大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学方面著作的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学方面著作的解答,让我们一起看看吧。
《儿童心理-陈鹤琴教育思想读本》是2012年4月南京师大出版社出版的图书,作者是陈鹤琴。本书主要内容包括儿童心理之研究,儿童心理学,儿童心理及儿童教育方法。
作者介绍
陈鹤琴(1892-1982)浙江上虞人,著名教育家、儿童心理学家、中国现代儿童教育的奠基人与开拓者。早年就读于清华学堂,毕业后赴美国留学,接受西方新教育思想濡染。回国后在“南高师”、东南大学任心理学教授。20世纪20年代初,基于对自己长子连续808天的跟踪、观察和系统研究,出版了《儿童心理之研究》、《家庭教育》等著作。
儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点及其规律的发展心理学分支。
儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14~15岁)心理的发生和发展为研究对象。
儿童心理学著作有按年龄阶段,比如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系;也有按心理过程排列的体系,比如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等。
中国心理学第一书,1924年廖世承编写了中国第一本《教育心理学》教科书,这一***处于教育心理学发展的什么时期
...***处于教育心理学的发展阶段(20世纪20年代到50年代)。20世纪20年代以后,教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究
中国教育心理学作者,中国第一本翻译的教育心理学著作《教育实用心理学》的作者是小原又一or小泉又一。翻译者是房东
...的第一本教.育心.理.学著.作是房东岳译、日本小原又一著的。如果和这个不同就是盗版。我国第一部《教育心理学》教科书作者是
我国第一部教育心理学,我国第一部《教育心理学》教科书作者是谁?
我国第一部《教育心理学》教科书作者是谁?我国第一部《教育心理学》教科书作者是廖世承。廖世承(1892-1***0),字茂如,教育家。
我国第一本教育心理学著作
...***处于教育心理学的发展阶段(20世纪20年代到50年代)。20世纪20年代以后,教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究
我国第一部儿童心理学教科书是《儿童心理之研究》。这部书的作者是陈鹤琴。
陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),男,浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。东南大学成立后,任教授和教务主任。后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院校长。
研究著作
已出版研究陈鹤琴的著作有《怀念老教育家陈鹤琴》,《为中华儿童尽瘁的教育家陈鹤琴》,《陈鹤琴生平年表》、《陈鹤琴教育思想研究》,《陈鹤琴教育思想研究文集》《陈鹤琴与中国现代教育》,《童心拓荒——现代儿童教育家陈鹤琴》《爱国老教育家陈鹤琴——陈鹤琴教育思想与实践》等多部。
1925年,一个叫陈鹤琴的人,对自己的孩子进行808天(2年零78天)追踪研究的基础上,写出了《儿童心理之研究》这本著作。这是我国第一本发展心理学著作,它成为了我国儿童心理学开拓性和奠基性的著作。
1925年陈鹤琴出版《儿童心理学之研究》之后,同年他又写出了《家庭教育》,高产出来的作品仍然倍受好评,被誉为儿童心理学理论与教育实践结合的典范。
到此,以上就是小编对于儿童心理学方面著作的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学方面著作的4点解答对大家有用。
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