逆商教育教案幼儿园-幼儿逆商活动教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于逆商教育教案幼儿园的问题，于是小编就整理了2个相关介绍逆商教育教案幼儿园的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长们对教师的疑虑有哪些？
2. 提高孩子的情商好还是智商好？

家长们对教师的疑虑有哪些？

对大多数学生家长来说，主要集中在以下几方面吧1.知识贮备和学识经验是否有能力胜任学科或班主任工作2.是否有责任心，能否爱岗敬业，3.是否有爱心，能否公平的对待每一个学生。

如果问家长对教师的疑虑，不用想，比较多，但表现最多的莫过于以下两点：

一、有没有能力。

此处所说的能力无非是学习及管理能力。很多人会问，老师的学习能力也需要疑虑吗？当然，因为一个优秀的，负责任的老师，她首先必须是一个会学习、爱学习的人，只有这样的老师才饱读诗书，方能用自己的行为引领孩子。另外一点就是管理能力了，班级风气影响着每一个孩子，一个具有管理能力的老师可以为学生营造良好的氛围，他们在一个有正能量的大环境下，必然会有不俗的表现。

一人好不够好，全班好才是真的好，不能出现贫富差距悬殊，要追求成绩及能力上的共同富裕。

二、有没有体罚

不知道从什么时候开始，我们家长接到孩子的第一句话永远是“今天老师有没有打骂你呢？”“有没有被老师批评呢？”仔细想想，我们确实在无意间暴露了自己，当然，这样的做法是否存在不妥，我们暂且不说，但是我们家长确实在潜意识之中，认为老师会体罚学生，一个好老师是不会随便动手的，所以我的孩子是否受批评，是否被老师体罚，这是我们家长最担心的。随着社会对老师各方面的约束，现在很少有老师做出体罚孩子的举动，在欣慰的同时我们何尝不担忧呢，孩子本性是贪玩的，如果没有恰如其分地“惩戒”，势必让孩子越来越自我。这一点值得我们深思。

现如今，我们全社会倡导家校合作、家校共创，事实证明，这是正确的向导，倘若家长对老师心存芥蒂，那教育注定是失败的，教育需要的是双方沟通携手。

大家还有什么高见？欢迎评说

1.这个教师教育水平好吗？因为作为家长会先考虑教师的教育水平，认为教师教育水平高，自己小孩一定会学习更好。

2.这个教师在这个班教龄有几年了？是有经验的老教师还是刚刚毕业分配来学校的，心想老教师经验会丰富些。

3.这个教师有责任心吗？因为老师有责任心是不一样的，孩子在有责任心的老师班上学习，家长心里会踏实些。

4.这个教师性格如何？会对我小孩好吗？好多家长怕教师性格不好，会影响到自己孩子，孩子不喜欢上课老师的话，一般上课会开小差，很难专心学。

我也只是简单说一下自己的看法，思考的深度可能不够，欢迎大家给建议，谢谢！

孩子在学校读书，每个家长都希望老师对自己的孩子特别照顾，但是老师不是你家的私人教师，他们满意办法这样去教孩子。所以家长自己要对孩子的学习情况时刻关注，配合老师监督孩子的成长，因为你是孩子一生的老师。

当然老师的教育也很重要，家长最担心的以下几种教育大家可以看看

【偏心】教育：偏心教育在学校还是普遍现象，老师觉得哪个孩子读的比较不错就偏心教育他，其他一般甚至不好的就置之不理。

三商培育：有些老师对孩子教育是【读书好才是好孩子】，这种教育在中国是基本现象，也是孩子智商教育，而情商与逆商多数老师是【不认识】。很少在教孩子中运用，老师在这方面比较缺乏，这对孩子未来非常不好。

填鸭式教育：来自于前苏联的产品，是当年中国从前苏联进口的教育类失败【产品】，就是把知识一味的灌输给学生，给了文章，就让孩子死记硬背，至于学生是否明白就不当回事，只是为了完成任务而教学。

其实没那么多担心，就两个：一是这个老师有没有水平，能不能胜任教学较好我家孩子；二是老师会不会公平对待自家的孩子，会不会冷落我家的孩子（有此就衍生了家长我要不就送点礼给老师会好点）。其实你家的孩子只要表现好，纪律上老师的话，学习上自觉听话有主见，有想法，品德又好，送不送礼老师都喜欢。

