儿童心理学增减效应-请减速儿童心理学和发展心理学的诞生和发展

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学增减效应的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学增减效应的解答，让我们一起看看吧。

1. 增减补偿效应？
2. 如何提高孩子的逻辑思维能力和随机应变能力？

增减补偿效应？

增-减补效应（gainloss effect），亦称“得失效应”、“得失理论”。人们倾向于非常喜欢那些对自己喜爱或尊重程度明显高的人，非常不喜欢那些对自己喜爱或尊重程度明显低的人的人际关系现象。最早由美国心理学家阿伦森（Elliot Aronson，1932—　）与林德（Darwyn E.Linder，1939—　）证实。

如何提高孩子的逻辑思维能力和随机应变能力？

首先要明白逻辑思维能力和随机应变能力的概念。

提高逻辑思维能力方法: 1.精通《普通逻辑学》，2.学好小学数学和初中语文，3.多看***剧，4.多做逻辑习题，5.精通马克思主义哲学。

提高随机应变能力方法: 1.精通《孙子兵法》，2.多玩脑筋急转弯，3.多看特工戏，4.多练临场反应，5.积累销售经验。

方法很简单,首先提高自己记忆方法，只有提高了记忆力才能更好的提高其他方面的能力。

记忆力提高方法也不是很难但需要耗费较多时间去专研。

首先确保你智商不是很低，下一步就是改变你记忆的方式，譬如使用图像记忆法和理解记忆法在结合死记，死记也是依靠图像及理解记忆法，死记的作用是提高你的词汇量，譬如各种专业词汇的使用，保证你在与你同一领域的人交流时语言的独特性和高效性。

只有当你的词汇量达到一定程度并基本涵盖你所处的领域接下来就是提高你的逻辑思维能力了，逻辑思维能力提高与记忆力的提高是并进的，你每天都要问自己10个问题，这些问题可以使书本上的也可以是现实生活中的，而且要尝试回答这些问题，把这些问题的答案在大脑中翻译成一幅幅图片，这一张接一张的图片就如你的逻辑思维一样那么这时你就可以达到了提高逻辑思维能力的能力了。

分析问题的能力与你的专业水平挂钩，这种能力的提高需要你花费更多的时间和精力。

第一，要培养的精读、速读文章和要学科目及教材的能力，能将所阅读文章，很快归纳出要点和难点。也就是说，通过迅速提取和认定有效信息，进行归纳、推理、判断，从而加深对所看文章和科目的理解。通过这种训练，不仅能提高学习的能力，同时，对平时我们看问题和解决问题，提高归纳推理能力、很快找出问题的重点、难点都有非常有益，经过一个时期的有意训练，你会发现，你的判断事情正误的能力大大提高了，实际上，这就是你的逻辑思维能力提高了。

第二，由于我们日常工作和学习中所发生的事情都有其连续性的特点，这就需要加强自己的因果联想能力。从心理学的观点来看，某些联系永远是记忆活动的基础，生活中许多概括的认识都是经过这一过程一点点积累、归纳、推理而得出的。也就是说，每当我们需要了解和解决某件事时，都去认真分析其因果关系，一次又一次，你会发现，你的解决问题能力有了很大提高。

提问者，你好！

我有一法，这个方法在我的创意作文班用了很长时间，学生说话的条理和流畅度都有很大提高。

50张空白卡片，由学生在上面自由写词语，写完以后，任意抽4张，说一段话，结尾必须提一个问题。老师抽4张，用到这些词语回答问题，结尾必须提出新问题。这样循环往复下去，不论是学生还是老师的思维和语言水平都会提高。

我提供的办法好不好，用一下就知道。

到此，以上就是小编对于儿童心理学增减效应的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学增减效应的2点解答对大家有用。