儿童家庭教育指导形成性-儿童家庭教育指导形成性考核

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育指导形成性的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童家庭教育指导形成性的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育辅导师证书含金量高么？
2. 家长希望学校在家庭教育方面有什么指导？
3. 家庭教育指导师证书含金量怎么样？
4. 学校应如何落实家庭教育指导责任？
5. 家庭教育和家庭引导对人一生的影响会有多大？

家庭教育辅导师证书含金量高么？

家庭教育指导师含金量还是挺高的，随着家长对孩子教育的重视，家庭教育指导师含金量将逐步提升。家庭教育的任务是优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，使之成为一项社会系统工程。

1、人才缺口大：中国城镇有2亿家庭，按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算，人才缺口为250万。

2、重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的黄金职业。

3、需求时间长：对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程，一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。

4、客户关系稳：家庭教育行业实行的都是一对一教育，属于亲职教育范畴，不会出现同行争抢的情况。

5、职业收入丰：每个家庭教育指导师每年服务80个家庭，按每家消费2000 元计算，年收入可达16万元。

6、自主程度高：家庭教育行业以专业知识做后盾，以职业能力证书做保障，在工作上和经济上都相当独立。

7、就业空间大：通过了家庭教育指导师职业能力认证，不仅可以选择在教育咨询公司、管理咨询公司任职，其正规的专业培训和金牌证书还可以在妇联、社区、公务员、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。

家长希望学校在家庭教育方面有什么指导？

对此提出几点建议，

第一点要家庭教育工作常态化，上有科研，中有科教，下有科普。科普不是一蹴而就，我们要有教育微积分的概念，从微观的动作做教育，要从微观去做，从宏观去想；

第二要有教学，我们学校对家长具有家庭教育指导培训任务，换句话说，更好的家校协同教育，对孩子的健康成长非常重要。

第三个是家庭教育落地工具的普及，在我们所有的中小学、幼儿园里面开展好的家长学校的模式，包括伴随成长。从生理、心理和***这“三理”并行作出一个比较精准比较科学的app，可以给大家做指导，等于一个电子的老师进家庭。每个小孩0到12岁，按周传达我们的教育。

家庭教育指导师证书含金量怎么样？

这个证书的含金量一般吧。因为没有大量的家庭是需要这个家庭教育指导师的，高学历的家长自己就可以指导，低学历，低收入的家庭，没有这个概念去专门找一个家庭教育指导师。

这可能属于一个新兴职业，也许在以后的社会家庭发展过程中。有的家长会认同这个家庭教育指导。但是这个指导师的能力学历和经验必须得比家长专业。这就要求家庭教育指导师的工作经历教育程度。必须得有一定的要求。所以如果有这个证书也可以学一下，但是现在先别指望它能给你带来多大的含金量，我觉得就当是艺多不压身吧。

与其问证书的含金量还不如问问市场的需求量，现在大家对这个行业都是不痛不痒，主要是意识问题，家庭教育现在之所以被立法，证明了这个时代确实需要系统的理论知识来帮助家长，家长这个身份跟学历高低无关，跟科学育儿，跟思想道德，家风家训有关，更和习惯有关！所以之所以在就有在的原因，至于证书，有人有驾照不会开车，有教师资格证不会[_a***_]，有会计证不会算账，证书的含金量没必要讨论。个人见解不喜勿喷，谢谢大家！

这个证书属于岗位技能培训类证书，不是国考级别的证书。

和教师资格证、注册会计师等证书的性质完全不同。

要看自己的考证目的。

我最初参加了一个4天免费的训练营，第二天开始让报考，原价4000多，打折完3500多。决定报名的时候，一个朋友找我，问我身边有没有想考家庭教育指导师的，他们也在做这个证书产品，价位优惠了太多。

通过跟他沟通，我才知道这个证的猫腻实在太多了。大家还有想考的，可以私我。

我把大家最关心的家庭教育指导师的问题汇总了一下，希望帮到大家：

1、首先家庭教育指导师不属于“职业资格证”，是“技能证书”。之前有写，现在主流的几家发证机构有：中国国家培训网，中国国家人事人才培训网，中国青少年研究中心，关工委，职教委。

现在很多行业取消职业资格了，多是以“专业技能”证书的形式出现，这些机构发布的证书全部是“专业技能证书”，本质还是属于培训证书，说明你学习过，培训过具备了相关技能。

以上几种证书本质区别不大，但是授权机构差别就太大了。学习的内容也不同，各家机构的实力差异特别值得好好对比下，如果你真的想考家庭教育指导师证，必须选好机构‼️。

自从zf不直接参与证书颁发后，都是第三方来做培训，这就导致向下环节增多，更加鱼龙混杂，个人又没办法报考，辨别权威和真***想到耗时费力，形成死循环，说实话，很多人在这个环节都崩溃了。

2、证书颁发部门尽量不选社会组织/团体。人事人才培训网是人社部直属网站且***可查，也是正经八本的授权基地，人事人才培训网是***机关，中国国家培训网也属于这类。

