幼儿园粘土作品教育价值,幼儿园粘土课程开展

本篇文章给大家谈谈幼儿园粘土作品教育价值，以及幼儿园粘土课程开展对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、花卉粘土的教育价值
• 2、幼儿玩超轻黏土的好处有哪些
• 3、中班游戏案例粘土
• 4、大部分父母都不知,幼儿园宝宝捏“泥塑”有什么好处?
• 5、超轻粘土的教育价值观念

花卉粘土的教育价值

1、南京一对父女花了四个小时，用粘土捏出了青铜鼎。然而，父亲这样的教育对孩子的成长有两方面的意义。第一方面是能够锻炼孩子的动手能力。另一个方面是能够让孩子了解中国的传统文化。所以这种教育方式是有意义的。

2、粘土土壤质地较细，土粒间隙小，干燥时板块结，水分过多又太粘。含矿质元素和有机质较多，保水保肥能力强且肥效长久。但通透性差，排水不良，土壤昼夜温差小，早春土温上升慢，花卉生长较迟缓，尤其不利于幼苗生长。

3、卖粘土花挣钱。卖教程挣钱：用粘土可以做出各种各样好玩的作品，很多人并不会做，可以将制作的过程详细的录制下来，通过卖教程的方式来挣钱。或者是卖粘土赠送教程，粘土的价位稍微高一些。

幼儿玩超轻黏土的好处有哪些

由于儿童刚接触外面的社会不久，他们对外界有太多的好奇。他们总是抓到一个问题就打破沙锅问到底。而手工能促进他们思维能力的发展，提高智力水平。孩子们享受到了手工带来的快乐，同时也激发了他们的积极性和创造力。

超轻粘土城堡可以激发儿童创造力 超轻粘土是一种非常流行的手工材料，因为它具有很好的塑形性和可塑性，非常适合用于制作各种形状和大小的模型，包括城堡。

幼儿玩超轻黏土的好处有哪些左右脑同时开发爱因斯坦曾说过：“真正的科学和真正的艺术要求同样的思维过程。”开启儿童的智慧是粘土教育的益智功能。粘土作为三维空间艺术，最能激发儿童空间形象思维。

让孩子玩超轻黏土可以提高他的动手能力，认知能力、思维活跃度提升，提高想象力与创造力。

中班游戏案例粘土

中班是幼儿园教育中的重要阶段，这个阶段的孩子们已经具备了一定的动手能力和思维能力，因此，适当的游戏活动能够提高他们的兴趣和学习效果。在中班游戏案例中，粘土游戏是一种非常受欢迎的游戏活动。

下面就由 为大家带来幼儿园中班手工粘土课件：刺猬，欢迎各位参考借鉴！ 【 篇一 】活动目标：能仔细观察画面，清楚讲述图意和自己的想法。能理解猛扑、急忙、夸奖等词语。懂得同伴之间遇事要互相关心帮助。

用浅***和橙色两种颜色的粘土分别捏一些小圆球，作为毛毛虫的身体部分。在圆球上面涂一些胶水，将它们都粘起来，粘的时候可以适当的有一些弧度，再给它加上眼睛就可以了。

取出***粘土，搓出大小一样的8个***小圆球，尽量大小一致。把小黄球搓成两端细细的，中间微微弯曲，香蕉的大概样子出来了。用少少的咖啡色粘土搓成小球球压一下粘在香蕉的一端。注意大小，太大会显得不真实。

认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图案美。尝试用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土制作的乐趣。学会欣赏同伴的作品。

大部分父母都不知,幼儿园宝宝捏“泥塑”有什么好处?

能锻炼孩子的出手能力，依靠用手揉、搓、捏、黏合等手部姿势，可使孩子训练操作方法，推动手部小肌肉的高速发展，提高孩子的手眼协调能力。

可以锻炼孩子的动手能力，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部动作，可让孩子练习操作技巧，促进手部小肌肉的发展，增强孩子的手眼协调能力。

泥塑作品的直观性、形象性是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。陶艺教育充分体现素质教育的本质，是美育的生动体现，对提高孩子的文化素质也有着深远的意义。

幼儿园展开陶艺活动，要容身于“玩”，也就是要容身于游戏，并用好游戏这一方式，从幼儿需求动身，去指导幼儿，让幼儿玩得高兴，玩出程度，玩出特性。

超轻粘土的教育价值观念

该作品意义具体如下：超轻粘土具有手感好、柔软易塑等特性，能够激发幼儿的创造力与想象力，增加他们对材料的感性认识，培养幼儿的手眼协调能力和耐心。

超轻粘土可塑性强，可以丰富孩子手指的触觉体验；彩色的粘土，颜色艳丽，能够帮助孩子加强对色彩的感知和记忆；每当完成一件作品时，孩子们会产生愉快的情绪，这种情绪可以调动大脑神经高度活跃。

一般来说3岁到成人，都是可以玩的，尽量选择安全无毒的，玩黏土可以锻炼孩子的动手能力，培养孩子的艺术和美感。泥塑自由塑形的特点能激发孩子的创造力。

玩粘土与现阶段的***项对比 电子产品危害大 现在的孩子生活在电子时代，玩的多半是电子产品。电子产品的伤害不仅仅是眼睛，对学习的影响也是极大的。长此以往下去，会影响他们的思维深度。

而感官***让这些神经元的突触处于兴奋状态，从而***他们不断连接在一起。罗弗超轻粘土手工中正好会用到孩子的视觉和触觉。用手指捏、压等动作可以增加孩子的触觉敏感，将各种颜色的粘土混合造型能够增强孩子的视觉敏感。

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