美国儿童美术教育机构-美国儿童美术教育机构有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国儿童美术教育机构的问题，于是小编就整理了3个相关介绍美国儿童美术教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. pk学院是什么？
2. 是不是国外的中小学的学生也会补课？
3. 相比于同类线上美术教育，美术宝1对1的授课有哪些不同？

pk学院是什么？

pk学院是帕克学院，是美国一所独立私立高等教育机构。最初成立时，帕克大学仅是一所小型的中西部教堂学院，美国帕克大学开设的文学学士学位专业会计学、生物学、工商管理、商业经济学、化学、传媒艺术、组织沟通、行政司法管理、早期儿童教育、早期儿童教育与指导、经济学、教育学研究、基础教育、英语、美术、地理学、图形设计、历史学、室内设计、法律研究、文科研究、数学、音乐、自然科学、政治学、心理学、社会学研究、西班牙语、戏剧学。

是不是国外的中小学的学生也会补课？

不仅中国的中小学生存在课外补课的问题，而且美国中小学生也有“课外补课”问题。不过，严格地说，中小学生课外补课的问题实质上是课外教育的延伸，何况此补课非彼补课。结合在美培训期间的所见所闻，以美国为例来分析中美两国中小学生课外教育的片段。

在中国，由于应试教育实质上还在主导着教育过程，所以，家长为了提高孩子的学习成绩，除了学校教育之外，千方百计给孩子安排课外补课。据中国教育学会的统计数据，2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元，参加的学生规模超过1.37亿人次。由此可见，我国课外教育市场的火爆程度。在美国，由于很多双职工家庭父母上班忙，孩子放学后无人看管，放在家里又不放心，所以美国家长就有需求，由社区或机构来帮助放学后来管理和教育孩子。

在中国，课外教育的任务主要由各类教育培训机构承担。据教育部公布的数据，2016年我国民办教育培训机构共有1.95万所，846.80万人接受培训，其中补课的主体主要是中小学生。在美国，关于课外教育最著名的就是“放学后计划”：这个***是美国为了中小学生的健康成长，利用上学前、放学后、周末和寒暑假时间，在公立学校、私立学校、男孩女孩俱乐部和宗教组织内等场所，有规律、持续地为中小学生开展活动的项目。截止2014年，有1020万中小学生参与到放学后***中，目前仍然供不应求。

在中国，家长送孩子参加补课主要目的是通过补课，能够提高学生的学习成绩，兼顾其他能力的培养，比如钢琴、绘画、舞蹈培训。所以就出现了有的培训机构公开承诺：“经过培训包提高学生成绩，否则作无效退款处理”这样奇怪的教育现象。南京就发生这样的事情，一位家长将孩子送往培训机构，结果接下来的期末考试成绩不升反降，最后家长将培训机构告上法庭，***一审判决某培训中心对孩子成绩未能提高应承担全部责任。在美国，课外教育的初衷是为了保护工薪阶层家庭孩子无人看管的问题，更加重视学生的健康、动手能力、未来发展等方面，只是兼顾成绩提高的问题。

在中国，中小学课外教育的[_a***_]还是围绕学校教育的课程体系来设置的，主要包括语文、数学、英语、物理、化学等学科的补习，辅之以音乐、美术、舞蹈课程的学习，重点还是文化课的补习。在美国，中小学课外教育的课程包栝体育竞技、艺术、自然科学、职业、阅读、数学、健康等方面的课程，还有各类生活常识方面的课程。所以，在课程兴趣方面，美国中小学生对其课程更感兴趣，中国中小学生部分是迫于父母压力参加培训。还有，美国课外教育学费相对比较低。

补课，在国内目前多指学习新学期的课程，而不是真正意义上的补差。

其实国外的学生在***期也有针对性的补课，他们的形式与咱们的高考不同。常青藤学校有社工，体育，发表文章，特长等要求，孩子们在***期也是针对本国高考做针对性的准备，本质上和我国高考类似。都是达到上心目中理想大学的目的，只不过人家要求多元化，我们目前大多数人只能走高考的独木桥，少数的家资殷实的可以走学校的自主招生，老百姓的普通孩子，非天资聪慧者还是老实准备高考吧。