3、警惕以下信息:低价各种诱导，频繁骚扰，政策改革，今年不考明年加论文，限制专业不能考，分级考，不要着急。

4、找规模大，权威，做的时间长并且精专的机构，最好能有实习实践的机会。这几点意味着成立时间短的规模小的有诸多不确定因素，比如师资不完善，团队不稳定，服务存在不完整风险。有实力才有能力请好的师资，才能做好服务，才会有优质学习库，才能保证你能顺利拿到证。

5、找好机构对接老师，找工作时间长的，警惕各种机构乱窜，给了钱马上变脸，不管你的。老师最好真诚，认真负责。

6、看课程设置，能学多少节课，课程时长至少30分钟以上，课程少，课时短，能学到什么？另外是教学方式，直播，录播，线下等，还有押题通过率。

学校应如何落实家庭教育指导责任？

学校对家庭没资格说，家庭有拈导责任。现在学校许多学校应负担的责任都推给了家庭，这是很不恰当的。学生完成作业，是学校的责任，但全部交给长，家长要督促完成，指导或辅导完成，家长苦不堪言。许多题，家长做不来，还得请家教，文化低的家庭，只得花大价钱，请家教了。一对一教，价格可高了。美其曰教育投资。做完作业，还要改作业，还要签字，然后孩子上学交给老师。学生的事，变成了家长的事，家长听苦难言，有啥办法，此得咬牙承受。为了孩子，有啥办法。本人有个意见，学校应负起学校的责任，不仅要减轻学生的负担，而且要减轻家长的负担。

每个家长都希望自己的孩子学有所成，有个辉煌灿烂的明天，但把希望都寄托在学校身上，自己从来不辅导，不督促，并不是明智之举。

家庭教育指导责任，有利于教育教学工作的顺利开展，更有利于学生的全面发展，让孩子的学习更上一层楼。那么，学校应该怎样落实家庭教育知道责任呢？

家庭主体学校主导的方式。学校是专门教育人的场所，培养人是学校的唯一使命，学校组织机构的运行都是以学生成长为中心展开的。

所以学校作为主导的一方只能让家庭教育起***作用，并不能过多的让家庭承担教育孩子的职责.

但是家庭教育的指导对象是家长，家庭教育的对象是学生，要充分尊重家长的主体地位，学校家庭教育指导是提高家长的家庭教育水平为目标。

学校走出去。所谓走出去，是将学校的教育理念，教学模式向家长传递，面向家长普及科学的教育观念.

传授正确的家庭教育方法、宣传优秀的家庭教育典型，从根本上提高家长的家庭教育能力。

家长走进来。家长对于学校的教育方式很陌生，只能看到结果，看不到过程，如果让家长走进学校，让家长看到“课堂中的孩子”.

最直观的了解到孩子在学校的表现.,可有效增进父母对孩子的了解，从而促使家长更加有效的开展家庭。

总之，学校在落实家庭教育指导责任的时候，一方面要走出去，向家长宣传教育理念，另一方面也要让家长走进来，直观了解学生情况。

家庭教育和家庭引导对人一生的影响会有多大？

家庭教育的影响会伴随着孩子的一生。

为人父母的言传身教，从孩子的幼儿期就对他开始进行潜移默化的影响。善良的父母，教出来的孩子大都是热心肠；商人的孩子，比同龄人更早懂得保护自己的利益；学识渊博的家长，孩子更加相信“读书改变命运”的真理。

以上的教育方法不存在是非对错，因为真正决定命运的不仅仅有先天的教育，还有后天自我的思考与努力。

但是，家庭教育引导在“让孩子成为一个怎样的人”的过程中，扮演着至关重要的角色。

本就家境穷困，父母如果给孩子灌输“人穷志不穷”的理念，相信有很大的几率“寒门出贵子”，为什么？因为现实的逼迫与父辈的处境，更因为人心本就不甘的韧性。

但是，倘若在一开始就告诉他“这辈子也就这样了”，他会怎样呢？极大的可能是“那我就这样吧”和“我生来就是这样的命”。为什么？因为在无知的年纪里，相信了最亲近的人的丧气话，失去了斗天斗地的乐趣，迷失了逐梦的脚步。

当然，因为我们在谈家庭教育的影响，这里排除了外界环境的***与干扰。

我来自寒门，不是贵子，但是我身边的寒门贵子，大都是有着砸锅卖铁的勇气去望子成龙望女成凤，他们对从小子女的教育与引导，就是“好好学习，出人头地”。

所以，孩子的成长需要父母进行监督与干涉，这就是教育与引导的过程。正确的引导，可以避免“小时偷针，大时偷金”的懊悔；可以拥有“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”的思想境界；可以“行端表正”。最终为常人所不为，在人生的道路上一路高歌前行。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育指导形成性的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育指导形成性的5点解答对大家有用。