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19世纪中叶,德国的福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,而且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等,因此被誉为“幼儿园之父”。
他还建立了世界上第一所培养女教师的现代师范学校,而这,不过是距今不到100年前发生的事情。
福禄贝尔游戏是一种由两个参与者进行的零和博弈。在游戏开始时,每个参与者都有一定数量的福禄贝尔(F,L,B),它们的价值不同。参与者可以选择交换福禄贝尔,但是交换的数量必须相等。游戏的目的是通过交换使自己得到价值更高的福禄贝尔,同时使对手得到价值更低的福禄贝尔。
通过策略和博弈理论,参与者可以尝试最大化自己的收益,并防止对手取得优势。福禄贝尔游戏是博弈论中的一个经典例子,可以应用于许多实际问题的分析和解决。
福禄贝尔的思想
福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家,幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲之歌与爱抚之歌》等。
福禄贝尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。
(2)游戏理论
一学期一学期的交费2380学费,280生活费(早中晚)一学期上五个月。是双语,每周有两次外教课,还有中国老师的英语课。
主要是那种很开放式的教学让孩子做手工接触大自然,环境还不错,新开的价钱也便宜。
每月三千左右
布兰德国际幼儿园是一所民办幼儿园,位于开封市东环北路与复兴大道交叉口海盟新城西门,园所占地面积7300平方米,环境优美,设施设备先进齐全,功能室完备,是一所高品质幼儿园。布兰德国际幼儿园以英国早期基础阶段教育体系的理念和教育实践,融合中国文化、语言和良好的传统教育,两者相得益彰形成独具特色的课程体系和教育方案,旨在培养孩子们具有多元文化气质,良好性格品德,成长为具有高度责任感和有所作为的世界小公民。由于是民办国际幼儿园,收费高于本地区私立幼儿园。
顺应了工业革命以来要求发展学前社会教育的历史趋势,并给予这种潮流以很大的推动。他的幼儿园和学前教育思想对19世纪后半期直至20世纪初期的世界幼儿教育产生积极的影响。
福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家,他的主要贡献有:
幼儿园的创始人。
提出幼儿教育的重要性。禄倍尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位。基于社会的现状,他认为有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。
提出幼儿园的教学原则。福禄贝尔认为,幼儿园应以游戏为教育的主要方法,以引导儿童自我活动、自我发展和社会参与。
发明恩物。为了[_a***_]幼儿认识自然及其内在规律,他创制出了-套供儿童使用的教学用品。
本来在幼儿阶段就应该提倡玩,本不应该留作业,留作业是非常残酷的剥夺了孩子的空余时间的。
玩中本来就隐藏着知识,孩子通过玩能够很好的探索、发现及认知这个世界。大自然本身就是一个巨大的知识库,动物、植物与人形成了 一个庞大的生态圈,里面太多的为什么等着我们去开启,更何况是孩子,他们在玩中发现问题,脑子里不断的思考着一个个为什么。独立思考与逻辑思维能力在这里得到了强化。同时他们的课上,老师也是不断引导与开拓他们的想像空间,让他们通过分组讨论,自行分析,思考找到答案。可以说西方的教育主要针对孩子的想象力,逻辑思维与独立思考能力的培养,也包括他们相互沟通写作解决问题的能力。在这里,孩子的兴趣被激发,思路被打开,活力得到了释放,而且还培养了方面的能力。
说到这种模式,在上海有学校在尝试,但是效果可能不是那么好,因为,毕竟在咱们国家,教育就是分数第一。判断孩子是否学得好的标准就是成绩。似乎除了分数就没有别的。所以孩子的阅读能力、逻辑思维与独立思考能力太弱了。我们的教育只看中孩子的 硬实力。分数不行,这就是大家眼中的差生,学的慢,跟不上班,也是差生。我只想问,这"差生"到底差在哪里?他在其他方面不比所谓的"优秀生"差。如:体能、智力、兴趣爱好与人交流方面等等。而且“差生"还有可能是未来工作的主导者、核心人物。
成绩不是全方位的解析一个孩子,我们国内教育太需要培养孩子的软实力了。没有这种能力的培养,中西方教育的差异还会愈來愈烈。
当然,毕竟国家文化不同,法律不同,约束力也不同,所以我国的幼儿教育还有很长一段路要走。但是,不管怎样,我们应该借鉴西方教育比较好的部分,有试点就是好事,全国推广只是时间问题,让我们拭目以待吧!
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