提高孩子的情商好还是智商好？

谢邀，两者都该提升，但若在两者不可多得的情况下，我认为应该根据孩子的发展方向和喜好来定夺，如果孩子对学习不是那么感兴趣或天赋一般，建议多做些素质教育，心理教育类的培训，因为现在社会不仅需要高智商人群，高情商人群也是非常出类拔萃和让人需要的；如果孩子对学科钻研极深，那么可对其进行智商的重点提升以及为人处世的教育。

我觉得提高情商比智商重要。因为智商可以通过后天学习慢慢弥补。但情商这个东西，要提高还真不是一般的难，而且情商的培养，是培养孩子的教养与品性，这经智商往往要重要得多。一个有情有义的人，总会收获有意想不到的收获。

还有，情商的培训重要一点，是要帮助孩子提高自信能力，一个自信的孩子，对够从容应对各种危机，并且有良好的抗挫抗压能力，在人际关系上也会处理得很好。

培养孩子乐观积极的生活态度也很重要，负能量会摧毁孩子对生活的热情。一旦经历某种挫折，就会颓废，一蹶不振。

培养孩子的人际交往能力，现在的小孩大多都是沉浸在个人世界或网上虚拟世界里，很少在现实生活中与人沟通，这样不行，要告诉孩子，与人沟通交流的重要性。

首先肯定一点，无论是高情商还是高智商对将来孩子的成长都会有很大的帮助。所以作为父母都希望自己的孩子智商和情商都要高。当然这是最理想的状态。但是这种状态比较难做到，最理想的情况是两者都相对较高，而且相差不大。

但到底是智商高还是情商高对孩子的成长更好一些呢？不同的家长可能会持有不同的态度。

智商派

毋庸置疑如果孩子有个很高的智商对孩子将来的学习会有很大的助力，几乎所有的家长都赞同学习都一个人的重要性，有个好的学习成绩，将来考个好的大学，这样的平台和跳板为孩子踏入社会提供一个比较好的过度点。而且高智商能够让孩子在学术技术类的专业[_a***_]内达到很高的成就。掌握高精尖的技术，是一般人替代不了的。还有智商比情商高的人一般活得简单，没那么多的烦恼！

有的家长认为现在大多数人长大后都是平凡的人，不会去专研很深的学术问题，但是在平时的生活和工作中会需要跟很多人打交道，一个高情商的人在这方面会有很大的优势。而且孩子在长大后在交际和经商方面，高情商就显得更加重要了。至于专业的技术可以聘请专业的人来做。认为高情商的孩子才更能应对生活中的各种问题。

其实侧重高智商和高情商都是可以的，关键是自己看重哪一点了。

更看重成功，那就多追求高智商。

更看重幸福，那就多追求高情商。

智商和情商在后天的生活中，都会受到父母教育的影响。都能得到提高。

最后，祝愿每个孩子都有高智商和高情商。

提高孩子的情商好还是智商好？

我们能理解这里所说的智商就是多关注孩子学习方面的培养和进步，情商自然说的就是除学习以外的，多关注孩子其他方面的成长和进步。

我们这么说吧，一个说的是学习方面所显示出来的能力，一个说的是却是性格、品格所包含的能力的显现。

其实说到底就是情商、智商与未来成功的关系，对未来能获得成功有帮助的就是好的。

在那个知识需要普及的年代，过去的人普遍认为学习重要，智商重要。那种“学好数理化，走遍天下都不怕。”的观念已经落伍了，谁也不能对高智商者的未来做出准确的预测，更不能将高智商作为预测未来成就的唯一标准。

仅有高智商，没有高情商应付不了纷繁复杂的社会。

我们现实生活中，为什么智商高的人，确要在生活中苦苦跋涉，就是因为他们忽略或者没有认识到情商在生活中的重要地位和在成功之路上的重要性。

智商高重要，情商高同样重要！

有时候，我们会发现那些工作绩效好的人，不是什么高智商的人，只是他们的情绪传递得到回应而已。那些社会交往能力强，性格活泼，而又能敏锐了解他人情绪又能控制自己情绪的人，更能达到自己的目标，找到更适应自己的工作，更能够取得成功。

情商的后天可塑性要比智商的后天可塑性大多了。

提高孩子智商，智商好提高吗，应该比较难吧？情商在生活中更有利于孩子发展，智商总得来说就是先天的，话说身边很多智商高情商低的人，发展人际都是一般，有的连老婆都留不住。为了孩子将来考虑，情商更适合未来的路上可以给孩子添砖加瓦，我是这么认为的，谢谢！

到此，以上就是小编对于逆商教育教案幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于逆商教育教案幼儿园的2点解答对大家有用。