儿童教育机构的定位-教育机构的定位是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童教育机构的定位的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童教育机构的定位的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学培训机构选址应该在几楼？
2. 想办一家教育培训机构，该怎么规划？
3. 如何树立正确的儿童教育观？

中小学培训机构选址应该在几楼？

这个问题这样回答

按照教育部门审查标准要求，培训机构要选在1～3楼选址。其实有它一定的合理性:

1.方便学生上下，节省时间。

2.相对安全，方便应急。

3.有利于学生身心健康。

4.有利于学生静下心来，营造相对安静的教学环境。

其实我认为培训机构选址一楼最合适。一楼视野开阔可以有效预防孩子近视。据科学研究1楼学生的近视率是5楼的20%。并且下课孩子们有开阔的自由活动空间对身体健康有利；一楼接地气，听课效果好，专注度高。

选址看地段，地段比楼层更重要，还要看资金量。

临街一楼是最好了，但一般费用会很高，培训机构正常需要3-400平米，这样下来房租占比太高，常规房租占比不能超过10%，一般考虑二楼以上吧，一楼可以有个引导的区域。

三楼以上最好有电梯，选址最好在重点学校附近。

想办一家教育培训机构，该怎么规划？

我来回答一下这个问题。

想启动一家培训机构，要经过以下规划过程：

目前各地对培训机构资质的办理都非常严格，在准备开一家机构之前，一定要确定当地是否可以办理执照，以及办理执照时的要求是否可以达到。

同时，能提出这个问题，说明题主基本没有行业经验，最好核心团队有实际运营过的人，注意，机构的基层员工和基层管理者对你几乎是没有帮助的，至少要中层管理者。

再就是确定好想做的产品，至少要确定招生对象、科目、教材等。

根据以上内容，进行市场考察并确定好第一个校区所在区域。

计算出维持一年的固定成本是多少钱。

制定一个第一年的招生计划。

制定各岗位的基本薪酬。

根据招生***及基本薪酬，确定岗位需要人数，并详细计算支出情况，确定好盈亏平衡点，要知道前期需要投入多少钱、多久能回本、多久能盈利。

这几年从事教育机构行业越来越难，这是很多人的共识，因为有很多资本进入大机构，他们的团队，营销各方面都表较强，导致小机构生存困难。

现在教育机构越来越正规化，门槛比以前高很多，比如说如果要申请办学许可证，你必须拥有500平方以上的场地，有双通道，消防各方面必须得过关，否则就申请不了，这就增加了很多房租成本。教育机构的成本主要分为三大块：房租成本、教师成本和营销成本，随着房租的增加，人工成本越来越贵，招生引流困难，导致了很多线下机构面临亏损，最终破产的很多。

如果想把教育机构做好，一定要抓好两块：进人和留人，这包括老师和学生。生源是教育机构的生存之本，没有生源，一切都是空谈！所以招人和留人一定要齐头并进，两手都要抓，两手都要硬。

办一所教育机构，一定要有自己的特色，也就是所谓的差异化优势，要不然就很难生存。以前竞争不激烈，教育市场广大，很多人随便弄个场地，找几个***老师，都能挣到一些钱，现在这种情况基本不存在了。教育市场经过大洗牌，越来越正规化，导致很多小教育机构的生存空间越来越小，这就要求我们有真才实学，真刀真枪的去干才有可能杀出一条血路。

我觉得应该重点抓好两个部门：市场部和教学部，市场部负责将学生招进来，有了生源之后需要由教学部的老师将学生留住，并通过现有的学生形成口碑，通过转介绍实现人数倍增，说白了，教育机构做的就是教学和服务，主要能够提高学生成绩，服务好家长，我相信一切困难都会迎刃而解。

总结一句话，做好教育机构，需要：

用专业的营销团队将学生招进来，用专业的教师团队提高学生成绩，并与家长保持良好沟通！

选好赛道很重要，目前做教育培训根据学生年龄段分为三个层级：学前教育、K12教育、职业教育。

学前就是早教和幼教，受二胎政策和市场[_a***_]，市场还是很大的；

K12就是小初高阶段的辅导，目前仍处于人口红利阶段，付费意愿在不断增强，政策也在不断完善，k12市场有着巨大的发展空间；

职业教育相对而言市场比较复杂，受限于近几年在线教育的崛起，获客成本不断增加，主做线下的话竞争激烈。

总的来说，我还是建议题主进入k12市场，做好市场调研，考察好项目，如果是零经验办学，最好还是选择一家靠谱的机构加盟，快速熟悉市场，省去了很多学习成本。

同时要根据自身情况选择合适的加盟体系。目前国内的中小学教培加盟主要包括两种类别，一种传统加盟形式，换句话就是传统的中介模式辅导机构，一种是办学型加盟模式，比如青果教育，有错题系统和归纳总结课，也有自己的课程和教材，这些目前是大部分教育加盟公司不具备的。

且读书房简介

且读书房是一家致力于青少年阅读推广的主题书房，致力于给孩子提供全方位、全视野、全体验式的阅读服务。

且读书房联合知名作家、权威阅读推广人士开展优质教育培训，为5——15岁的孩子及其家庭提供优质童书和阅读指导，陪伴孩子的心灵成长，给孩子带去快乐和知识。且读书房以“且听、且读、且行、且成长”为核心理念，以“阅读——感知世界，成为自己”为培育理念，紧跟新课标和部编本语文教科书的指导方向，研发出“梦想的双翼（E）”课程体系，技能之翼EXAMINATION ——文学文本精读课程——制胜语文考场的攻关策略，展望之翼EXPECTATION ——文学书目导读课程——塑造未来愿景的人文素养。通过精心设计的阅读课程，全面提升孩子的语言能力、想象力、创造力、写作能力、交际能力、独立思考能力。

