大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学专业硕士的问题,于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学专业硕士的解答,让我们一起看看吧。
幼儿心理学,不是独立专业,所以没有专业机构排名。大体上建议考虑:
华中师范大学,全国拥有学前教育专业硕士的四所高校之一;
华东师范大学,出版有多部幼儿心理学教材;
首都师范大学,前身之一为北京市幼儿师范学校,是北京市教师资格证幼儿心理学和幼儿教育学指定考点..............
1、小学儿童教育心理学概述,主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。
2、小学儿童的身心发展,主要小学儿童身体发展的一般特点,小学儿童认知、情感和社会性发展的特点,及其影响因素。特别强调小学儿童的个体差异如认知差异、人格差异和性别差异等。
3、学习心理,主要涉及学习的涵义,在此基础上了解小学生学习的特点和类型。进一步介绍主要学习理论的代表人物和基本观点等。
4、知识的获得与应用,主要涉及知识概述、知识的获得、知识的迁移与应用等。
5、问题解决与创造,主要涉及问题解决的基本涵义、过程以及影响问题解决的因素等。
6、技能的形成,主要涉及技能概述、动作技能的形成、智力技能的形成等。
7、品德的形成和培养,主要涉及品德及其心理结构、学生良好品德的形成、学生良好品德的培养。
8、学习策略,主要涉及学习策略概述、常用的学习策略、学习策略的掌握等。
10、教学设计的心理学问题,主要涉及教学设计、教学设计的类型、课堂教学评价等。
报名条件是:
2.经过心理咨询师***正规培训达规定标准学时数并取得结业证书。
学前儿童心理学包括生理发展、认知发展、情感和[_a***_]性发展三大领域。
生理发展主要包括:各项生理指标的发展变化;各项生理机能的发展变化;身体各部分的比例和外貌的发展变化;脑神经系统的发展变化;感知觉器官、动作和运动技能的发展变化;影响心理的发育障碍或疾患等。
儿童心理健康包括儿童有健全的性格、灵活的适应能力,能够使儿童的身心得到全面的发展。
目前,根据心理学家长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时期,如果有一个良好的开始,将来可使孩子的品德、智力都得到健康的发展。如果在这个时期忽略了心理健康,成人之后形成健全人格和健康心理就相对来说比较困难,甚至不太可能形成健全的人格和健康的心理。
幼儿心理健康是指儿童在身心发展过程中,能够获得良好的心理发展,达到心理发展的正常规律,从而获得良好的心理素质和能力,使其能够正常适应社会环境和活动。
幼儿心理健康的主要内容包括:
1、情绪管理:培养儿童能够对自己的情绪进行积极的调节,达到良好的心理平衡,以及适应社会环境的能力。
2、思维能力:培养儿童能够清晰地思考,理解世界和自身,以及解决问题的能力。
3、自我认知:培养儿童能够认识自身的性格、潜力、能力、价值观等,从而为自己的未来发展做准备。
4、社会交往:培养儿童能够与他人交往,尊重他人,建立正确的人际关系的能力。
5、情感表达:培养儿童正确表达自己的情感,让他们可以与他人沟通交流,更好地融入社会。
6、自律能力:培养儿童能够自我调节行为,让他们具备良好的自律能力,以及良好的自控能力。
到此,以上就是小编对于儿童心理学专业硕士的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学专业硕士的5点解答对大家有用。
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