爱听儿童心理学的人-爱听儿童心理学的人聪明吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱听儿童心理学的人的问题，于是小编就整理了2个相关介绍爱听儿童心理学的人的解答，让我们一起看看吧。

1. 只听自己想听的是什么心理学？
2. 孩子二年级喜欢看书，总让妈妈读给他听，这样好吗？

只听自己想听的是什么心理学？

以上，心理学称之为“确认偏见”(confirmation bias)：人们只想知道，或只会记得，那些已经符合自己默认立场的讯息。这是人类最普遍，也最顽固的心理盲点之一。成语说“忠言逆耳”，这一点也没错；忠言是逆耳的，反省是痛苦的，所以很多人不听忠言，不愿反省。

我们处处可以察觉到确认偏见。不同政治倾向的观众，只会看自己认可的那一方的媒体，虽然偶尔会看对方的，但看久了浑身也不舒服。

网络平台应该促进讨论和交流，但事实显示，这么多论坛只有加深偏激跟对立，因为大部份人只习惯跟已经站在同一边的网友一起打嘴炮。

这句话并不是说***都会表现得跟一个小孩子一样，固执地反对所有跟自己认知有冲突的意见，而是当有一个稍有公信力的第三方，用论述证明自己“所希望答案”的合理性时，人们就会坚定不移地相信这种结论，就不再去深究第三方的资质、消息源真实性、在业界的说服力，也没有了之前看到与自己认知相左意见时的“批判性思维”和“辩证法思想”（其实也不过是标新立异作怪心理），会积极地乐于接受这种结论，并且会经常地用这个结论指导自己的行动与选择

孩子二年级喜欢看书，总让妈妈读给他听，这样好吗？

孩子喜欢读书是值得肯定和鼓励的，通过阅读可以扩大孩子的视野，书中优美的语言和句子在我们平时说话中是很少用到的，而这些对于提高孩子的写作是非常有帮助的。

孩子喜欢让妈妈读书给他听，可以一分为二的看待，首先，孩子是希望与妈妈一起读书，如果从小就有亲子阅读习惯的孩子，这是一种延续；其次，二年级的孩子虽然学习了拼音和一些基础的汉字，但还不足以自主阅读，有些字和词语理解不了，还需要家长的帮助。

当孩子有这种需求时，妈妈要尽量抽出时间陪孩子一起阅读，可以尝试每天固定一个读书时间。同时，鼓励孩子自己读，妈妈在一旁***，让孩子顺利过渡到自主阅读。

当然，作为家长，在关心孩子读书的同时，也要给孩子选择一些适合孩子年龄段的书箱，要比孩子能接受的程度略高，这样才能逐步提高让孩子阅读水平！

好

陪伴阅读到自主阅读 ，有个过渡。

孩子有可能是舍不得同妈妈一起读书的美好时光。可以逐步转换一下：

全部妈妈读；

妈妈读大部分，结尾，精彩地方或者他感兴趣的地方让他读几句；

妈妈读一篇，他读一篇；

逐渐过度到妈妈妈妈的书，他读他的。

这中间可以***取点心理战术，比如妈妈读的时候，他没有太多挑剔的空间，妈妈读什么他听什么；而他自己读的时候，完全他决定，他想加几个句子，想编点情节都不要紧，读完大力鼓励表扬他。

阅读是件很好的事情。二年级的阅读量，要逐步提升，但这个时候他认字还是会限制他，肯定有很多读错认错的情况，不需要批评他，告诉他什么是对的就可以了。

最后，爱读书的孩子都不会差。

妈妈读书给孩子听，应该是幼儿园之事的，

上了小学，就应该自己选书，自己读了！

教育孩子第一原则：

就是孩子能做的事，家长决不要替代着做

第二原则：

试着让孩子做家长看来超出他能力范围的事，孩子就能跑在别人前面

（因为有些孩子的潜能是家长没办法知道的）

这位家长妈妈，明显是一位热心过度的妈妈

因为你太多的时间用于读给孩子听，

谢谢邀请。

陪伴孩子读书是亲子阅读，现在学校老师都会留一些这样的作业。亲子阅读可以增加孩子与父母之间的感情。父母平时工作忙，陪孩子的时间有限，每天抽出一点时间和孩子一起读书，在父母温柔的声音中孩子会感受到父母浓浓的爱意，有益于孩子的心理健康。亲子阅读活动还是应该多多进行，这样不仅可以增强阅读能力，还可以增进和孩子之间的感情，这样有利于宝贝们健康的成长。

二年级宝贝，可以一起阅读但是不能绝对性，不能说非得父母读才可以，也应该养成独立读书的好习惯，因为自己读书脑眼并用，多读书可以增加识字量，还可以锻炼独立的阅读能力。二年级的宝贝已经达到了基本的独立阅读能力，大部分基础的生字还是可以认识的。

亲子阅读和孩子独立阅读并不冲突，可以自我调整，找出适合宝贝的学习方案，才可以提高宝贝的阅读能力！

这是个好事情，应该高兴才对。但是如果不太喜欢读给他读，可以跟孩子约定一起看一本书，哪怕是童话故事书也好。开始就讲好，两个人或几个人读完要一起交流感想，类似一个小的读书会。读完之后，跟孩子交流，切记不要点评，不能说孩子的想法不对等，家长要拥抱孩子的任意一个想法。最多就是把自己的感想也跟孩子说，然后看看联想发散一下，有没有新的思路及火花。多多鼓励孩子发表自己的感想。

如果总喜欢让别人都，是不是孩子看的书有些难懂，导致孩子有畏难心理。就是选书环节出了点儿问题。家长可以找到那个年龄段儿读的书，这样孩子应该更好接受一些。另外，也需要将孩子的基础打牢，再进阶。

谢谢，欢迎交流。

到此，以上就是小编对于爱听儿童心理学的人的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱听儿童心理学的人的2点解答对大家有用。