儿童心理学闭环效应-儿童心理学闭环效应有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学闭环效应的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学闭环效应的解答，让我们一起看看吧。

1. 低熵效应？
2. 为什么一个人在上台演讲、发言等这些表现自我的关键时刻会不自觉的发抖（包括手脚），还有吐字不清，气短？

低熵效应？

宇宙的能量总和是个常数，总的熵是不断增加的。熵的增加就意味着有效能量的减少。那么污染就是熵的同义词。它是某一系统中存在的一定单位的无效能量。

比如我们烧掉一块煤，它的能量虽然并没有消失，但却经过转化随着二氧化碳和其他气体一起散发到空间中去了。虽然燃烧过程中能量并没有消失，但我们却再也不能把同一块煤重新烧一次来做同样的功了。热力学第二定律解释了这个现象。它告诉我们每当能量从一种状态转化到另一种状态时，我们会“得到一定的惩罚”。这个惩罚就是我们损失了能在将来用于做某种功的一定能量。这就是所谓的熵。

熵包括高熵和低熵，其中“高熵”对系统是高混乱的或者是无序的状态，“低熵”对系统是低混乱的或者是有序的状态。单位质量物质的熵称为比熵，记为s。

尔滨工业大学教授徐奉臻在《自然辩证法研究》2006年第12期发表《论作为新型现代化诉求的“低熵化发展模式”》一文认为：“循环经济”的称谓是不科学的，或至少是不充分的。

因为人们所言的“循环经济”，就是要在***利用率最大化、垃圾产出率最小化、废物回收率最高化、污染形成率最低化中，实现生产与环境兼顾双赢的物质能量闭环流通的经济发展新模式。其中，循环仅仅是外在的表现形式，低熵化才是其内在的根本属性。

因此，这种经济模式归根结底应该是“低熵经济”。 “熵”原为一物理学概念，指“可用能量的消耗”，或某一系统中存在的一定单位的“无效能量的总和”与“不能再被转化做功的能量的总和的测定单位”。

20世纪70年代，日本物理学家槌田敦将描述转化方向的“熵增加原理”引入对社会经济系统的研究。他认为，熵可以对人类的价值理论作科学表述，并将熵确定为***或能量的价值标准，指出***消费过程中的价值消费过程就是熵产生的过程。为了区别经济学上的“价值”，他把以熵规定的价值称为“物理价值”，***所具有的熵愈大，物理价值就愈小。 徐奉臻认为，低熵化发展模式具有多维复合性，除了经济模式的低熵化外，还包括技术选择的低熵化、社会环境的低熵化和生活方式的低熵化等。因此，培育低熵观念、使用低熵技术、营造低熵社会环境，是低熵化发展模式付诸实践的应有之意。

低熵观念是科学发展观的缩影，其主要特征是摈弃“物质崇拜”、“实利主义”与“技术救世主义”的价值观。低熵技术是低熵化发展模式的基本手段。低熵社会环境是低熵化发展模式的必要保证，也是低熵化发展模式的主要目标。

目前，熵理论已在经济学界得到广泛认同和接受。在内涵“可持续发展”意蕴方面，低熵化发展模式与熵理论具有内在的一致性。就三者的关系而言，它们从不同的角度展示了相同的发展观。如果说熵理论在科学层面揭示了发展的认识原理，可持续发展在政策层面给出了发展的战略原则，那么低熵化发展模式则是在实践层面提供了发展的操作方式与演进途径。在弱熵进程中实现社会的可持续发展，是低熵化发展模式的终极关怀。

为什么一个人在上台演讲、发言等这些表现自我的关键时刻会不自觉的发抖（包括手脚），还有吐字不清，气短？

你说的这种现象在很多人身上都能体现出来，有些人不善于上台演讲，一到台就会感觉到气短，浑身出汗，手脚得瑟，甚至身体都跟着抖动，脑瓜子一片空白，这就是人们常说的怯场，上台演讲主要靠的是平时的积累，还要有现场发挥的能力，这需要经常个人锻炼，经常在人多的地方发表自己的看法，尽量找机会去磨练自己，平衡自己，每个人在刚刚上台说话的时候，都会有怯场的表现，这是一种非常正常的现象。

那么怎么样才能让自己上台演讲的时候，顺利的表达自己的意思，又能把台词说的顺畅自如呢？其实这就是需要你平常的锻炼，尽量提高口语的表达能力，多学习，多积累知识，语言的表达就是文化底蕴的积淀，同时还要掌握说话的技巧，谁都不是上来就能演讲的。很多人和朋友们在一起的时候可能是夸夸其谈，但是真把他推到台上去演讲的时候，也许就慌了手脚，不知所言。甚至大脑出现一片空白的现象。

没有什么好的办法能迅速改变，只能是通过自己的不断练习，多在人多的场合下说话，提升自己的自信心，在上台说话之前要提前做好充分的准备，熟记台词，在临上台之前，多熟悉一下需要演讲的材料，不断的练习，多参加几次这样的演讲，当你慢慢的树立起来信心以后。就会克服一些怯场的心理了。

到此，以上就是小编对于儿童心理学闭环效应的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学闭环效应的2点解答对大家有用。