谈回当前话题的最后一部分，教材难度，其实补课与否与教材难度无关。学习的重要方法是重复和演练，***期学一遍之后，开学再和学校学习，这样的孩子在大概率上比仅在学校学一遍的孩子比，有较大的取得好成绩的可能，其实补课补的就是预判，补的是焦虑。俗话说的好：不怕学霸上学，就怕学霸放假。其中的道理就是怕被落下。为了开学不被落下，孩子们都去补课了。

日本补课，韩国补课，起码亚洲都补课。尤其是公立学校的孩子补课的多。教材难度不决定补课或者不补课。

学生的差异性决定着补课，说白了就是凭什么别人家孩子分数高。没有比较，没有盈利性补课。同样一堂课，会了百分之一百的不需要补课，需要扩展；甚至会了百分之十五的也不需要，时间可以解决；但是你听了不会，跟不上集体进度，这就需要补课。

差异性具体什么概念，统一考试的，满分600，你一打听，班级前十580，你孩子不用400，500就补课去了，为什么补？显而易见！

如果统一考试，班级前十也就500，你孩子也500，你一看重点中学580，更得补课了，这学校条件教不出580的孩子啊！不补课咋整！有条件还得择校呢！

你不明白丑小鸭能变成白天鹅，是因为他就是天鹅蛋啊！

国外肯定没有补课一说。比如美国就学要过语言关，有学校培训，但要付费。正常学业，没有人敢补课。毕竟人家的法制很健全，老师入职要宣誓，一旦违背誓言，后果很严重。所以美国老师收礼物都很少或者没有，***如一定要送，老师也很喜欢，老师得先去***报备，然后花钱从***的手上买下礼物来！他们的职业道德确实是没说的了！

我没有到过国外，但我知道人不比国内国外，说真的，人无聪明与天生笨的，所为聪明，是他(她)们掌握学习方法，所为笨者是他(她)们不肯用功而已。我想补课与不补课，没有二样。我想国外中小学生有的也会在课外学习的，这算补课吗?

相比于同类线上美术教育，美术宝1对1的授课有哪些不同？

美术宝1对1从课程设置、教师配置、测评互动训练上，与其他机构差别很大，接下来我就来介绍一下吧~

它的课程体系是以美国国家艺术培养体系K—12艺术教育体系为基础的，同时结合欧洲艺术教育、教学体系与中国幼儿特点、21世纪核心素养、美术学科核心素养以及儿童的心理、生理、认知、发展、成长等规律为基础共同研发的课程。依托手机、iPad等移动终端设备，可以随时接受来自专业美术老师的在线互动指导。

在1对1效果上：我觉得效果肯定是要好于大班课和小班课。首先大班课人数较多，会存在一个老师忙不过来孩子的问题，对于学习接纳能力强的孩子来讲大班课是不错的。

但如果孩子接纳能力慢，注意力很难集中，难以跟上老师的节奏，那么大班课无疑是最不适合这一类孩子的。

而小班课相对比与大班课来说，老师能忙过来，可以兼顾得上每一个孩子，但是却不能只专注于一个孩子。而对于1对1来说，老师可以实时与孩子互动，让孩子的注意力得到集中，专注于画画。

教师配置上：老师也都是来自于各大院校美术专业的老师，在教学上也是经过培训的，在师资方面是可以放心的。同理，给孩子的指导也都是专业性的，也会教给孩子美术知识。在孩子上课的过程中家长也是可以参与的。

在授课上：家长在给孩子准备ipad的时候，美术宝1对1官方会给配置专业的Art camera摄像头。摄像头可360度旋转，将ipad放置于画板750px，旋转即可校正。老师会在屏幕的另一端同屏为孩子描绘线条，真正实现了同步教学，不必担心不同步的问题。另外在课后，素材库里还有超多范画、教学课件、教学视频，可供孩子在课程结束之余观看和绘画。在上课的时候，师生端会实现同步，教师会给孩子提供示范、批注和修改，这都是可以保障的。

我总结了这些，不妨去***免费领取一节试听课，待孩子上完课和老师交流一下。

除了在线***教师教学，AI授课近几年也比较流行，特别是以小熊美术为主打的3-8岁少儿课程（物美价廉也是很多家长追求的一个重要原因。49元10节）。全新模式的AI互动课、科学系统的教学方法也让很多孩子和家长喜欢。

到此，以上就是小编对于美国儿童美术教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国儿童美术教育机构的3点解答对大家有用。