儿童心理学关于模仿-儿童心理学关于模仿的论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学关于模仿的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学关于模仿的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班幼儿为什么要模仿？
2. 西方模仿理论是什么？
3. 儿童模仿性说谎该如何处理？
4. 有人说你模仿他，你怎么回答？

中班幼儿为什么要模仿？

模仿是孩子的天性，学过幼儿心理学，幼儿教育学的人都知道，模仿是孩子的一种学习方式。

孩子在日常的生活中，他会观察会思考，同时通过自己的观察，用行为来模仿周围深周围生活中的人或事。比如他在家庭中会模仿妈妈喂娃娃、抱娃娃等。还会模仿医生给娃娃看病，所有的这些都是孩子在成长过程中通过模仿来学习的。

同时随着年龄的增长，接触事物范围的扩大，知识经验的积累，孩子会模仿电影、电视、故事中的人物形象。作为老师或者家长，应该引导幼儿去模仿生活中美好的事物。

答：中班幼儿在4~5号这个年龄段，孩子们对大自然和沒见过的书本，玩具都好奇，特别看见电视中***叔叔升旗仪式，孩子们特别的兴奋，把小手举得和***叔叔一样，好威武，模仿的像模像样，嘴巴里说，我也要当***，这个年龄段的孩子开始对任何没有见过的一切都充满了好奇。

西方模仿理论是什么？

塔尔德（Jean Gabriel Tarde,1843-1904):

著有《模仿的法则》社会心理学中模仿理论创始人，模仿理论对从社会心理学角度研究传播在人格形成和人的社会化过程中的作用具有重要的影响。后出版《舆论与群集》对舆论的结构及其形成、运动过程作了详细的分析，认为报刊是公众的"精神纽带"，它在"理性的舆论"形成过程中发挥着重要套的作用。

依据塔德的理论认为模仿是先天的，是我们生物特征的一部分。然而，经过米勒多拉德、班杜拉及其他许多学者的研究，模仿性行为犹如其它许多种类的行为一样，也是习得性的。模仿是社会学习重要形式，在个体社会化过程中起着重要的作用。如婴幼儿就是因模仿而获得最初的知识的。模仿也是人们彼此之间相互影响的重要方式之一。

儿童模仿性说谎该如何处理？

1、以身作则

“家长是孩子最好的老师”。所以，对于说谎这件事，家长首先应该以身作则，做一个诚实守信的人，那么孩子也会受到父母影响，变得不爱说谎。

2、鼓励孩子讲真话

平时家长要多鼓励孩子。当做一件事的时候，如果孩子说的情况都完全属实，那么，家长就可以利用这次机会奖励孩子一下，让孩子对于说真话这件事有一个良好的反馈。

3、了解孩子说谎的原因

在家长发现孩子说谎的时候，不要就直接劈头盖脸的对孩子一阵批评。要缓和自己的情绪，了解孩子说谎的原因和动机是什么。在尊重孩子的基础上，理解帮助孩子，让亲子关系有一个正向的发展。

4、温和教育孩子

在孩子说谎这件事发生之后，作为家长不要对孩子批评太多，而是温和地对孩子说出自己的想法。让孩子知道说谎是不对的，其实说出实话也没什么大不了的，给他更多的鼓励和安慰。

对于说谎这件事，希望妈妈们不要太苛责孩子，以免孩子产生逆反心理，变本加厉。或者说因为太过于害怕受到了心灵创伤，这些都得不偿失。

有人说你模仿他，你怎么回答？

如此来回答，看看效果如何！

“就是在模仿你，让你看到真实的你…”

心理学上有个说法，当你模仿别人十分相似的时候，对方往往会非常吃惊和震撼，转而会对你非常的亲热，为什么呢？因为他从你身上看到了真实的他，没有人会对另一个自己发恶，只会产生不自然的亲近感，这也是销售心理学上讲的，如果你想获得对方的好感，就学会模仿对方，模仿他的呼吸，肢体动作，和各种反应，你会体会到对方当下在想什么，想要做什么，这是一个非常厉害的心理反射作用，它会一下子拉进彼此的距离。当然前提是你要模仿的真，千万不要整歪了，否则对方就会觉得你不尊重他。

一个人有四个“我” 一是众人眼里的我，二是背后的我，三是藏在内心我，四是自己都不了解自己的我。 模仿对方是最容易走进对方内在我的最好途径！

我就是我，不一样的烟火……

到此，以上就是小编对于儿童心理学关于模仿的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学关于模仿的4点解答对大家有用。