且读书房始终以做最专业的青少年阅读推广者为目标，做影响孩子一生的教育为使命，为全国阅读推广机构提供最优质、最全面的阅读课程和教育理念为宗旨，推广阅读，专于阅读，服务阅读。

“读万卷书，行万里路”，秉承着“且听，且读，且行，且成长”的企业文化精神和“感知世界，成为自己”的阅读培育理念，怀着对孩子虔诚的、敬畏的、关怀的心，且读书房力求打造最专业的阅读课程，为孩子提高素养，为家庭增添书香，为社会创造价值，传播最优秀的教育理念，培育最卓越的书香少年。

政策不确定性太大，还是不要投资了。现在对面积消防师资都有明确的要求，甚至讲课内容都要上交备案，可想而知，如果各个部门没有关系，以后少不了被找麻烦。另外招生也是很不容易的，中学生大部分都在学校老师那里补课，只有一小部分自己出来找补习班，社会补习机构又为数众多，平均下来一个班三两个人都是很正常的，竞争之下你的收费又不能定的高了，赚钱很不容易的。我的哥哥就做过一个全国连锁的补习机构的校长，老板和学校领导很熟，都带不来学生，风险太大

如何树立正确的儿童教育观？

如果时间倒回10年甚至20年前，估计家庭教育的概念并没有多少人重视，但随着时间的推移，现如今的家庭教育早就成为了关键点。如果不能再孩子初期做好教育，那么很有可能会耽误了孩子的一生。其实说到这个话题我感觉世间没有"绝对的正确"，只有相对的合适，合适才是最好的。所谓古语"因地制宜"、"因材施教"。这里萌巴巴也抛砖引玉的说几条基本原则。1.对孩子宽严适度，过宽容易养成很多坏毛病，过严则易产生隔膜。2.不要把生活重心全部放在孩子身上，必须清醒的认识到每个人都是独立的个体，孩子是父母血脉的延续，但是自打他出生到这个世界，他就是独立于父母的存在。3.尊重孩子的选择和想法，如上条所述，如果你真心的觉得孩子是与你平等的个体，那么就能够很轻松的与孩子沟通交流。4.多关心父母，你如何对待父母，耳濡目染，以后你的孩子也会循例如何对待你。很多人说，说起来容易做起来难，"知易行难"，在养孩子和与孩子的交往中继续精修。

(1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合,相互作用的过程;

(2)发展不是孤立地,静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态发展过程;(3)儿童是发展的主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的,而不是被动地发展;

(4)儿童具有发展的潜力,在与适当的教育和环境的相互作用下,有可能最大限度地发展儿童的潜力;(5)每个儿童都是独特的个体,发展水平和速度不同,兴趣和爱好不同,不可能以年龄或班级为标准来武断地划一;

(6)儿童通过活动而发展,在对物体的操作和与人的交往中发展知识,能力和个性,而不是坐着,只通过听或看教师的说和做而发展;

(7)儿童身心各方面是一个整体,对他们进行的体,智,德,美几方面教育也是互相联系的,应使儿童从小获得初步的全面的发展,不要孤立地只偏重某一方面的发展;

(8)每个儿童都拥有发展权,受教育权等,这些权力应当受到尊重和爱护.

1，慢养，像在牵着蜗牛散步，时光不语，静待花开。让她成为她本来该成为的样子。

2，以身作则，孩子是父母的复印件，复印件如果出了问题，那必然是原件出了问题。不要埋怨孩子不够优秀，父母要做的不能只是寄托，而是言传身教。

3，好习惯受益终身，父母不要偷懒，帮孩子养成好习惯是你送给她做好的童年礼物。

(1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合,相互作用的过程;

(2)发展不是孤立地,静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态发展过程;(3)儿童是发展的主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的,而不是被动地发展;

(4)儿童具有发展的潜力,在与适当的教育和环境的相互作用下,有可能最大限度地发展儿童的潜力;(5)每个儿童都是独特的个体,发展水平和速度不同,兴趣和爱好不同,不可能以年龄或班级为标准来武断地划一;

(6)儿童通过活动而发展,在对物体的操作和与人的交往中发展知识,能力和个性,而不是坐着,只通过听或看教师的说和做而发展;

(7)儿童身心各方面是一个整体,对他们进行的体,智,德,美几方面教育也是互相联系的,应使儿童从小获得初步的全面的发展,不要孤立地只偏重某一方面的发展;

(8)每个儿童都拥有发展权,受教育权等,这些权力应当受到尊重和爱护.

9.慢养，像在牵着蜗牛散步，时光不语，静待花开。让她成为她本来该成为的样子。

10.以身作则，孩子是父母的复印件，复印件如果出了问题，那必然是原件出了问题。不要埋怨孩子不够优秀，父母要做的不能只是寄托，而是言传身教。

11.好习惯受益终身，父母不要偷懒，帮孩子养成好习惯是你送给她做好的童年礼物。

到此，以上就是小编对于儿童教育机构的定位的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童教育机构的定位的3点解答对大家有用。