大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育沟通儿童动漫视频的问题,于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育沟通儿童动漫***的解答,让我们一起看看吧。
《此画怎讲》自播出后取得了良好的收视效果,被国家广播电视总局评为2020年优秀网络视听作品。
《中国唱诗班》“中国唱诗班”系列动画由***嘉定区委宣传部投资出品,动画完全由中国青年团队独立原创手绘。
《故宫100》是央视历经数年策划筹备,近1年时间拍摄制作,以故宫建筑为主题打造的百集大型纪录片。
《河西走廊》国产第一部高分纪录片,如果你留意,你会发现基本上每个看过的人都会毫不犹豫的推荐这部纪录片。
《航拍中国》看这部纪录片的时候,随着航拍镜头,探访最美人间。会让人找回内心的宁静,有很好的的疗愈作用。
《如果国宝会说话》
2018年,央视推出文物纪录片《如果国宝会说话》第一季,该片活泼的表述方式、简洁而富有深意的呈现,让一件件国宝仿佛活了过来,与观众零距离接触。
《敦煌》
谢谢小秘书邀请!
真的很佩服提问的朋友,从孩子3个月就开始英语启蒙,是行动派!
看到这个问题其实,我的想法是不需要引导孩子去看懂,因为动画片本身就是有情节的,在不断的视觉和听觉***过程中,孩子会将他们联系起来,慢慢的自己就可以看懂啦!
2岁半的孩子,如果说话早可能已经可以说完整的短句,说话晚可能还是在说词组,这个时候我们如果要是想了解还是时不时看懂了,其实可以通过简单的问答对话来和孩子交流,这样可以让孩子回想故事的情节,可能也能锻炼说话,再大一些,可以让他给咱们讲讲故事哦,也是锻炼表达的一种方法把!
这是我的一点点想法,欢迎在评论区发表你的看法哦,希望能够得到你的点赞,转发,谢谢大家!
我是寸丹心,一寸丹心,徐行天地!一位宝妈,三十而立后开始更多的人生探索与尝试。我相信用真诚的心对待世界,世界也会温柔的待你,我喜欢慢慢地行走,因为这一路上,天地会越来越开阔。欢迎大家多多交流,我们一起学习成长,谢谢!
我觉得这么小的孩子他既然喜欢看就单纯的让他看就可以了,没有必要非得看的懂,孩子有孩子自己的理解力和想象力,我们的引导可能只是单一方面的引导,并不一定就适合孩子。而且英文动画片很好啊,还能无形中增强孩子的英语语感,对以后学英语也有很大的帮助
我觉得让孩子自己感知体验,生成自己的情感觉知,比家长强行介入好得多,大人总是把孩子的一些行为打上学习的标签,其实这往往就切断了孩子与外部环境的多元链接,比如看动画片,有的孩子被吸引的是图形图像,有的看得是色彩搭配,有的孩子对语言声音感兴趣,还有的孩子感受到的是情节片段是对真实世界的投射。2岁半的孩子对世界的探求是多方面的,如果一味追求看懂,阻割了孩子成长的进程,孩子的灵性也被抹杀了
对动画感兴趣的话,可以购入一套动画同步的点读书,点读笔一点,会发声,孩子模仿跟读,久了就能跟上动画的节奏了,主要是孩子英文积累不够,可能去关注动画的动作去了,如果能完全听懂下来,会更有兴趣
谢谢邀请!
我通过孩子在上学期间对英语的学习过程,总结了一些不用上英语补习班但英语一直可以成为孩子的强势科目,并且发音非常标准的方法!
我孩子在初高中参加全国英语口语大赛中都取得过前三的好成绩!我觉得这些得益于每天的“特制闹铃”。你可以尝试尝试,不过这也确实考验家长的毅力!
学习语言最好方法就是环境!记得孩子上学后,我每天雷打不动的一件事就是孩子该起床了,我就把英语复读机打开,让英语朗读的声音叫醒他,而且一早上不间断地播放。孩子边洗漱边吃饭边听英语,效果出奇得好!
启蒙英语的学习家长千万不要急功近利,让孩子觉得好玩,有兴趣才行。
记得儿子在三四岁刚开始接触英语时,没有刻意去让他学,只是买了一些英语儿歌的磁带,每天就打开录音机让磁带唱着,放着放着,孩子就跟着唱开了,孩子觉得好玩,有意思。边唱边扭,我就跟着他一起唱,一起扭,一起疯。
有时我没有放英语磁带,儿子自己就去放,然后拽着我一起玩,一起疯。慢慢的,好多儿歌他都会了,字母歌,单词歌都随口就来,比刻意去教效果好太多了。
语言的学习,对于幼儿阶段的孩子是比较容易的。但一定是以游戏的的方式。不要做的过于严肃正统,那样孩子失去兴趣也就学不好了!
不仅仅是听读,书写英语也一样!在儿子上三年级的时候,刚刚有英语课,写英文字母是第一步!
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