幼儿园隔代教育 活动目标-幼儿园隔代教育 活动目标怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园隔代教育 活动目标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园隔代教育 活动目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何配合学校更好地教育好孩子，做到家校共育？
2. 现今，很多家庭都是隔代教育，您认为隔代教育的利弊有哪些？

如何配合学校更好地教育好孩子，做到家校共育？

学校和家长合作前提是有共同的目标将孩子培养好，相互信任，保持和谐的关系，使家庭教育和学校教育协调同步，形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。

1.家长要定期参加学校的家长会，家长沙龙，积极参与家长委员会等活动，及时有效地和班主任和任课老师沟通，准确了解自己的孩子。

2.在学校家长沙龙或者家长学校里学到的儿童心理学和教育学的知识要适时作用到孩子身上，因为这是大家总结出来的比较有效的方法。

3.有些家庭的观念和隔代的教育观念并不相同，家长应该尽量统一一个观念教育孩子，转变传统的教育理念，为实现几方合力奠定认知基础。

4.学生家长们交流的共同问题，和同学之间的关系也要及时了解，其他学生和家长们成功的经验也可以借鉴，***共享

希望对你有帮助

现今，很多家庭都是隔代教育，您认为隔代教育的利弊有哪些？

隔代教育最直接的带来一个问题是监护人的混乱，两代人都来教育孩子，让孩子不知道该听谁的，无所适从，很可能长大了就成了一个没有主见，人云亦云，不敢决断，胆小懦弱的人。隔代教育百害而无一利。

隔代教育的弊大于利吧，因为时代在不断地进步，爷爷那一代人的生活习俗更现在有很大的不一样。简单来说就是物质观，价值观有很大的不同。所以要是由爷爷代小孩的话，有很大程度局限了小孩的格局。

不过有些家庭是为了生计不得不由爷爷辈代的话，那也放宽心，抽空多陪伴孩子的成长，这样也是可以的。

我认为，现如今时代发展节奏快，年迈的父母无法跟上步伐，从而隔代教育就会让孩子视野无法开阔，活动受限，性格孤僻等问题。

但是另外一方面随着父母年龄的递增，一旦进入老年，就会格外的害怕寂寞，孤独，也非常希望自己的儿女可以陪在身边，正好自己的孙子女就填补了这个空缺。

我个人的观点是隔代教育并不适合孩子，自己教育小孩，第一，能有一定的亲子联系，能够树立正确的价值观，人生观，世界观。第二，随着信息技术的发达，孩子们对未知世界的探索好奇程度越来越大。我相信每一个孩子，他都是希望自己的父母陪伴着他成长，见证他探知世界的过程。

你好，我来回答你的问题：

所谓代际教育，主要是指祖父母对孙子女进行的一系列教育和教育活动。 代际教育作为一种客观的家庭教育方法，对儿童的人格发展有很大影响。 祖先在养育孩子方面具有丰富的经验，再加上他们的爱心和耐心等，因此确定他们是训练孩子的最佳人选。 同时，由于他们思想落后，思想观念，方法等方面的弊端。

  策略1：正确对待代际教育，纠正态度，承担父母应承担的教育责任

  对代际教育的全面而正确的看法。 代际教育对孩子的成长有积极的一面，也可能有消极的一面。 只要处理得当，就可以避免负面影响。

  即使您的父母忙于工作，也要花时间去理解，照顾，教育和指导孩子。 不要为了方便而尝试，而是将孩子的育儿权交给老人。 在孩子的成长中，父母的角色是不可替代的。

  让您的孩子与老人取得联系。 儿童与老人之间更多的互动和接触不仅可以​​缓解老人的孤独感，让老人享受家庭的快乐，并保持身心健康； 同时也让孩子们学习如何尊重长者。

  策略2：与老年人沟通有关自己的养育观念，并让老年人接受对与错的一些新观念

  与老人沟通，了解老人的养育观念，了解两代人在教育孩子方面的差异。

  让老年人观看一些相关的电视节目和书籍，向老年人介绍一些新的思想和观念，并“纠正”老年人的不当行为。

  例如，让老年人观看相关节目，并了解他们的祖父母对孙子的溺爱将使他们的孩子发脾气并且抵抗压力低。 老年人需要区分爱与溺爱。

到此，以上就是小编对于幼儿园隔代教育 活动目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园隔代教育 活动目标的2点解答对大家有用。