幼儿园版画教育***-幼儿园版画教育***怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园版画教育计划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园版画教育***的解答，让我们一起看看吧。

1. 计画与计划的区别？
2. 擎画新蓝图什么意思？
3. 如何在美术教学中培养学生的创新思维？

计画与***的区别？

两者根本区别是，计画是臆造的一个词，***是我们日常生活经常用到的一个词，它是具体事项的计算和谋划，如学习***，锻炼***等等，***可大可小，大到一个国家的国民经济发展***，小到家庭年度开支***，都是和我们生活紧密相关的。

擎画新蓝图什么意思？

意思就是安排未来的规划，擘画指的是筹划；安排。蓝图比喻规划，***。擘画蓝图一词出自《国家监察》，擘画蓝图是《国家监察》第一集的名称。

擘画出自《淮南子·要略》：“财制礼义之宜，擘画人事之始终者也。”

示例：

1、只有善于擘画明天的人，才能真正拥有未来。

2、勋名天不朽，太息受终危急，万几擘画失师赀。

如何在美术教学中培养学生的创新思维？

现代教学的目标之一就是培养学生的创新能力，而美术课程恰恰是培养学生创新思维非常有效的一种方式。美术教育不但可以提升学生的动手能力，而且可以提升学生的创新思维能力。

1.要以学生为主体来培养学生的创造性思维

当前教育的主流思想是“以学生为本、以学生为主体”，这也是当前时代对教学提出的必然要求。基于此在美术教学过程中不应该***取灌输方式，而应该树立起以学生为主体的意识，这样才可以给学生更多自由发挥的空间，进而促进学生的创造性思维发挥。

2.通过鼓励学生联想和想象来培养学生的创造性思维

联想与想象是培养学生创造性思维的有效途径，因而在具体的教学过程中，教师应该积极鼓励学生进行“天马行空”的想象，让学生充分认识自身的联想与创造能力，建立创新思维的勇气与信心，并通过不断的联想训练获得出色的个性化构思。

3.通过给予学生创新动力培养学生的创新思维

要培养学生的创新思维就要不断给予学生创新的动力，进而让学生积极主动的进行创新，使其保持长久的创新兴趣。给予学生创新动力最有效的方式就是对学生的作品进行积极地评价，尽量寻找学生的闪光点，而不应该只注重学生的不足。

创新思维对人的发展非常重要，而美术教育是培养学生创新能力的重要手段，因而提升学生的创新思维能力不但可以提高学生个人的能力而且对整个社会的发展意义重大。

首先，教师本身要明确每次课的教学目的以及教学任务，然后还要明白自己所教学的对象年龄特征以及感知的程度和表现的能力水平，根据这些综合评测以后才确定所教学的内容。然后在上课的时候，把上课的内容分成三个步骤，第一个步骤为认知。明确一点讲，就是您本次课所要交会学生描绘的对象的特征。可以有很多形式，比如图片感知，言语切入等等。第二个步骤才是技能技巧的教学过程。这个教学过程要把握得很到位，整个过程要明确构图以及教学重点，但是，上课的时候只教技法不教画面，至于画面的表现能力，达到哪一个程度？这就得看第三个步骤了。第三个步骤重点才是学生创造性思维的启发和引导，不同年龄和不同表现能力的孩子，他们到这第三个步骤的时候，会根据自己所学的***以及生活常识来进行画面的切入和表现。当然这需要老师很好的引导，鼓励和肯定。这一点是最重要的，跟一个老师上课的能力和表现风格有关系。有能力的老师会在不同的年龄用不同的语言进行教学，这样就可以很好的启发和引导孩子进行这第三个步骤的过程。其实最关键的字眼就是：引导，鼓励，肯定。把整个绘画的过程变成主动思维的过程，而不是被动接受技能技巧的过程。这样的学习习惯一旦养成，自然孩子在表现同样的题目的时候，就会有不同的画面呈现出来了。艺术教育本来就应该是发散性思维的一个教育过程。如果达不到这样的教学效果，它和只有唯一答案的数理化应试教育就毫无区别，所谓的素质教育，自然也就体会不到乐趣了。

到此，以上就是小编对于幼儿园版画教育***的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园版画教育***的3点解答对大家有用。