大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学 尊重孩子的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学 尊重孩子的解答,让我们一起看看吧。
教育的目的是培养人的个性。”就像没有完全相同的两片树叶一样,每个人都是独一无二的,都有自己的独特之处,无关优劣,特点而已。每个孩子都是自然的奇葩,父母要接纳孩子的真实个性,而不必强行矫正孩子的个性特点,非要符合传统价值或者父母的期望。
孩子的个性特点,一部分确实来自先天遗传因素,有的像活泼的母亲,有的像内敛的父亲;但影响孩子个性的因素很大一部分是来自后天,包括幼年和童年的生活经历、重大***的影响、家庭和学校的教育环境、与同龄人的互动磨合和身体健康与心理健康的相互影响等。
保护天性、尊重个性、培养社会性,目的是让儿童的发展在自然的天性、后天形成的个性和社会化之后的社会性之间求得有机的统一与平衡,进而实现全面发展。
忽视其中任何一个方面,都会造成“片面发展”。失去了对天性的保护,难于发展好儿童的创造性;疏于个性的尊重,会使儿童失去自我;过分追求对社会性的培养,会造成对儿童的压抑。这三者关系的处理不可偏废。
是的,孩子的天性是弥足珍贵的,作为父母,一定要竭尽所能地保护孩子的天性,因为天性一旦遭到破坏,就很难再恢复原状。
而我们很多的父母则经常***取一些错误的教育方式,在无形之中对孩子的天性造成破坏,却不自知。父母应当学会保护孩子的天性,才能够让孩子更加优秀。
因为尊重幼儿才能让幼儿心理健康成长,让幼儿感受到平等对待,放手让孩子用自己的方式探索世界,最忌讳的是:你迫不及待地,试图将孩子拽回所谓“正确的轨道”。
如果他愿意用***当帽子戴,就不要因为他的奇怪举动而反对。只要是安全,不伤害他的游戏,尽管在你眼中很不合理,你也要鼓励,否则会让孩子错过了许多发现问题、解决问题的机会。
老师也好,家长也罢,对孩子的要学今尊重、赞赏,尊重每一个孩子做人的尊严和价值,尤其是孩子成绩不好或做错事情时,不要大声呵斥、羞辱、嘲笑讥讽孩子,要帮助孩子找出问题原因,对孩子进行正确引导,除此之外,要学会寻找孩子的优点加以赞赏,以激发孩子的、积极性、主动性。
在生活中经常会看到带着孩子出门的父母,因为一些小事对孩子大吼大叫,表示出不尊重,而且行为非常恶劣,其实这样的方式会对他们内心有极大的危害,那么具体父母不尊重孩子的危害有哪些?
1. 语言。语言上的不尊重父母比较难以察觉,比如在教孩子做家庭作业的时候批评过于严厉,孩子考试成绩比较差说孩子笨。这些都是不尊重孩子的表现。这样就在无形之中伤害到了孩子的自尊心,这也是孩子自暴自弃的开端。
2. 行为。体罚在有些家长眼里是最终极的教育手段。这样的教育方式会让孩子学会以暴制暴,失去自己的价值感。甚至产生自卑和自闭的情况。
3. 物质。这是最容易被家长忽视的一方面,所有的家长都会想把最好的东西给孩子。其实这也是一种不尊重。比如吃东西的时候,不管孩子是否喜欢一定要把自己认为最好的东西给孩子吃。这样的教育方式很容易让孩子产生偏食、挑食的不良习惯。
4. 精神。精神上的不尊重主要体现在所有的事情都替孩子包办了。从学习到生活,从饮食到出行。这种精神的不尊重危害最大,这样会让孩子没有一点生活自理能力,不能够独立的面对社会上的一切事情。
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