大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园性教育特色课程的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园性教育特色课程的解答,让我们一起看看吧。
1、学前教育的非义务性
幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。如今我国仍然是九年义务教育,学前教育不属于义务教育,因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性,时间安排也相对灵活,所以学前教育的第一个特点是非义务性。
2、学前教育保教结合
学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段,也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。因此,对学龄前儿童的教育要特别强调保育与教育相结合,一切教育活动都是在保育的前提下进行的。最近社会上仍然有很多人认为幼儿老师就是保姆。
(1)幼儿园课程的基础性、启蒙性
(2)幼儿园课程的全面性、生活性
(3)幼儿园课程的整合性
(4)幼儿园课程的活动性与直接经验性
(5)幼儿园课程的潜在性。
以适应环境和时令的儿童生活为经,以幼儿的观察、研究、制作、讲演、习礼、卫生、表演、游戏、歌咏、欣赏等十种活动为纬。组成各个有目的、有计划、系统的、整个的生活单元。
以幼儿的实际生活和生活中的各种活动设计每个月的主题,并围绕主题精心设计适合幼儿发展的活动。这些活动包括观察、研究、制作、讲演、习礼、卫生、表演、游戏、歌咏、欣赏十项,组成了有目的、系统的生活中心单元。
活动的内容贴近幼儿生活,实用而有趣,活动的设计强调幼儿、家长和的共同参与,便于家长和教师更清楚地指导幼儿活动,同时,注重充分发挥家长的教育作用和家庭的环境功能,体现了全新的教育理念,也符合《幼儿园教育发展纲要》的精神。
幼儿园教学活动特别注重生活性是正确的,因为小孩子在幼儿时期主要就是学会如何去生活,如何去生存,那么注重生活性是正确的,毕竟孩子还小,但是他要学会怎么样去照顾自己,怎么样能让自己生存下去,这些是我们平时在生活当中对孩子有些欠缺的地方。
幼儿园教学课程分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域
主要课程:幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课。
先进幼儿园课程丰富多彩,一般有绘画课、手工课、足球、篮球、游泳、画画、[_a***_]等,很多几年前高端贵族课程也飞到了寻常百姓家,向钢琴、外语、小提琴等。
幼儿园作为学前教育机构,其任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情健康发展。
幼儿园一日生活皆课程。小盆友在幼儿园的一天都是在学习,比如早上来园打招呼(礼貌教育)、喝水、大小便,吃饭(自理能力的学习)、游戏(交往能力的学习)、上课(音乐,美术,数学等学习)。无论公立还是私立幼儿园课程都可分为游戏、运动、生活、学习四大板块。幼儿园课程设置围绕这四大板块开展,但又不完全区分。
到此,以上就是小编对于幼儿园性教育特色课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园性教育特色课程的4点解答对大家有用。
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