格式塔儿童心理学-格式塔心理学案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于格式塔儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍格式塔儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么学格式塔心理学？
2. 格式塔心理学家提出了哪些知觉组织原则？
3. 什么是知觉格式塔学派提出的知觉？
4. 格式塔心理学是更偏向心理学还是更偏向美术？

为什么学格式塔心理学？

格斯塔心理学是一个流派，主张从整体来进行研究心理的活动。个人的格式塔 是他一生所有经历 共同作用 形成的一种类似于思维模式、审美倾向的东西。是难以具象的、内心深处的意识。

人的格式塔是随着人的成长而不断增长和完善的一个过程，也是人格不断成长和完善的一个过程。

所以学习格斯塔心理学，便于我们能够完整的去了解自己和他人的成长经历，以便于完善自己的人格，在成长中发现更好的自己。其实心理学有很多很多的流派，只要我们能够认认真真的选择，哪怕只是选择一个流派去进行学习，你都会发现人的成长，发现自己在成长过程中的那些不足和值得借鉴的地方，然后不断的去完善自己，发现并成为更好的自己。

格式塔心理学家提出了哪些知觉组织原则？

完形组织法则（gestalt laws of organization）。这是格式塔学派提出的一系列有实验佐证的知觉组织原则，它阐明知觉主体是按什么样的形式把经验材料组织成有意义的整体。

格式塔学派认为，人的认识过程就是一个不可分割的整体。因此知觉也会从整体、有意义的角度来认识事物。我们今天所认识知觉的整体性、理解性、恒常性和选择性的特点，都是源于格式塔学派的这些研究成果。

1、图形与背景：一般来说，图形是具有一定界线的组织比较严密的对象，背景则是没有界线的同一性的空间或时间；图形是被包围的比较小的对象，背景则是包围着的比较大的对象。图像与背景的区别越大，图形越突出而为我们所感知；反之，我们就越不容易把图形与背景分开。

2、最短距离原则或邻近的原则：某些距离较短的或互相邻接的部分，容易组成整体。

3、类似原则：互相类似的部分容易组成整体。

4、共同命运原则：一个整体中的部分，如果作共同方向的移动，那么这些作共同方向移动的部分容易组成新的整体。

5、完形倾向性或良好完形原则：彼此相属的部分，容易组合成整体，反之，彼此不相属的部分，则容易被隔离开来。

6、闭合的原则：一个有倾向于完形而尚未闭合的图形，容易把它看作一个完整的图形。

什么是知觉格式塔学派提出的知觉？

通俗地说格式塔就是知觉的最终结果。是我们在心不在焉与没有引入反思的现象学状态时的知觉。格式塔理论（Gestalt）强调经验和行为的整体性，反对当时流行的构造主义元素学说和行为主义“***－反应”公式，认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉元素的***，行为不等于反射弧的循环。

20世纪30年代后，格式塔心理学的创始人韦特海墨、考夫卡和苛勒把格式塔方法具体应用到美学中，与心理的各个过程结合，促进了具有格式塔倾向的美学研究。

格式塔心理学是更偏向心理学还是更偏向美术？

就目前情况，格式塔心理学还是偏向心理学范畴，格式塔疗法告诉我们：描述与呈现比分析和解释更重要；体验与感受比预设和评判更有价值；接纳与理解比逻辑和推理更有意义；此时此刻比过去将来更具有力量。格式塔让自我更真实，让生活更有价值，让生命更有意义，让心灵更美好!艺术院校里的心理学课程涉及的比较少。

格式塔心理学派中的“格式塔”源自德语“Gestalt”，意即“整体”、“完形”。

图：格式塔心理学创始人之一 马克斯·韦特海默

人的视觉是具有整体化、简化处理图形倾向的，因此，当一个不完整的图形出现在人的视觉当中时，人是倾向补全的，使其变成一个已知的、完整的、常见的、整体图形，即“完形”。

格式塔经典示例：如图所示，即使不完整的图形，人的大脑也会将第一幅补完为三角形，第二幅图则为一个完整的熊猫。
不完整的图形会***大脑，将其特殊处理，补全它。根据格式塔心理学的观点，点、线条都是有力场的，是有力量的，而其中的基本原则会影响构图。

关于提问的美学方面问题，我个人认为某种程度上，美学启发了格式塔心理学，而艺术家创作的时候，不自觉的也运用了格式塔心理学技巧。

图：米洛斯的维纳斯

心理学本来就属于边缘学科（注：与两种或两种以上不同领域的知识体系有密切联系，并借助它们的成果而发展起来的综合性科学门类）格式塔心理学作为现代西方心理学派系之一，自然和许多领域有着千丝万缕的联系，不仅仅在美学领域，工业设计，***学，哲学，文学方面，都能发现格式塔心理学的痕迹。简言之，艺术设计创作中，艺术家们自觉或不自觉的运用了格式塔心理学的部分原理，这些经典理论体系是放之四海而皆准的，并没有偏向之说。

到此，以上就是小编对于格式塔儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于格式塔儿童心理学的4点解答对大家有用。