事。

别说是排球，就是最受欢迎的足球，你见到那家俱乐部愿意为国家队培养进攻型球员，培养中锋呢！俱乐部，追求啥？追求冠军，主教练追求啥，追求成为名帅，那样就可以名利双收。

体坛浦江文章，肯定了李盈莹在进攻方面的天赋，单赛季能够拿到804分，想当牛。说她读博了，才学aoe，是指出李盈莹在一传上的薄弱环节，希望在她联赛中锻炼一传，成为一名全面性主攻。

我看了批评体坛浦江的文章，他大多数都是观点犀利，所写的东西，不是空洞无物，是有点内容的，他说的“陈友泉给郎导添乱，把国家队当幼儿园”，意思很明显，就是她的弱项要到国家队去练。

郎导指出过李盈莹的弱项，希望她能在联赛中改进与提高，但是到了以追求冠军，追求荣誉的俱乐部手里，就很难去实现练一传，试想，所陈友泉让李盈莹全身心去补短板，天津女排的成绩怎么办，天津队的收入怎么办？

就像很多足球俱乐部不愿意去培养中锋，不愿意放实力球员留洋一样，俱乐部主教练与国家队主帅的着眼点不同，在球员培养上，就会造成“打架现象”，到哪天俱乐部不为利益了，才是真正的培养球员了。

到此，以上就是小编对于幼儿园防溺水教育意图的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园防溺水教育意图的1点解答对大家有用。