超常儿童的家庭教育影响-超常儿童的家庭教育影响因素

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于超常儿童的家庭教育影响的问题，于是小编就整理了5个相关介绍超常儿童的家庭教育影响的解答，让我们一起看看吧。

1. 智商高的儿童如何教育？
2. 中、高考即将到来，希望孩子们都能正常发挥，当然，超常发挥也是不错的，家长们同意吗？
3. 谁是扼杀孩子创造力的元凶？艺术考级真的重要吗？
4. 家长在高考期间太关注孩子，会不会给考生造成很大的压力？
5. 如何在家庭中帮助孩子提升专注力？

智商高的儿童如何教育？

智商高的儿童这样教育

1. 提供良好的学习环境：创造一个安静、有序、充满学习***的环境，为孩子提供良好的学习氛围。

2. 鼓励探索和好奇心：鼓励孩子主动探索新事物，培养他们的好奇心和求知欲。提供丰富的学习材料和机会，让他们自主学习和发现。

多给孩子提供学习和思考机会，保护孩子的创造力，注意让孩子均衡发展，智商高的孩子往往是具有创造力的孩子，家长不能因为孩子智商高而以分数来要求他，更不能整天把孩子关在房间里死啃直视，而让他接触大自然和社会，用大自然的趣味让他感受知识的力量

中、高考即将到来，希望孩子们都能正常发挥，当然，超常发挥也是不错的，家长们同意吗？

我来回答一下吧。我就属于高考超常发挥的那个。不管是正常发挥，还是超常发挥，都是家长们所期待的。要实现这个愿望，我个人认为有一下几个要素需要具备的。1、考试是一个量变到质变的考核，所以平时学习的扎实与否是最重要的因素。没有平时的厚积薄发，就是无根之萍。2、注重知识学习与心理的训练，考试不仅靠知识，也是考核面对压力的应对水平。中考、高考，就是通过这种方式挑选了知识水平过硬，还有承压、抗压、乃至压力转化为创造力的人才。所以了解自己在考试那几天属于哪种心理状态，是过于紧张、好胜，还是过于放松，依此进行调节将会是至关重要的。3、专注于考试。当进入考场上后，如果能够做到觉得考场上只有自己一个人，脑海里想的只有一件事情即完成这份试卷。那么我相信实现正常发挥乃至超常都是意料之中的事情。因为，当一个人专注力提高之后，将会不计较得失、周围人的干扰，享受考试的过程。必胜！祝考生和家长，如愿。

首先祝愿每一个参加中高考的孩子都能取得自己的优异成绩！

你希望孩子能超常发挥，这是一种美好祝愿，其实在一定程度上也是可以实现的。

首先可以让孩子把心情放松一下。

放松心情，主要依靠孩子的自我调节，其次，周围的环境影响也很重要，特别是家长的态度。在家里不要营造一种紧张气氛，尽量像平常一样，该说的说，该笑的笑，不唠叨不埋怨。如果已经填报好志愿，就不要再去讨论了。更不要去说考得好与坏的影响，特别是不应该去与别的同学或邻居进行比较。我就是我，做最好的自己就行。

其次，临考了不要给自己增加额外的压力。

不要再去钻研难题怪题。难题和怪题容易打击自信心。按照老师的步骤，逐步复习，只需要把已经掌握了的知识做熟练，检查一下有没有遗漏即可。

然后，作息规律，保证身体健康。

特别是临考这段时间，一定要把生物钟调整好，保证上下午考试的这段时间效率最高。适度锻炼身体，不熬夜，不生气。

最后，作为家长，要在饮食上做好保障。卫生，清淡，营养，可口，特别注意，尽量不要到外面用餐。

总之一句话，把自己的状态调到最好，把该拿的分全拿到，拿不到的分不作计较。轻装上阵，往往能达到超常发挥的效果。

感谢邀请！考生临场发挥的状态，这是家有考生的家长很关心的问题！

临上考场时，家长的心情是很纠结的不知道如何说话，才能不触动到孩子紧张。

说：好好考，又怕增加了孩子的紧张，让他更加紧张！

说：不要紧张，尽力就行了！又觉得言不由衷，怕孩子掉以轻心。

有的家长在考场外等待时，内心七上八下，忐忑不安。孩子在考场里紧张应考，有的家长也在考场外来回徘徊……

既然是临场发挥，一定会出现三种情况：

1.正常发挥，会的都会，不会的也不会；

这种情况下，心态保证正常，就像对待平时的考试一样，紧张谨慎而有序，紧张不过度。

2.发挥不正常，会的也不会了，不会的就更加头疼！

这种情况下，情绪波动厉害，紧张过度，精力不能集中在考题上，脑子里的念头多：考不好怎么办？坏了，遇到了难题，这道题我从来没有见过，忽然慌了手脚。考完后，心情沮丧，影响下面的发挥！

