超常儿童的家庭教育设计-超常儿童的家庭教育设计案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于超常儿童的家庭教育设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍超常儿童的家庭教育设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 超常儿童与普通儿童家庭教育的区别？
2. 孩子跳级有什么要求？
3. 早教需要上多久才是最好的？
4. 面对家庭和孩子，女人如何找到自己的平衡点？

超常儿童与普通儿童家庭教育的区别？

超常儿童应该比普通儿童聪明，处理问题的速度快，做事比普通儿童反应力强。所谓超常就是具备普通儿童所没有的某种神奇能力，反应问题速度快，他们的教育应该属于特殊教育的范畴，有的是在某正方面比别人强，也可以提前完成学业，比别人接受能力强，学的快。

孩子跳级有什么要求？

学生在校学习期间综合素质表现突出，学业成绩优异，已经提前达到更高年级的学力程度，若学生和家长向学校提出跳级申请，学校经过全面考核同意，并报区县教育行政部门备案后，学生可提前升入相应年级学习。

申请跨学段跳级的学生，必须参加该学段的毕业考试和高一学段的统一招生考试，并达到相应的标准。

孩子跳级的要求因地区而异，但通常需要考虑以下因素：

- 孩子的学习能力是否超前。

- 孩子的学习成绩是否优秀。

- 孩子是否有足够的自信心和独立思考能力。

- 孩子是否有适应新环境的能力。

第一、优秀的社会交往能力。

超常儿童跳级后，周围的同学们都要比自己大上好几岁，如何能融入这个圈子，就成了首要问题。就普通孩子而言，与自己的同龄人愉快相处是很自然的现象，而身处一个所有人都比自己成熟的群体，就必须要有超出常人的社交能力。

第二、强大的抗压能力。

神童们跳级后，一般都会有一个适应期。学习的难度陡然增加，神童们从前积累的优越感会瞬间消失。鸡头变成凤尾，神童们必须有足够的心理承受能力来面对现实，调整心态，否则很容易一蹶不振。

第三、家长的能力和水平。

中小学生学籍管理办法中规定，经考核，若有学生在德智体等方面全面发展，学业成绩特别优异，能达到上一级水平，可以由学生本人和家长提出跳级申请，经学校批准，予以跳级。

一般跳级的学生，都是家庭教育比较超前，把很多知识都提前学会了。

1、必须德智体全面发展。也是说小孩智商和情商及体质三者都达到相应年级的要求。有的小孩虽然智力很好，但是人际交往缺失或者身体素质不佳，病恹恹的也不行。

2、学习成绩特别优异。注意“特别”这两个字，即是所学学科次次全优。

3、提前达到高一年级学习程度。例如小孩在读二年级，但是现在已经达到三年级或者四年级的水平了。

4、学生本人和家长提出申请，经学校同意报县级以上教育行政主管部门批准。

早教需要上多久才是最好的？

每个人在0-18个月的时候，右脑的发展比较快，主管韵律、图画、想象、情感、创造力的右脑健康发展，能帮助小朋友正确处理负面情绪，所以抓住这段黄金时间进行早教事半功倍。

早教不是万能的

很多家长希望自己的孩子通过早期教育变成超常儿童，这种思想是错误的。早期教育首要的是培养孩子的学习兴趣，引导孩子形成良好的行为习惯，不应过度强调技能。因此值得提醒的是，不少家长把早教机构当成了幼儿园、游乐场，带着这种思想让宝宝上课，不会起到什么作用。此外，孩子父母是早教成功与否的关键。父母是孩子的启蒙老师，父母要把在早教[_a***_]上学习到的知识应用于日常生活中，才能对孩子进行真正的早期教育

面对家庭和孩子，女人如何找到自己的平衡点？

最近很火的电视剧《知否》展现了古代氏族大家族之间的女性生活，无论是大娘子，妾室，还是嫡出庶出的子女们，不同角色的女性都有着那个时代背景下的束缚和局限。也许用现代的眼光来看，她们生活在古代男权社会是悲哀的，无奈的，其实我们当代女性又何尝不是如此。相对过去女主内男主外的大背景，现代女性获得独立和尊重的机会，与男人们共同面对社会的竞争。所谓工作，生活，两不误，这些字背后的意义却不那么简单。从女儿成长蜕变为女人，再升级为母亲，每一次角色的转变都为女性增添了一份新的责任。如何平衡工作，养育子女，照顾父母，这是当下女性面临的问题。所谓既要赚钱养家，又要貌美如花，这句话既是玩笑也是讽刺，因为打理好形象既要时间也要金钱。作为母亲，女性似乎总是能爆发无穷的能量，拼命工作努力为孩子创造更好的条件，生怕他们输在起跑线上；作为妻子，女人们在努力稳固家庭，盯住自己的男人不要出轨，同时尽力使婆媳关系表面和谐；作为子女，时刻牵挂自己的父母，偶尔还要啃啃老，报喜不报忧；作为员工，如果不想以色事人那就得比身边男性做的更加优秀才能脱颖而出，否则也许在找工作面试的时候，早就被诸如多大岁数，准备何时结婚，何时生育这类问题给终结了。如今的社会男女平等吗？我认为，平等，也不平等。平等的是给了女性和男性同样的选择和机会，可以自己选择想要的生活方式，通过自己的努力创造更好的物质和精神生活，没有什么是必须的一定的；不平等的是女性先天条件的局限性，必须面对生育哺乳等一系列问题，男人无法替代。男人四十一枝花，女人三十***，就很鲜明形象的表达出了男女个体差异带来的不同。如何权衡好多种身份和角色，其实还是看个人的侧重点在哪儿，想追求的生活方式是什么，从而去平衡这其间的关系。

到此，以上就是小编对于超常儿童的家庭教育设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于超常儿童的家庭教育设计的4点解答对大家有用。