儿童心理学各种视角-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学各种视角的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学各种视角的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是儿童的社会性?
2. 从心理学的角度分析,谈谈对儿童观的理解？
3. 儿童自我意识的开始时间和表现？

什么是儿童的社会性?

儿童社会性：从发展心理学和儿童教育的角度看：

1. 是指儿童在其生物特征的基础上，在与社会生活环境相互作用的过程中，掌握社会规范，形成社会技能，学会社会角色，获得社会需要，态度，价值，发展社会行为，

2.儿童以独特的个性与人相互交往，相互影响，适应周围环境，由自然人发展成为社会人的社会化过程中所形成的儿童心理特征。

儿童的社会性是指儿童在社会交往中表现出来的与他人互动和沟通的能力。这包括了儿童的社交技能、情绪管理能力、合作能力、同理心、友谊建立和维护能力等。儿童的社会性对于他们的发展和适应社会环境非常重要，它有助于他们建立健康的人际关系、适应集体生活、解决冲突和问题，以及培养良好的道德价值观和社会责任感。

从心理学的角度分析,谈谈对儿童观的理解？

儿童观是人们认识儿童的各种观点和看法的总和。杜威是从心理学、教育学和社会学三个维度研究儿童观，从心理学的维度看儿童的能力和活动是教育的前提，从教育学的维度看儿童的真实存在是教育的基础，从社会学的维度看儿童的发展和教育的实施是在一定的社会条件下进行的。

儿童自我意识的开始时间和表现？

1、自我感觉的发展(1岁前)

儿童由1岁前不能把自己作为一个主体同周围的客体区分开到知道手脚是自己身体的一部分，是自我意识的最初级形式，即自我感觉阶段。

2、自我认识的发展(1～2岁)

孩子会叫妈妈，表明他已经把自己作为一个独立的个体来看待了。更重要的是，孩子在15个月以后已开始知道自己的形象。

3、自我意识的萌芽(2～3岁)

自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要标志，能准确使用“我”来表达愿望时，这标志着儿童的自我意识产生。

4、自我意识各方面的发展(3岁后)

婴幼儿在知道自己是独立个体的基础上，逐渐开始对自己的简单的评价;进入幼儿期，孩子的自我评价逐渐发展起来，同时，自我体验、自我控制已开始发展。

首先，当宝贝开始喜欢照镜子，对镜子里的自己，感到非常好奇的时候，宝贝就已经有自我的意识了。当宝贝歪着脑袋，瞪大眼睛看着镜子里的自己，动动手脚去研究这镜子里到底是不是自己的时候，就是一个自我认知的开始。在这之前，宝贝可能都会冲着妈妈傻笑，但是从这个时候开始，宝贝就会开始关注自己了。在宝贝开始认识自己的时候，已经能够思考镜子里到底是谁了，他们会伸手去摸镜子里，做一些古怪的的动作。这都是宝贝，逐渐地认识自己的一个过程。

在正常情况下，宝贝在出生后的4个月，到6个月的这段时间，宝贝只认识自己的爸爸妈妈的。但是等宝贝到6个月之后，就开会是意识到自己是独立的人，总会想要找一些能反光的地方，去看看自己。虽然在这个时候，宝贝还不知道镜子里的人是谁，以为只是自己的一个玩伴。但是到宝贝8个月，和一岁左右的时候，就会有了意识，他们会发现镜子里的不是别人，而这是自己。育儿是一件非常有趣，并且讲究的事儿，很多新手父母都对育儿一知半解。这一套育儿书籍，推荐给各位家长，可以更好地了解宝贝，走进宝贝的内心，了解他们的真实想法。

到此，以上就是小编对于儿童心理学各种视角的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学各种视角的3点解答对大家有用。