能超常发挥当然最好了，不过这也相当于奇迹或者中大奖之类的。基本上很难有超常发挥的情况出现。

试卷考的是知识和做题能力以及个人素养，超常发挥在这里基本没有施展的余地。有些同学被人说是超常发挥，其实是这些同学平时低调，不显山不露水，实际上基础打的稳稳的的，考试那几天，通过科学的方式把自己的状态调整到最佳，实际上是没有任何干扰的正常发挥。

当然也不能一棒子打死说没有超常发挥，但是奉劝孩子们不要把希望放在这上面。考试中拿出最佳状态去答题，考出平时考试的最高成绩，这就是最大的成功。

个人浅见，欢迎指点

必须赞同。无论是中考还是高考，三年的厉兵秣马，马上就要吹响战斗的号角，和“敌人”拔刀亮剑了。作为学长，我相信学弟学妹们，都可以正常发挥，取得好成绩。

虽然我已经忘记了中考题目，但是还清楚地记得当时的情景。正应该是考前的半个月开始，班里的气氛悄悄发生着变化。以前讨厌老师漫天盖地的说教，竟然也慢慢听懂了其中的包容与希望；以前总盼着时间快点再快点，再也不想和他做同学了，如今却想着，时间慢点再慢点，我还没有做好和同桌说再见的准备……

也记得，中考那天下着雨，同学们***在一起，你穿着雨衣，他打着雨伞。在老师的注视下，齐声吼出“中考必胜！二中必胜！中考必胜！二中必胜”就像战士冲锋时的吼声，在给自己打气，在给战友打气。

有句话说的很好，“经历过，才会懂”。考试结束铃响后，放下笔的那一刻，你就会明白，这张试卷的分数，也可能永远也不会得知了；上面的错题，老师也不会罚你抄三遍了。但是你知道，最熟悉的教室，最熟悉的座位已经换了主人，这段青春是怎么也回不去了。

最后，我还想对学弟学妹们这样说。

无论中考还是高考，这是一段青春的结束，同时也是一段人生的开始。我们没有办法改变过去，但是我们有能力决定未来。中考以后还有高考，高考一会还有大学。分数高，不代表你的成功，分数低也不意味你的失败。你能走多远，你能飞多高，不仅仅取决于你的速度，还取决于你的专注。

加油，少年！祝愿你活出最精彩的模样。

谁是扼杀孩子创造力的元凶？艺术考级真的重要吗？

▲儿童创造力培养

创造力，并不是深不可测、遥不可及，归根到底是一种解决问题的 能力。事实上，创造力改变着、响着我们生活的各个方面。可以说，是 人类所特有的创造力，带给了自己更大的满足与自由。因为创造，我们 生活得更美好！

通过本门课程中，你将学到：

1.创造力的界定

2.国内外有关创造力的理论 3

.创造力的生理基础与年龄特征

4.创造型人才的人格特征

5.创造力心理测验及其使用

6.创造性思维方法及创造性思维训练

7.儿童创造力培养的有效途径

我看过一个视频，一个男孩大概八九岁，坐在钢琴前面，练习车尔尼599，一边大声哭着唱谱，一边弹这个练习。画面看起来很滑稽，又让人几分心酸。

我想，可能这男孩更想去踢足球。

如果喜欢钢琴，练练去考级能激励孩子。如果不爱钢琴，逼他去考级，太折磨了。

家长在高考期间太关注孩子，会不会给考生造成很大的压力？

当然会。太关注的心理会感应到应考生的神经和心脏并使考生心神不宁，不能超常发挥。正确的作法是信任孩子，让他或她放手去拼。作为家长，搞好后勤就行了。人生并非只有高考路一条！

感觉会，有些很会梳理情绪的孩子还好点 。本身高考这个事就挺严肃的，自身的压力也挺大的，如果家长过分关注可能心理负担会加重，怕如果考不好会怎么办 ，最好平常对待，即使心里很想要关心也不要[_a***_]的太明显

如何在家庭中帮助孩子提升专注力？

1.在家里让孩子多多训练舒尔特方格图，这种训练可以提高孩子的专注力（效果很好）

2.在家里孩子在做自己喜欢的事情时，大人不要去干扰他

3.学习的时候尽量在一个安静的时候学习，不要买多种书籍和玩具，太多的书籍和玩具，只会让孩子注意力涣散。

到此，以上就是小编对于超常儿童的家庭教育影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于超常儿童的家庭教育影响的5点解答对大家有用。