多动症儿童家庭教育研究论文-多动症儿童的家庭教育

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1. 为什么有些家长总是觉得孩子写作业时听歌会分散精力，不好好写作业？

为什么有些家长总是觉得孩子写作业时听歌会分散精力，不好好写作业？

首先要说一下，这里家长想表达的意思应该是写作业时听音乐容易让孩子分心。如果有这样的疑问的家长，您孩子应该是专注力不够，需要加上专注力训练。

据心理学家发现，当我们需要全神贯注做某一件事情的时候，听歌能提高我们的学习效率，脑神经和歌形成了有效链接。但应该根据歌曲的类别来判断是否合适。同时音量不宜过大，在30-40分贝即可。

英国伦敦大学教育研究所的一项研究发现，帮助孩子完成家庭作业“会造成或加剧家庭的紧张关系。”研究发现：“家长力图控制孩子的家庭作业的环境会降低孩子的学习效率，例如告诉孩子该在何时、何地做作业，或力图消除各种干扰等。正确的做法是帮助孩子根据自己的学习风格安排作业时间和地点。”家长的最大作用来自精神上的支持，以及当孩子需要特别帮助的时候。

报告还补充说，有写孩子在电视开着的时候，或收音在播放音乐的时候做作业效率更高。学生们反映说，背景音乐使他们更容易集中精力，这可能是因为背景音乐排除了其他的干扰，或“树起了一道声墙，使得他们能够静下心来。”同时，音乐还起着陪伴作用，能够帮助学生克服做作业时的孤单感。

研究还发现，家庭作业对于学生学习成绩的提高“作用平平”，特别是对于智慧的学生和中学的高年级学生。

与此同时，家庭作业能带来很多的副作用。那些抱怨家庭作业侵占了自己的自由时间的学生会感到“焦虑、厌倦、疲劳和情感的枯燥”，即便他们认为家庭作业有助于学习。

我也很反感孩子边写作业边听歌，我来说说感受吧。孩子在初三上学期，迷恋上了听歌，原本觉得初三学习压力大，听听歌可以缓解学习上的压力，这也没有什么大不了的事，只要孩子能够完成作业，我也就没管那么多了。

有一天晚上，我来到儿子房间，想看他做了多少作业，我发现他戴着耳麦听着歌，还有很多作业没有做，他迅速的取下耳麦，装作很认真的样子，我把他叫出房间了解他最近的学习情况，我告诉我，这段时间学习还可以，我问他边做作业边听音乐，这样好吗？他没有回答我。我能够了解孩子的内心想法，然后我告诉他，长时间听音乐会影响你的听力，同时也会分散你做作业的精力，你觉得我说得有道理吗？孩子点点头，好像听懂了似的，孩子告诉我，以后做作业时不听音乐了。

过了几天，孩子的月考成绩出来了，我看了孩子的分数和排名情况，较上个学期期末考试成绩有所下降，我问孩子是怎么回事？问题到底出在哪里？孩子也给我分析了这次月考的得失情况，意识到了成绩下降的原因，可能与自己每天迷恋音乐有关，孩子给我作出承诺，以后要好好学习，不要分散注意力，作业要按时按量完成，争取考上重点高中，不辜负父母的期望。

在后来的学习中，孩子刻苦用功，做作业时也没有听音乐了，在期末考试中，成绩在全校名列前茅，初三下学期，孩子更懂事了，主动将手机和耳麦交给我们，全心全意认真学习，在重点中学的自主招生考试中，以优异的成绩升入了重点高中的火箭班。

孩子写作业时一定要认真，不要边做边玩，一心不可二用，这样容易让孩子养成拖拖拉拉的习惯，降低学习效率，不利于孩子的健康发展。

谢谢悟空邀请，谢谢题主邀请，不胜荣幸。

在回答你提出的问题之前，我想首先要弄明白孩子写作业的时候是以什么方式听歌的？是戴着耳机听歌呢？还是放着CD听歌呢？你的孩子现在是几年级？他/她从什么时候写作业就开始听歌？不听歌曲，他/她就真的没法完成作业吗？

带着这些疑问，我谈谈个人粗浅的看法。

人工常说一心不能二用。写作业就是写作业，听歌就归听歌，凡事要分清主次。因为，在同一时间段下，孩子做几件事情能的能力、精力、注意力是有限的。

孩子写作业听歌，就会影响孩子的专注度。孩子写作业需要手脑并用，他即使孩子动手的过程，又是孩子思考的过程。设想，如果一个孩子在这个时候，陶醉于音乐之中，那只能让音乐来冲淡孩子的注意力。孩子的注意力不集中，就会导致孩子写作业的质量不是很高。

孩子写作业听歌，就会影响孩子的思考度。常态下，学校、老师布置给孩子的作业，是对孩子当天学习中的新知识的二次补充，其目的是通过孩子的课外作业、家庭作业，对当天所学新知识重新进行再思考、再加工、再生成、再理解。如果这个时候进行听歌，只能冲淡孩子做事的专注度。

