大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学谈话法的问题,于是小编就整理了6个相关介绍儿童心理学谈话法的解答,让我们一起看看吧。
儿童心理学的研究方法
观察法,就是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化,并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。
实验也是一种观察,只不过是一种有控制的观察,即有***地控制各种条件,在各种条件中,特别引起或改变某一条件,来研究儿童心理特征的变化。常用的实验法有自然实验、教育心理实验和实验室实验。
除了观察和实验两种主要方法以外,还同时运用其他一些***的方法,其中最常用的是谈话法、问卷法和作品分析法。
谈话法是通过谈话来了解儿童心理活动的一种方法。因为言语是人的心理活动的最重要外部表现之一。***用这一方法的时候,首先应当根据研究的目的和谈话对象的特点拟订谈话的话题和内容;谈话的话题和内容要求是儿童能够回答和乐于回答,并能从中分析出他的心理活动的;跟儿童进行谈话的时候,必须随机应变,随时提出足以了解有关儿童心理状态的具有灵活性而又恰当的问题;谈话的过程和结果应当由研究者本人或共同工作者作详细的记录,如能用录音机记录,则更为方便、可靠。
大部分幼儿是一岁左右。
少部分小儿开始学说话的时间是不能确定的,具体的也是因人而异,有些孩子可能说话早,有些孩子说话晚,但是通常情况是在一岁到两岁之间学说话这个都是一个正常的情况。因为每个孩子的身体差异不一样,所以说孩子学说话的时间也是不同。宝宝刚开始学说话的时候,会模仿大人的声音,这个时候建议大人平时一定要多给孩子说话,宝宝会对自己的所见所闻***,从而获得成长,这些自己也直接的影响到了孩子的一个语言发展。
说话吞口水的人往往会十分的紧张。表达了他们见人时心里非常的紧张。但这也说明他们可能说错了一些话,或者是心里有一些小秘密不想说或者是说他们撒谎了感觉到心里有一些害怕别人发现。他们在说谎。所以就会有说话吞口水那种举动。
从心理学的角度看,当一个人的内心有不安或恐惧情绪时,言谈速度便会变快。凭借快速讲述的方式来遮掩不必要的事情,试图排解隐藏于内心深处的不安与恐惧。
此时,由于没有充分的时间让自己冷静地反省,所谈话题的内容往往很空洞,所听之人若是很敏感的话,便不难窥知其心理情绪的不安状态。
心理学上爱小声说话说明这个人比较敏感、注意细节、心胸不会很大、做事肯定很谨慎,另外这种人不容易相信别人、心事会比较多、内心情感丰富。
仅供参考。
不要和陌生人说话
可能是最坏的建议
美国临床心理学家雪莉·汉比博士对暴力问题有20多年的研究,她在《The Web of Violence》(《暴力网络》)一书中提到:
每一个父母都想尽力确保孩子的安全,保护他们。然而,现在的小孩需要培养自信。他们需要学会怎样去识别谁是好人,比如警察和行政人员。[_a***_]他们在商场或者集市上走丢了,他们不用害怕和任何陌生人讲话——他们应该知道怎样寻求帮助。
如果你设身处地地去理解罪犯的想法,这个世界看起来会很不一样。罪犯在寻找目标。大多数罪犯会避免和体格强健的成年人接触,那就是为什么小孩和老人在一些犯罪活动中会更容易受到伤害。罪犯正要寻找一个能战胜的攻击目标,这个目标必须具备两个重要因素:焦虑不安和社交甚少。
与陌生人打交道无法避免
对于孩子来说,“陌生人”只是一个抽象的名词,是他们从来未见过及从未谈过话的人,是不是真的对孩子不利,并不能确定。
而从父母的角度来说,想要保护自己的孩子远离陌生人无可厚非,但孩子们总会长到可以独自出门的年纪,他们总有落单的时候:独自与同龄人一起玩,在社区里骑自行车,或到楼下的小店买点东西等。
如果一味让孩子避免接触陌生人,避免社交,很容易出现以下问题:
给孩子制造对陌生人的恐惧心理,在迷路或需要帮助时无法向他人开口。
到此,以上就是小编对于儿童心理学谈话法的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学谈话法的6点解答对大家有用。
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