大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园颜色教育游戏教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园颜色教育游戏教案的解答,让我们一起看看吧。
【教学目标】知道将同一类物品按颜色属性分类
【教学重点】强调按物品的颜色属性进行分类
【教学难点】不受其它属性(大小/形状/长短等)干扰
【教具准备】DVD、魔法城堡,智慧果及篮子、人物图、音乐磁带、海洋球、积木、塑料片等【教学过程】
一、导入回忆上节课的VCD内容
二、基础认知1、观看动画片(VCD)到第二关结束2、老师提问:大力士的第二关是什么?
1)老师示范重复第二关内容
2)在黑板上让小朋友上来重做按颜色进行分类可以重复2轮或分3组同时进行分类比赛老师在活动过程中要注意语言强调颜色的特性:
这是红色的,放这个果篮里;这是***的,放这个果篮里;这是绿色的,放这个果篮里。
小班数学认识颜色,主要是引导孩子了解红色,***,蓝色和绿色。感受色彩之美,能够巧妙的区分红色,***,蓝色和绿色,各种颜色,感受寻找色彩的快乐。
幼儿园数学活动中的颜色辨别与***是非常重要的教学内容。通过教学活动,幼儿可以学习到不同颜色的名称和特征,并能够将相同颜色的物品归为一组。此外,通过***教学,幼儿也可以学习到数学中的分类和归纳思维,培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
这些教学活动可以通过游戏、绘画、拼图等多种形式进行,让幼儿在轻松愉快的学习氛围中掌握这些基本数学概念。
一、活动主题:漂亮的颜色(大班) 二、活动目标:1、初步培养幼儿对颜色的兴趣。 2.通过引导和操作,认知红、黄、蓝是三原色。 3.培养幼儿良好的操作常规。 三、活动准备:1.三原色的颜料、调色盘、毛笔、吸管、抹布 2.制作的《小熊穿衣》三原色教具 四、活动过程: 1.教师边讲故事边操作教具引起幼儿的兴趣:一大早,小熊和朋友们约好要去春游早上起床后,他挑了一件红色的外衣穿上了,可是觉得不满意,又换了一件***的,又觉得有些小,最后它穿上了一件蓝色的外套,这下他满意的准备出发了,刚出门,他发现外面正刮着大风呢,于是又把红色的外衣套在了外面…… 2、讨论:小熊都穿了那些颜色的衣服,这些衣服有哪些奇妙的地方?都还能变出哪些漂亮的颜色来?你们愿不愿意来试一试? 3、教师出示三原色的颜料,请幼儿利用三原色来调配出新的颜色。 4、幼儿开始操作,教师进行有针对性的指导。 5、讲评:引导幼儿了解,这三种颜色是其他颜色的基础色,有了这三种颜色,其它的颜色都可以调制出,所以人们称这三种颜色为三原色。 五、活动延伸: 1.找出生活三原色的实物,并另迅速区分三原色。 2.初步感知三原色之外的其他颜色,为下次颜色人事活动做准备。
动漫的科学活动颜色兼容的教案,首先我们要知道我们这节课的课程目标是什么,那么中班的孩子大概就是5岁左右,这个时候他们的动手能力已经有了一部分的发展,如果我们是颜色接龙的话,我们可以让孩子拿着颜色去对比,那么我们就要孩子鼓励孩子们去观察。
到此,以上就是小编对于幼儿园颜色教育游戏教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园颜色教育游戏教案的3点解答对大家有用。
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