孩子写作业听歌，就会影响孩子的效率值。孩子的精力是有限的，孩子的能力是有限的，每天学校改孩子的作业，应该不是机械的、重复的，而是当天学习完新知识之后，再给孩子适量的作业来强化孩子对所学新知识的掌握和理解。如果这个时候孩子一边听音乐，一边写作业，时间长了就会导致孩子做事磨磨唧唧。它不利于孩子自信心的培养，不利于孩子良好的学习习惯的养成。

听歌不是没有好处的，但听歌要分清场合，听歌要分清主次，听歌要方式得当，听歌有内容健康。诚然，孩子经过一天在学校紧张的学习生活，回到家里边听听歌，对孩子来说是一种放松，是一种心情的舒展。只有在孩子认真细心的完成作业之后，适当的听听歌对孩子的成长也大有裨益。

一家之言，敬请批评指正。

若水---2019年6月5日

谢谢邀请！边做作业边听歌似乎成为孩子们中很普遍的一种现象。那么是否可以一心两用，边听音乐边学习，并达到好的学习效率？这确实不可一概而论。

儿子读小学五年级的时候，我发现他经常一边写作业，一边听音乐。我对他这种学习状态非常担心，这孩子学习成绩一直很好，考试各科成绩都在90分以上。要是这样下去会影响他的学习成绩吗？有一天，他又戴着耳机一边听歌一边写作业。我气冲冲地走过去对他说道：“傻小子，你不知道吗？写作业要一心一意的写，你一边听歌一边写作业，不会分散你的精力吗？打乱你的做题思路啊！”儿子从来没看我发那么 大脾气，就安慰我说：“老妈，你就别担心了，听音乐写作业不仅不会分散我的精力，还会缓解我一天繁重的学习压力呢！”听他这么一说，我一颗悬着的心才占时得到安抚。

于是，为了不与孩子发生冲突，我只好***取观察一个学期再说。从此，我尽量按捺住自己的情绪，***取冷处理的方式，没有再提起这件事，主要是不想引起他对此事的关注。在这段时间里，他还是跟以前一样，每天放学回到家，都会自己独立完成作业。遇到不懂的地方同样问我。我仍然还是耐心给他讲解，直到他弄明白为止；他需要听写生字、[_a***_]课文时，我照样帮他听写与背诵。需要检查作业的时候，我也会一丝不苟帮他检查、签字。在休闲的时候，我还会特意去翻看一下他的作业本或者测验试卷，看看他的测验分数和学习成绩有没有发生什么异常变化。

一学期转眼过去了，马上就要面临上半学期期末考试了。一向不操心他考试分数的我，这一次倒是觉得有点忐忑不安。好不容易等到期末考试卷发下来，当儿子把他考试卷递给我时，我惊讶地发现，这臭小子，每门功课仍然是90分以上，既然还像以前一样。儿子摸着小脑袋，笑着对我说：“老妈，这回相信了吧！听音乐写作业没有影响我的学习成绩吧！”我不由得点了点头，或许是我当时过于担忧了吧！

不可否认，大部分的音乐能够舒缓人的情绪，调节压力，有部分孩子确实在边听音乐边学习时，达到良好的学习效果，这种孩子往往是抗干扰能力很强。

曾经看过这样一篇文章，大家眼里的学霸，”别人家的孩子“最后高考顺利地考上了复旦大学。听说这个学生也有一个习惯，平时特别喜欢听歌。他不仅上学、放学路上喜欢戴着耳朵听，而且上晚自习课的时候和晚上写作业的时候也会戴着耳机听。刚开始的时候，他的父母也很担心怕他听歌写作业会分散他的注意力，影响他的学习成绩。他的老师也劝过他几次，但是他仍然我行我素，无动于衷。后来，他的一位朋友问他，平时喜欢听什么歌？他告诉朋友说：“上学、放学路上喜欢听一些节奏欢快的歌。写作业的时候听一些轻缓、柔和的歌，”由此看来，这位学霸听歌还是很有选择的。

法国卡昂大学曾经也做过一个实验，他们将249名学生分成两组去听长达一小时的讲课，其中实验组是在有音乐的环境下听课，另外一个组则是在没有背景音乐的情况下听课，结果有听音乐的学生平均成绩远高于另一组学生，所以证明音乐的确是对提升学习效率有显著效果的。

不得不承认，大部分音乐能够舒缓人的情绪，有部分学生确实在听音乐时效率高，这种学生抗干扰能力比较强；但也有不少学生因为自控力较弱，容易受音乐影响导致情绪变化大，从而影响学习的效果。 若孩子一定要写作业听音乐时，一定要注意以下几点：

1.听音乐写作业时，选择轻柔温暖的音乐或是古典音乐，不宜将音量调大。

到此，以上就是小编对于多动症儿童家庭教育研究论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于多动症儿童家庭教育研究论文的1点解答对大家有用。